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171.

엄마와 함께하는 숲 놀이가 영아의 사회적 유능성과 또래 상호작용에 미치는 영향

김경철(Kyung-Chul Kim), 김은혜(Eun-Hye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 4 33-42 (10 pages)

김경철(Kyung-Chul Kim), 김은혜(Eun-Hye Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 영아와 엄마가 함께하는 숲 놀이 프로그램을 개발하고, 이를 영아에게 적용하여 영아의 사회적 유능성과 또래 상호작용에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 문헌고찰을 토대로 프로그램의 목표 및 교육내용을 선정하였으며 전문가 협의와 예비연구를 거쳐 프로그램을 개발 하였다. 본 프로그램은 영아가 엄마와 함께 숲에서 오감을 활용하여 자연물을 탐색하고 자유롭게 놀이함으로써 전인적인 성장과 발달을 이룰 수 있도록 구성하였다. 프로그램의 적용 효과를 검증하기 위하여 A시에 위치한 B센터에서...
172.

수학교과역량에 기반한 학습자의 토론 능력 향상 방안

김수철(Soocheol Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 1 1-10 (10 pages)

김수철(Soocheol Kim) 저
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- 3,000원
본 연구에서는 학습자의 토론 능력을 향상시킬 수 있는 방안을 모색하기 위하여 중학교 국어과 토론 수업에서 요구되는 수학교과역량을 분석하였다. 분석 결과, 리서치 활동에서는 창의성과 정보처리 능력을, 입안 활동에서는 문제해결력과 창의성, 정보처리 능력을, 반박 활동에서는 추론과 창의성, 정보처리 능력을, 요약 활동에서는 문제해결과 추론, 정보처리 능력을, 교차질의 활동에서는 문제해결과 추론, 정보처리, 그리고 창의성을, 마지막 초점에서는 창의성을, 판정 및 총평에서는 문제해결과 추론 능력을, 준비시간 활동에서는...
173.

헤어바이나이트 디자인의 전통단청문양 응용연구 (작품 제작을 중심으로)

조아현(Ah-Hyun Jo), 김정원(Jung Won Kim), 이정현(Jeong-Hyun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 8 67-76 (10 pages)

조아현(Ah-Hyun Jo), 김정원(Jung Won Kim), 이정현(Jeong-Hyun Lee) 저
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- 3,000원
국제화, 정보화 시대라 할 수 있는 21세기는 디자인의 흐름에 있어서 전통과 현대문화가 혼합되어 다양한 디자인을 만들어내는 경향성을 보이고 있다. 특히 한국전통문화중 단청문양은 민족의 정서와 얼이 깃들어 있는 미술자료로서 동양인의 음양오행에 대한 가시적인 조형성 특성과 독특한 아름다움을 지니고 있기 때문에 현재 패션, 예술, 뷰티산업 및 교육 등 여러 분야에서 활발히 연구 진행이 되고 있다. 하지만 헤어디자인에 관련된 구체적인 연구는 아직 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 헤어바이나이트와 단청문양에 대해...
174.

An Analysis on Cultural Activities for Science and Technology by Public Sector in Democratic Administration Era

Yong-kil Lee, Kyung-hee Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 6 49-57 (9 pages)

Yong-kil Lee, Kyung-hee Kang 저
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- 3,000원
This study considered the characteristic and change of cultural activities for S&T performed by public sector in democratic period. This research surveyed cultural activities for S&T carried out by public sector from Kim Young-sam Civilian Government till Rho Moo-hyun Participatory Government. Kim Young-sam Administration reorganized Korea Foundation for S&T Promotion into Korea Foundation for Science Culture and set up The Korean Academy of Science and Technology and National Academy...
175.

1인 가구 주거 유형에 관한 탐색 연구

임보라(Bo-Ra Lim), 이도영(Do-young Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 47 493-511 (19 pages)

임보라(Bo-Ra Lim), 이도영(Do-young Lee) 저
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- 4,800원
1인 가구의 급격한 증가는 전통적 가족해체와 시장구조의 변화를 초래하고 있으며, 1인 가구의 양극화 현상과 맞물려 주거공간의 공유를 포함하는 새로운 주거유형을 요구하고 있다. 이에, 1인 가구의 주거정책, 주거요구, 주거유형의 3가지 키워드를 중심으로 주거에 관한 탐색적 연구를 수행하였다. 총 36개의 학습자원(학술논문, 학위논문, 전문자료)을 대상으로 체계적인 내용분석을 수행하였다. 내용분석은 일반화가 어려운 연구주제 또는 분야에서 객관적인 연구동향 파악에 적합한 연구방법으로 유용하다. 또한, 설문조사를 통해...
176.

