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161.

미술교육 파트너십의 목표 형성 과정에 관한 질적 사례연구 - 기업연계 미술영재교육 프로그램을 중심으로

이현정, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 14 357-378 (22 pages)

이현정, 김선아 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 사업 목표와 성과의 공유, 새로운 가치 창출로서 파트너십의 개념을 고찰하고, 시스템적 측면에서 파트너십의특징과 의미를 논의하였다. 이를 토대로 기업과 미술영재 교육기관이 어떤 의사소통과 상호작용을 통해 미술교육 파트너십을구축해 나가는가를 살펴보기 위한 질적 사례연구 진행하였다. 연구의 결과로 미술교육 파트너십은 고정된 하나의 목표를중심으로 선형적으로 이루어지는 것이 아니라, ‘설득하면서 목표를 인식하다’, ‘조정하면서 공동의 목표를 만들다’, ‘학생 경험으로부터 목표에 의미부여 하다’...
162.

‘예술작품’을 활용한 대학의 교양기초교과 개발 사례: 창의·융합 교양영역과 관련하여

옥영희 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 8 189-216 (28 pages)

옥영희 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 ‘예술작품을 활용한 대학의 ‘교양기초교과’를 개발하는 것’이다. 각 시대별 문화의 정수라 할 수 있는 ‘예술 작품’을 통하여 그 시대의 문화를 이해하고 그 문화 속에 살았던 인류의 삶을 통하여 성장하는 인간이 시대적, 사회 문화적 배경에서 어떠한 창조적 가능성을 펼치고 실현해 왔는지를 이해하고자 한다. 이를 바탕으로 오늘의 삶이나 현실의 문제를 교육학적 관점에서 진단하고 해결할 수 있는 지혜와 인문학적 소양을 기르는데 기여하고자 한다. 연구방법은 교육현장을 직접 경험했을 때에만 그 의미를...
163.

디자인전공 학생의 디자인 성취도에 대한 메타인지 기반 e-포트폴리오 구성 프로그램의 효과성 연구

조성근 한국조형교육학회 조형교육 17 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 7 139-155 (17 pages)

조성근 저
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- 4,600원
본 연구는 디자인전공 학생들이 취업에 필수적인 e-포트폴리오를 만들 때 메타인지에 기반한 구성 프로그램을 적용하면 디 자인 성취도 향상에 긍정적인 효과가 나타날 수 있을 것이라는 예측에 착안하였다, 연구 목적은 디자인전공 학생의 메타인지 를 기반으로 한 e-포트폴리오 구성 프로그램이 디자인 성취도에 어떠한 효과를 미치는지 밝히기 위한 것이다. 이를 위해 2017년 4월 첫째 주부터 5월 마지막 주까지 8주 동안 충청북도 소재 K대학교 디자인학과 학생 4학년을 대상으로 선정하였 고, 학생들의 실험 전과 후에 디자인...
164.

Conceptualizing the Creative Process of Narrative Video Making:A Cross-Case Discussion of Three Learners’ Process

Jiyeon Lee 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 15 361-385 (25 pages)

Jiyeon Lee 저
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- 5,400원
This research is significant for both the fields of media education and art education because in many aspects recent art education and media education have converged (Chung, 2007; Delacruz, 2009; Keifer-Boyd, 2009; Montgomery 2009). Finding a good fit between art education and media education, Delacruz (2009) observes, “art making, inquiry, and interactive digital media multimedia are naturally inclined toward eclectic, creative, collaborative, and adaptive practices” (p. 16). Taylor and...
165.

