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예비유아교사를 위한 창의성교육 프로그램이 문제해결능력 및 자기효능감에 미치는 영향에 대한 단기종단연구
김경은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 15 289-303 (15 pages)
본 연구는 예비유아교사를 위한 창의성교육 프로그램이 예비유아교사의 문제해결능력과 자기효능감 증진에 단기종단적으로 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 1차년도에는 예비유아교사를 위한 창의성 프로그램에 참여했던 실험집단 예비유아교사 50명과 통제집단 예비유아교사 51명을 대상으 로 사전, 사후 문제해결능력과 자기효능감을 측정하였다. 2차년도에는 1차년도 연구에 참여했던 실 험집단 예비유아교사 36명과 통제집단 예비유아교사 31명, 총 67명을 대상으로 문제해결능력과 자기 효능감을 측정하였다. 자료분석을 위해... -
유아의 지능, 문제해결력 및 과제집중지속시간이 만족지연능력에 미치는 영향
김바로미 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 2호 10 203-220 (18 pages)
본 연구는 유아의 지능과 문제해결력 및 과제집중지속시간이 만족지연능력에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 군포에 위치 한 H초등학교 병설유치원과 S초등학교 병설유치원에 재원하고 있는 만 5세 유아 73명을 대상으로 하였으며 연구도구로는 K-WPPSI, CPS검사, 과제집중검사, 만 족지연검사를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS를 이용하여 빈도분석과 실험결과 비교분석을 위해 t-test, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하여 자료를 분석하였다. 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의... -
사회복지전공 대학생의 취업스트레스와 사회적 문제해결능력에 관한 연구; 심리사회적 자원의 매개효과 검증
김민수 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 20 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 42집 4 85-104 (20 pages)
본 연구의 목적은 사회복지전공 대학생의 취업스트레스가 사회적 문제해결능력에 미치는 영향 및 심리사회적 자원으로써 긍정심리자본과 사회자본의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 대구?경북에 소재한 전문대학과 4년제 대학교의 사회복지전공 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 최종 427명의 자료를 분석에 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회복지전공 대학생의 취업스트레스는 사회적 문제해결능력에 유의미한 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 취업스트레스가 높을수록 사회적 문제해결능력이... -
사회복지전공 학생의 자기효능감과 스트레스 대처방식에 관한 연구
손덕순, 강순화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 18집 5 87-108 (22 pages)
본 연구의 목적은 사회복지전공 학생의 자기효능감 정도에 따른 스트레스 대처방식의 차이를 분석하는 것이다. 조사대상은 경기도내 2개 전문대학의 사회복지 전공 학생 186명 을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과 첫째, 자기효능감의 평균 88.65점으로 나타났다. 스트레스대처방식 중 적극적 대처 36.82점, 소극적 대처 8.12점로 나타났다. 둘째, 자기효능감이 낮은 집단과 높은 집단 간에 적극적 대처와 소극적 대처방식에서도 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 자 기효능감이 높을수록 적극적 대처방식 점수가 높은... -
이명에 대한 심리적 측정과 심리음향학적 측정
최철희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2012, 제 8권 제 2호 1 137-148 (12 pages)
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예술심리상담사의 정서지능과 스트레스와의 관계: 탈중심화의 매개효과
김용수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 3 43-60 (18 pages)
본 연구의 목적은 예술심리상담사의 정서지능과 스트레스 및 탈중심화의 상관관계를 확 인하고, 예술심리상담사의 정서지능과 스트레스와의 관계에서 탈중심화의 매개효과를 알아 보는 것이다. 이를 위해 7개 광역시도의 예술심리상담사 260명을 대상으로 정서지능, 스트 레스, 탈중심화를 측정하였다. 수집된 자료를 SPSS 22.0 프로그램과 AMOS 21.0 프로그램 을 사용하여 변인 간 상관관계분석을 실시하고, 다음으로 경로분석을 통해 매개효과 검증을 수행하였다. 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 예술심리상담사의... -
청소년 정신건강증진을 위한 이야기치료 프로그램의 효과
최현미, 이선화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 14 311-335 (25 pages)
본 연구는 청소년 정신건강증진을 위한 이야기치료 프로그램의 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 K시 소재 S고등학교 1, 2학년 재학생 중 우울정도 중증 이상(K-BDI 청소년용, 16?N?63)인 학생 80명을 대상으로 실험, 비교, 통제집단으로 나누어 실시하였다. 프로그램은 2013년 7월 8일부터 9월 16일까지 회기별 100분씩, 주 2회, 총 8회기를 실시하였다. 측정도구는 스트레스 대처능력검사, 우울 검사, 자살생각 검사를 사용하였다. 자료 처리는 IBM SPSS Statistics 21 프로그램을 이용하여 집단과 검사 시기간의 차이를... -
일상생활에서 예술매체의 활용이 청소년의 우울, 불안 및 대인관계능력에 미치는 영향
이지혜, 정진선, 이수진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 12 263-286 (24 pages)
본 연구는 청소년기에 접하는 예술매체의 각 유형들(대체적, 심미적, 창작적, 신체적, 기 타 유형)이 우울, 불안 및 대인관계능력에 어느 정도 효과적인가를 밝히는데 그 목적이 있 다. 본 연구의 대상은 서울과 경기 소재 중?고등학교에 재학 중인 청소년 총 1,000명을 대상으로 설문지를 배포하였으며, SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, t-검증, 일원변량분석, 피어슨 상관분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결 과는 다음과 같다. 첫째, 성별과 학령기별 예술매체 활용 차이를 살펴보면 남녀... -
예술심리치료에서 대학생의 인생곡선 반응특성과 회복탄력성 관계 예비연구
유경미, 조용태 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 8 179-198 (20 pages)
본 연구는 예술심리치료 장면에서 대학생의 인생곡선에 나타난 반응특성과 회복탄력성 의 관계를 확인하는데 목적이 있다. 경기북부와 충북에 소재하고 있는 대학교 재학생을 군 집표집에 의해 58명을 표집하였다. 자료분석은 SPSS 18.0을 이용하여 신뢰도검증, 독립표 본 t검증, 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 성별에 따라 인생곡선 반응특성과 회 복탄력성은 유의미한 차이가 없었다. 둘째, 인생곡선의 굴곡 수는 자기조절능력과 상관이 있었고, 자기조절능력의 하위요인 중 충동통제력, 원인분석력에서 부적상관을 보였다.... -
인지적 통합예술치료 금연프로그램이 전문계 고교생의 흡연행위와 자기효능감 및 스트레스 대처에 미치는 효과
엄태정, 원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 13 285-308 (24 pages)
본 연구의 목적은 인지적 통합예술치료 프로그램을 통해 전문계 고교생의 흡연행위와 자 기효능감 및 스트레스 대처에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상은 본 연구의 목적 을 이해하고 참여할 것에 동의 한 학생 중에 금연의지가 있고 니코틴 의존도가 “5-8”점 정 도와 1일 흡연량 “3-8”개비 피우는 학생 12명을 선정하였다. 본 연구 설계는 사전-사후 실 험집단 설계이고, 2011년 12월1일부터 12월 30일까지 매주 3회 60분을 기준으로 실험집단에 인지적 통합예술치료 프로그램을 실시한 후 그 효과를 검증하였다....
