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간행물
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 미술치료연구(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- 가족과 상담(4)
- 박물관학보(4)
- 보건교육건강증진학회지(4)
- 교류분석상담연구(3)
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- 예술심리치료연구(3)
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- 통합교육연구(3)
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- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국장애인복지학(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(2)
- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
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- 디지털정책연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 수산해양교육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 정보관리학회지(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국농촌지도학회지= KOREAN JOURNAL OF AGRICULTURAL EXTENSION(2)
- 한국도서관 정보학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- ASIAN JOURNAL OF INNOVATION AND POLICY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JKSDH : JOURNAL OF KOREAN SOCIETY OF DENTAL HYGIENE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 공학교육연구(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : STRUCTURE & CONSTRUCTION / 구조계(1)
- 대한공업교육학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한지역사회영양학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 상담평가연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국가정과학회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국조리학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
- 환경교육(1)
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음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색
정재은, 류미해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 31 299-310 (12 pages)
21세기 교육의 패러다임은 미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심 능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가 능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적 용이 보다 효율적인 교과... -
음악교과교육 영역의 학습 가치성 및 용이성에 대한 예비교사의 인식 조사 분석
박지현 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 17 171-180 (10 pages)
이 연구는 교육 대학교에서 실시하고 있는 음악교육 수업에 대한 예비교사들의 인식을 살펴보고자 함이다. 학습을 할만한 가치가 있는지에 대한 학습 가치성, 학습하기에 얼마나 쉬운지에 대한 학습 용이성을 분석틀로 하여 교사교육의 실제적 측면에서 바라본 음악교육학 영역의 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 G 대학교에서 음악교육학 수업을 듣고 있는 학생 91명을 대상으로 총 24문항으 로 구성된 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 이와 함께 설문조사 결과에 대한 보다 심도 있는 해석 을 위하여 8명의 학생들을 대상으로... -
표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션학습의 효과
김혜진, 김경미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 16 159-169 (11 pages)
본 연구는 표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션학습이 간호대학생의 부인암환자 간호 수행에 대한 자신감과 간호지식에 미치는 효과를 분석하고 학습 만족도를 조사하기 위하여 시행한 전후시차 설계인 유사실험연구이다. 본 연구의 자료수집은 서울시 한 개 대학에서 2015년 10월부터 2016년 4월까지 표준화환자를 활용한 부인암환자간호 시뮬레이션에 참여한 간호대학생 91명을 대상 으로 자가 보고식 설문지를 이용하여 조사하였다. 연구 결과, 부인암환자 간호수행에 대한 자신감은 교육 직전에 비해 교육 후, 교육 10일... -
간호대학생의 인성중요도과 인성교육에 대한 인식
염은이, 문혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 63 691-701 (11 pages)
