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1841.

개인의미도법 : - 박물관교육을 위한 질적 연구·조사방법 -

서원주 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 3 61-82 (22 pages)

서원주 저
...
- 5,100원
질적 연구는 현재 서구에서 왕성하게 이루어지고 있고 우리나라 교육학계에서도 연 구방법으로 자리를 잡았다. 국내외 박물관교육 분야에서도 질적 연구가 활발히 이루 어지고 있으나 박물관 관람자를 대상으로 하는 현장연구에서는 아직 질적 연구방법을 이용한 심층 연구가 부족하다. 이러한 맥락에서 이 논문에서는 박물관교육을 위한 질 적 연구조사방법으로 ‘개인의미도법(Personal Meaning Mapping: PMM)’을 소개 하고 그 이론적 배경과 사용방법 및 장단점에 대해 논의하였다. PMM은 1998년에 존 포크와 그의 동료들에 의해...
1842.

백범김구기념관의 학교연계프로그램

박희명 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2009, 제 3호 4 85-106 (22 pages)

박희명 저
...
- 5,100원
이 글에서는 백범김구기념관의 학교연계 프로그램 사례를 통해 박물관에서의 학교 연계 프로그램 개발의 중요성과 필요성을 제시하였다. 그리고, 학교연계 프로그램의 양적 성장과 질적 성장의 균형적인 발전을 위해서는 다음의 네가지가 우선적으로 해 결되어야 한다고 보았다. 첫째, 100이상 단위의 단체관람을 위한 교육프로그램을 진행할 수 있는 교육시설 이 필요하다. 둘째, 100명이상 단위의 단체관람객은 일대 다수의 구도 이루어지는 교육환경으로 인해 학습자가 집중하기 매우 어렵다. 현재까지는 이것을 단지, 교육담당자...
1843.

제7차 교육과정 중학교 사회과의 박물관 체험학습 연계를 위한 기초연구

윤혜순 한국박물관교육학회 박물관교육연구 30 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 7 171-200 (30 pages)

윤혜순 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 제7차 교육과정의 중학교 사회과에 반영된 박물관 관련 내용을 분석하고, 중학교 사회과와 박물관의 기획전시를 통한 체험학습 연계방안을 모색하는 것이다. 연구결과, 제7차 교육과정 사회과는 통합교육과정에 따라 우리 국토와 민족의 역사 에 대한 이해를 바탕으로 세계시민으로서 자질을 갖추도록 하기 위한 것이다. 이에 따 라 체험학습, 통합학습, 자기주도적학습 등의 교수방법이 중시되면서 박물관교육을 중시하고 있다. 그러나 중학교 사회과와 박물관교육의 연계방안을 중시하면서도 현장 에서는 이를...
1844.

박물관교육의 새로운 개념과 범위 설정

백령 한국박물관교육학회 박물관교육연구 16 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 3 49-64 (16 pages)

백령 저
...
- 4,500원
박물관교육 수요의 급증과 함께 박물관교육의 역할, 정의와 범주, 이론과 실제에 대 한 고찰과 논의가 필요한 시점이다. 전시와 더불어 박물관의 정체성구성 요소인 박물 관교육을 평생교육, 사회교육, 문화예술교육, 문화교육 맥락에서의 정의와 범주에 관 해 논 하였다. 또한 차별화되고 박물관의 대표성을 갖는 교육프로그램 기획과 진행을 위해 더글라스 워트와 박물관경험개념도와 리차드 캐슬의 학습자 유형별 활동의 개념 도 이론과 적용방안을 소개 하였다.
1845.