小?校社?科における「?念カテゴリ?化?習」の有?性－授業分析による授業理論の?討－

新谷和幸 한국사회과수업학회 사회과수업연구 28 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2014, 제 2권 제 2호 6 107-134 (28 pages)

新谷和幸 저
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- 5,700원
本稿では，授業者が，自身の??である?元「やめられない?わらない!?かっぱえびせん♪」の授業記 ?を分析することで，本?元の基軸とした「?念カテゴリ?化?習」の授業理論の有?性を示すことを目的とした。具?的には，次の 2 点に迫ることができた。第１に，小?校社?科における「?念カテゴリ?化?習」の有 ?性を授業分析を通して提示することができた。これまで，筆者の提唱する「?念カテゴリ?化?習」に?しては，授業方法理論である?念のカテゴリ?化の構造や方法，類型について提示してきたものの，?際の授業記?...
166.

A STUDY OF TRANSCENDENCE OF YOUNG CHILDREN DURING PLAY UNDER TEACHER-CHILD RELATIONSHIP

Dr.Anyamanee Boonsue 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 11 432-448 (17 pages)

Dr.Anyamanee Boonsue 저
- 4,600원
can occur during such activities. Some worth mentioning are the transcendence in their logical-cognitive, social-cognitive, and intrapersonal-affective domains, each of which is influenced by the nature of the learning relationship between teachers and children. The meaning of transcendence in this study is neither moral, ethical, nor religious. It is biological, as expressed by Joseph Pearce as “the ability to rise above restriction, incapacity, or limitation”. The transcendence results in a...
167.

College Students’ Self-Concepts and Attitude toward Advertising; The Relationships among the Body-Esteem, Social Comparison, and the Perception about Diet Advertising

Hyunjae Yu 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 43 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2014, Vol.11 3 75-117 (43 pages)

Hyunjae Yu 저
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- 7,200원
There have been many studies dealing with the relationships between selfperceptions and the perceptions of advertising. However, research that focused specifically on diet advertising, which has recently seen a dramatic increase in our society, has been scarce. One can assume that people’s perceptions of diet advertising may be influenced by how they think about their own bodies or by the extent to which they compare their own bodies with those of others. For a more comprehensive understanding...
168.

장애학생 교육과정에 대한 국내·외 연구 분석

강종구 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

강종구 저
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- 5,400원
본 연구는 장애학생의 교육과정을 다루는 국내·외 논문들에 대한 검토를 통해 국내 특수교육 교육과정의 방향성을 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 장애학생의 교육과정과 관련하여 2010년 이후 발표된 국내·외 논문 88편을 분석하였다. 국내·외 교육과정에 대한 문헌검토 결과는 다음과 같았다. 첫째, 장애학생의 교육과정과 관련된 주제들은 현행 교육과정의 분석, 현행 교육과정의 실행, 새로운 교육과정의 탐색, 새로운 교육과정의 개발 및 실행을 다루고 있었다. 국내 논문들의 경우 현행 교육과정의 분석 및 새로운...
169.

Exploring the Relationship Between an ECEC Teacher and Children from the Perspective of E-series Time: Focusing on the “Slide and Mud Play”

Harutomo Ueda, Mahito Katsuura, Maki Fujii 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 6 111-133 (23 pages)

Harutomo Ueda, Mahito Katsuura, Maki Fujii 저
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- 5,200원
This is a case study of an ECEC teacher’s narrative of her subjective world, relative to “slide and mud play” at an ECEC center. The purpose of this study was to reconstruct the teacher’s understanding of play based on her own narratives of interactive time with young children, to examine the narratives from the perspective of living through E-series time, and to approach the meaning of play describing the experienced reality of the teacher. This study is based on an interview with the ECEC...
170.

A Cross-Disciplinary Study of Early Childhood Development and Peacebuilding: New Conceptualizations of Early Childhood for Global Sustainable Development

Lynn Ang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 1 1-21 (21 pages)

Lynn Ang 저
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- 5,000원
The intersection between Early Childhood Development (ECD), peacebuilding, and sustainable development is a complex and newly emerging area of research in the cross-disciplinary field of early childhood and international development. This paper is important for its contribution to the developing knowledge-base in its conceptualizations of the role of young children in the promotion of social cohesion and peaceful societies. It begins by discussing the increasingly high profile of ECD in the...

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