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1601.

학교교육에 대한 기존 패러다임의 대안으로서의 학습조직

김희규 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 11 277-295 (19 pages)

김희규 저
...
- 4,800원
본 연구는 학교교육에 대한 기존 패러다임의 전환에 따라 학교교육의 이상형이라 불리는 학습조직이론을 대안적 관점에서 조명해 보는데 있다. 오늘날 학교교육은 행정관리 체제라는 고전적 조직 개념에서 탈피하지 못한 채 과거의 행태를 답습하고 있는 것이 현실이다. 하지 만 시대의 조류에 비추어 볼 때 학교는 교실 수업과 교원들의 학습을 통한 통합적인 환경체 제라는 인식이 필요하다. 따라서 본 연구는 학교교육에 대한 기존의 패러다임과 이에 따른 한계를 분석하여 기존의 학교교육 패러다임에 대한 대안으로 학교교육의...
1602.

듀이의 ‘교육받은 사람'

이준수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 16 373-391 (19 pages)

이준수 저
...
- 4,800원
이 글은 듀이의 저술에 나타난 ‘교육받은 사람’의 개념을 고찰하고 그 행동 유형을 살펴봄으로써 그것이 우리 교육에 줄 수 있는 시사점과 의의를 발견하고자 하였다. 듀이의 교육받은 사람의 개념은 ‘반성적인 사람’, ‘건전한 판단의 소유자’, ‘성장을 위 한 학습자’, ‘지성적인 사람’로 정리할 수 있다. 그리고 교육받은 사람에게서 나타나는 행동 유형들은 실천적인 문제의 해결, 적극적인 사고와 탐구 활동, 사회활동에의 참여, 지성적 삶의 추구 등이다. 듀이의 교육받은 사람의 개념은 여러 가지 점에서 비판받을 수...
1603.

교내장학의 동향과 발전방향 탐색

윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 14 285-307 (23 pages)

윤기옥 저
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- 5,200원
교육의 질, 수업의 질의 향상은 모든 사람들의 관심사가 되어 왔고, 이와 함께 장학, 특히 수업장학도 시대․사회의 변화에 따라 발전하여 왔다. 수업장학은 다양한 수준에서 다양한 형태로 이루어질 수 있으나, 최근에 급속히 이루어지고 있는 시대․사회적인 변 화 속에서 학교중심 경영과 함께 강조되는 것이 교내장학이다. 교내장학은 사회에 따라 다양한 문제점을 나타내는 가운데 변화하고 있다. 본 연구 에서는 일반적으로 나타나고 있는 교내장학의 변화 동향, 문제점, 앞으로의 장학연구의 방향을 살펴보며, 장학의...
1604.

대학생 스마트폰 중독이 공감과 자아존중감 및 정신건강상태에 미치는 영향

오광수 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 21 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2017, 22호 3 45-65 (21 pages)

오광수 저
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- 5,000원
스마트폰은 현대인의 의사소통을 위한 중요도구로서 친구, 가족 등과 많은 의사소통을 할 수 있고 비상시에 소통이 가능하다. 스마트폰을 사용하는 사람들의 스마트폰 활용분포도는 다양한 응용 소프트웨어(모바일앱 등) 이용(66.2%), 인터넷 수시이용(52.7%) 등으로 나타났 으며, 이들의 일평균 스마트폰 이용시간은 102분인데, 이는 전년도(87분) 대비 15분 증가한 수치이다. 또한 스마트폰 이용자의 86.7%가 스마트폰 이용 후 생활이 전반적으로 편리해졌 다고 답했으며, 이용자의 77.4%는 특별한 이유가 없어도 스마트폰을 자주...
1605.

적극적 관점의 청소년활동: 역량개발의 이론, 정책, 실천

천정웅 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 19 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2009, 14호 3 31-49 (19 pages)

천정웅 저
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- 4,800원
청소년의 역량개발을 위해서는 “적극적 관점(positive perspective)\"의 이론적 기반에 입각한 정책적 접근과 실천활동을 강화할 필요가 있다. 여기서 “적극적 관점”이란 소극적 관점이나 부정적 관점 등에 대한 대응개념이기도 하지만, 기본적으로는 아동과 청소년에 대한 긍정적, 진취적 관점과 그 실천적 노력을 한데 묶어 용어화한 것이다. 따라서 적극적 관점은 (1) 아동과 청소년을 연령구분에 입각한 발달적 시기로만 볼 것이 아닐, 사회적 지위와 역할, 세대로서 보아야 한다는 관점. (2) 아동과 청소년을 해결해야할 문제의...
1606.