본 연구는 간호대학생의 인성중요도과 인성교육에 대한 인식을 파악하기 위해 충청도 소재의 대학 에 재학 중인 간호대학생을 대상으로 구조화된 설문지를 통해 자가 보고 방식으로 시행되었다. 인성 측정도구는 대학생 인성 검사도구 60문항을 사용하였고 인성중요도와 인성교육 요구도는 정의, 인지, 행동 3개의 하위영역, 14개 하위요인을 사용하여 측정하였다. 연구결과, 간호대학생의 인성은 평균평 점 4.56±0.48점, 인성중요도 4.18±0.47점, 인성교육 요구도 4.19±0.49점으로 비교적 높은 수준을 보였다. 인성 수준은 정의,... -
간호사의 조직 공정성과 감성지능이 직무만족과 조직시민행동에 미치는 영향
이윤규, 한지영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 45 485-498 (14 pages)
본 연구는 간호사의 조직공정성, 감성지능, 직무만족 및 조직시민행동을 확인하고 조직시민행동과 직무만족에 미치는 영향요인을 파악하는 서술적 조사연구이다. B시 일개 종합병원 간호사 184명울 대 상으로 구조화된 설문지를 이용하여 측정하였다. 간호사의 조직공정성은 2.96점(5점 만점), 감성지능 3.28점(5점 만점), 직무만족 3.04점(5점 만점) 그리고 조직시민행동은 3.52점(5점 만점)이었다. 조직공정 성, 감성지능, 직무만족 및 조직시민행동은 모두 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 그 중 조 직공정성과 직무만족이... -
미용직업교육의 환경요인이 교육생의 자기효능감 및 교육성과에 미치는 영향
김윤 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 21 217-225 (9 pages)
본 연구는 직업훈련 기관에서 미용직업교육을 이수하는 교육생을 대상으로 교육환경이 자기효능감 과 교육성과에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 교육성과를 교육생 만족, 타인추천의도 로 설정하고 교육환경요인의 영향력을 검증하였다. 본 연구 자료 수집은 서울·경기권, 충청권, 전라권 및 경상권의 미용직업교육생을 242명을 대상으로 진행되었으며, spss 프로그램을 활용하여 상관관계 및 신뢰도 분석, 회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째 교육시설, 교육프로그램, 훈련교사, 교육지원으로... -
Effect of Five-Star Hotel CEO’s Entrepreneurship on Job Burnout and Customer Orientation among Customer-contact Employees
Joon-Ho Kim, Jong-Pil Yu 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 3 23-36 (14 pages)
This study aims to empirically examine the effects that the entrepreneurship of the five-star hotel CEOs have on the customer-contact employees’ job burnout and customer orientation. A survey was conducted on the customer-contact employees at the five-star hotels located throughout the 5 cities of Seoul, Daejeon, Daegu, Busan, and Jeju (5 hotels per region, a total of 25 five-star hotels), over the period of two months from September 1, 2016 to October 31, 2016. The number of valid samples... -
교수효능감 척도 개발 및 타당화
권혁일 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 40 413-420 (8 pages)
교수효능감은 교사가 인식하는 자신의 교수행동에 대한 통제소제 및 수행능력의 신념과 판단이다. 교사의 교수효능감은 교수효과성에 많은 영향을 미치기 때문에 교사전문성 개발에 있어 중요하게 고 려되어질 필요가 있다. 교사 전문성을 효과적으로 진단하고 평가하기 위해서는 교사의 교수효능감 수 준을 타당하게 판단할 수 있는 도구를 개발할 필요가 있다. 이러한 필요성에 근거하여 본 연구는 교 사의 교수효능감 요소를 규명하고 이를 바탕으로 교수효능감을 측정할 수 있는 척도를 개발하고자 하였다. 연구 목적을 달성하기 위해... -
진로관련 강의와 집단상담의 효과 분석을 통한 대학생 진로지도 방안 연구
윤영란 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 35 367-375 (9 pages)
본 연구는 대학에서 교양필수과목으로 운영되고 있는 진로교과목 수업의 효과와 학생들의 자발적 인 참여로 운영되는 진로집단상담 프로그램의 효과를 비교 분석하여 분석된 결과로 대학생들의 진로 지도에 대한 방안들을 제시하고자 한다. 효과의 검증방법은 진로정체감과 진로결정 자기효능감 검사 를 사용하였다.본 연구의 대상은 서울지역 4년제 대학에서 진로지도 교양필수과목 수업을 수강 한 학생 60명과 진로집단상담 프로그램에 참여한 22명으로 총 82명이다. 교양필수과목 수업을 수강한 진로관련 강의집단과... -
지식기반 창의적문제해결역량 증진 방안 연구
오은주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 32 339-348 (10 pages)
본 연구에서는 대학생들의 창의성과 학업적 자기효능감을 진단하고 프로젝트기반 수업의 효과성을 분석하여 학생들의 창의적문제해결 역량을 향상시키는 교수?학습 방법을 제안하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 창의적 역량과 학습적 자기효능감이 서로 영향을 미치는지 알아보았고, 프로 젝트기반 수업이 어떻게 학습자들의 창의적문제해결력과 학습역량에 영향을 미치는지 분석하였다. 먼 저 프로젝트기반 수업을 수강한 학생들을 대상으로 창의성과 학업적 자기효능감 정도를 측정하여 비 교 분석하였고, 프로젝트기반...


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