특성화 고등학교 영어교과서 분석: 영어교육 과정을 중심으로

김은정(Eun-Jeong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 78 819-828 (10 pages)

김은정(Eun-Jeong Kim) 저
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- 3,000원
본 연구에서는 경남 J시에 있는 13개 특성화 고등학교에서 사용되고 있는 영어 교과서를 분석하여 이 교재들이 영어교육과정에 적합하게 구성되었는지를 조사하였다. 이 특성화 고등학교 가운데 10개교에서는 2종의 일반계 고등학교 교과서를, 나머지 3개교에서는 전공별 전문 교과서(비지니스, 공업, 관광)를 각 1종씩 사용하였다. 분석 결과에 따르면 대부분의 특성화 고등학교에서 사용되고 있는 일반계 교과서는 2종 모두 학습활동이 체계적, 단계적으로 제시되었고 4기능도 균형적으로 다루어져 교육과정을 잘 준수하고 있음을 알 수...
177.

사이버 교육환경에서 학습성취도 증진 방법 연구

오은주(Eun-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 74 781-789 (9 pages)

오은주(Eun-Joo Oh) 저
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- 3,000원
본 연구에서는 사이버 강좌를 수강하는 학생들을 대상으로 수업에 대한 인식도를 알아보고 사이버강좌에 참여하고 있는 학생들의 오프라인 수업에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 학습역량검사와 사이버 강좌에 대한 인식도를 실시하여 분석하였다. 학습역량 검사는 사이버학습에서 필요하다고 여겨지는 자기주도적 학습역량과 성취목표지향성, 그리고 학업적 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과를 바탕으로 사이버 학습 환경에서 학업성취도 향상시킬 수 있는 학습역량 강화 방법이 제안되었다. 연구에는 현재 수업을 수강하고...
178.

유교의 공부론과 교양 철학수업의 방법

채석용(Seok-yong Chae) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 73 763-779 (17 pages)

채석용(Seok-yong Chae) 저
...
- 4,600원
공자는 배움을 즐거운 과정이라 여겼다. 이러한 입장은 모든 유교의 공부론에 일관되게 적용된다. 이에 더해 주희는 독서의 중요성을 강조하였고 왕수인은 실천을 강조했으며 최한기는 경험과 소통을 강조했다. 일련의 유교적 공부론은 소통과 협력, 창의력과 비판적 사고력을 중시하는 현대의 공부론과 맥을 같이 한다. 토론 중심의 교양철학수업은 지식 중심의 철학수업과 달리 현대 교육에서 요구하는 이들 능력을 향상시키는 유용한 과정이라고 평가된다. 활발한 토론을 통해 생동감 넘치는 교양철학수업을 이끌기 위해서는 구체적...
179.

음악극 활용에 대한 교사의 인식 연구

신진희(Jin-Hee Shin), 강문구(Mun-Koo Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 71 745-752 (8 pages)

신진희(Jin-Hee Shin), 강문구(Mun-Koo Kang) 저
...
- 3,000원
본 논문은 유아교육현장에서 음악극교육이 빈번하게 이루어지고 있는 현실에서 보육교사를 대상으로 음악극을 얼마나 효율성 있게 활용하고 있는지 또한 음악극에 대한 교사의 인식과 실태 조사 연구를 통해 유아음악극의 중요성을 재고해 보고 현장에서 음악극이 어떻게 이루어지고 있는지 실태조사 후 유아음악극 활동의 활성화 방안과 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 유아에게 있어 하나의 언어이자 의사소통의 수단이기도 한 음악은 유아에게 매우 중요한 의미를 지닌다. 유아들은 매일 생활의 한 부분으로 음악을 요구하며...
180.

플립드 러닝을 활용한 수업에 관한 예비교사들의 인식 분석

박소영(So-Young Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 66 697-706 (10 pages)

박소영(So-Young Park) 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 4년제 대학 교직 수업에서 플립드 러닝의 수업 설계 모형을 활용하고 이에 참여한 예비교사들을 대상으로 인식을 조사하고 분석함으로써 플립드 러닝의 보다 성공적인 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 본 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들은 플립드 러닝의 교육적 효과에 대해 어떻게 인식하는가. 둘째, 예비교사들은 플립드 러닝에 참여하면서 어떠한 어려움을 겪는가. 셋째, 예비교사들은 플립드 러닝의 성공적 운영을 위해 어떠한 개선 방안을 요구하는가. 연구 방법으로는...

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