Adolescent Health Care in Primary Care Setting

최연희 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 5 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2001, 6호 11 (5 pages)

최연희 저
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- 1,500원
The goals for the level of health in the United States by the year 2000 were Priority issues addressing the health promotion needs of adolescents. Specifically, the areas of identified concern included nutrition, physical activity and fitness, unintentional injuries, maternal and infant health, immunization and infectious disease, health education and preventive services, and AIDS (HAVENS & Peterson, 1990). Health risks of adolescents frequently are associated with rapid physical changes,...
1607.

청소년문제의 실태와 문제청소년의 사회적응력 강화방향

권일남 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 1999, 4호 1 (15 pages)

권일남 저
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- 4,400원
청소년기는 발달과정상 신체적 정서적, 심리적으로 미숙한 단계에 있으며 심리적인 적응기간이 어느 때보다 길어서 그들의 적응방식은 전반적으로 미숙한 단계에 있다(Vaillant, 1976). 또한 자신의 방아적인 행동을 인식하지 못한 채 특정 상황에서 성숙도가 낮은 방어기제를 사용한다면 대인관계나 주변환경과의 관계가 원활하지 못할 뿐만 아니라 적응을 저해하는 요인이 되기도 한다(Kohlberg, 1964). 특히 적응상 문제를 안고 있는 청소년들은 자신과 주변환경에 객관적이고 합리적으로 판단할 능력이 부족할 뿐만 아니라 자신의...
1608.

한국의 전통 가정교육과 유교

도민재 한국종교교육학회 종교교육학연구 19 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2000, 제 10권 2 29-47 (19 pages)

도민재 저
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- 4,800원
본 연구는 한국의 전통 가정교육의 내용을 유교적 측면에서 고찰한 것이다. 한국의 전통 교육사상은 삼국시대 래로 유교적인 내용으로 이루어져 왔으며, 이러한 교육의 목척은 유교의 인도주의에 입각한 이상적인 인간상인 군자(君子)의 확렵에 있었다. 현대사회에서는 핵가족화와 산업화 등으로 인하여 가정의 기능이 약화됨으로써, 가정 교육을 통해 이루어져야 할 덕성교육이나 사회성교육 등이 제대로 이루어지지 않고 있는 실정이다. 한 인간의 인격적 완성은 학교교육 이전에 가정교육을 통하여 형성되는 것이므로 무엇보다도...
1609.

‘개벽’으로 다시 읽는 한국 근대-「삼일독립선언서」에 나타난 개벽사상을 중심으로

조성환 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2019, 제 59권 1 1-14 (14 pages)

조성환 저
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- 4,300원
종래의 「삼일독립선언서」에 나타난 사상적 측면은 주로 윌슨의 민족자결주의의 영향과의 관련 속에서 평가되어 온 감이 있다. 그러나 삼일운동에 천도교가 깊숙이 개입하고 있었다고 한다면, 「삼일독립선언서」에도 천도교적 사상이 들어있으리라는 점은 충분히 짐작할 수 있다. 본 논문은 이러한 점에 착안하여 천도교의 사상적 연원인 동학, 그리고 참동학을 자칭한 증산교, 그리고 이들을 계승한 원불교에 나타난 개벽사상을 중심으로 「삼일독립선언서」를 독해하였다. 그 결과 개벽종교의 핵심사상인...
1610.

혁신형 중소기업: 기업특성, 기술학습과 경영성과

김영배 과학기술정책연구원(STEPI) 정책자료 185 Pages

과학기술정책연구원(STEPI) 정책자료 2005, 2005권 17 1-185 (185 pages)

김영배 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
전문화하고 네트워크로 구축되어야 한다. 또 혁신형 중소기업 경영자들을 위해 경영에 대한 전문적 지식을 함양하기 위해 경영자교육프로그램 (executive program)이 개발될 필요가 있다. 마지막으로, 혁신적 중소기업의 경영 투명성에 대한 지속적인 모니터링과 감시가 필요하다. 그 동안 벤처기업이나 중소기업에 대한 지원정책의 문제점은 중소기업의 경영투명성 미흡과 도덕적 해이 (moral hazard)이며, 혁신형 중소기업 지원 정책이 기존의 실수를 반복하지 않기 위해서는 혁신형 중소기업에 대한 투자와 지원에 있어 지배구조와...

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