융합인재 육성을 위한 발명교육 전문기관의 필요성

손영은 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 17 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 22 299-315 (17 pages)

손영은 저
...
- 4,600원
인류 역사는 수렵 경제, 농업 경제, 산업화 경제를 거쳐서 현재는 지식 정보가 주도하는 글로벌 경제 시대로 접어들었다. 첨단 과학 기술의 발달로 세계는 점점 좁아지고, 경제 뿐만 아니라 정치, 교육 같은 다른 분야들에서도 이러한 급격한 변화 발전에 부응하는 새로운 패러다임의 도입을 요구하고 있다(박경 빈, 2012). 미래 학자 Toffler (1991)가 예견했듯이 21세기의 지식기반사회에서는 지식이 국력을 좌우한 다고 해도 과언이 아닌 것이다. 과거에는 사회, 문화의 요구 사항에 맞추어 과학이나 공학 기술이 변화 를 이끌어 왔다....
1846.

Study on Sex Difference in the Class

Leesoonjoo 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 21 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 15 173-193 (21 pages)

Leesoonjoo 저
...
- 5,000원
of school education. In addition, students' academic performance is regarded as an important predictor of the social class they will belong to and the role they will play in society during adulthood. For this reason, teachers in schools make great efforts to help students improve their academic achievement and those involved in education also try to identify diverse variables affecting academic achievement and apply their results to the teaching-learning process with the objective of devising a...
1847.

The Structural Relationship Among Creative Learning Efficacy, Self-Regulated Learning Ability, and Subjective Happiness

Aekyung Yang, Myung Sook Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 3 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 8 32-34 (3 pages)

Aekyung Yang, Myung Sook Lee 저
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- 1,500원
The purpose of this study was to investigate the structural relationship among creative learning efficacy, self-regulated learning ability, and subjective happiness of aeronautics major students. A total of 300 college students(freshmen through senior) of H University in Chungchung, Korea participated in this study. Correlations and test of structural model fit were performed by using SPSS 23.0 and AMOS 22.0. The results of this study were as follows. First, the results of the comparison across...
1848.

The Effect of an Afterschool STEAM Program on Creativity: a Preliminary Study in a High School

Yun Kyoung Kim, Seon-Young Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 3 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 2 6-8 (3 pages)

Yun Kyoung Kim, Seon-Young Lee 저
...
- 1,500원
This preliminary study was conducted in regards of an afterschool STEAM program. High school 1st graders participated in a STEAM program composed of English, Science and Arts education.
1849.

K-DHA Model and Program Development to Improve Creativity of All Koreans

Kyunghwa Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 5 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 1 1-5 (5 pages)

Kyunghwa Lee 저
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- 1,500원
As emphasize the importance of creativity in education and corporate field around the world, therefore it needed to develop the well-designed systematic model and program for promoting creativity based on the previous researches and useful creative thinking techniques along with the developmental stages. Therefore, K-DHA model and program was developed based on quick TRIZ and designing thinking process that can enhance the creativity from elementary through adults in this study. The concept of...
1850.

글씨쓰기 보조도구 사용이 전학령기 아동의 글씨쓰기 수행 능력에 미치는 효과 및 만족도

장문영, 허서윤, 김은경, 감선희, 손미남, 정주리 한국보조공학회 보조공학저널 15 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2009, 제 3권 2호 3 39-53 (15 pages)

장문영, 허서윤, 김은경, 감선희, 손미남, 정주리 저
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- 4,400원
본 연구는 글씨쓰기 보조도구가 전학령기 아동의 글씨쓰기 정확도와 소요시간에 영향을 주는 지를 알아보고, 사용 만족도를 알아보기 위한 것이다. 손에 손상 경험이 없는 33명의 전학령기 아동을 대상으로 동적삼점잡기 보조도구를 적용했을 때와 적용하지 않았을 때의 글씨쓰기 정확도와 소요시간을 한글 자․모음 쓰기 평가지와 초시계 를 사용하여 측정하였다. 그 결과 연구 대상자의 동적삼점잡기 보조도구 적용 유․무에 따른 글 씨쓰기의 정확도와 소요시간의 유의한 차이는 없었으나(p>0.05), 보조도구 사용에 따른...

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