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Fast Nearest-Neighbor Search Algorithms Based on High-Multidimensional Data
Rosslin John Robles 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2013, 제 3권 제 1호 3 17-24 (8 pages)
Similarity search in multimedia databases requires an efficient support of nearest-neighbor search on a large set of high-dimensional points as a basic operation for query processing. As recent theoretical results show, state of the art approaches to nearest-neighbor search are not efficient in higher dimensions. In our new approach, we therefore pre-compute the result of any nearest-neighbor search which corresponds to a computation of the voronoi cell of each data point. In the second step, we... -
Effective Estimation Software cost using Test Generations
Sattarova Feruza, Farkhod Alisherov 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 1호 1 1-10 (10 pages)
In software engineering, we have many problems particularly with software cost estimation and the assessment of the evaluation model. Software cost estimation mainly depends on two factors which are the estimation consistency and estimation accuracy. These are very much important to the perfect development of the software without any drawbacks to it. In the past there have been many models and techniques that have failed to give the correct software estimation that really challenges the all... -
열린사슬운동에서 부하량에 따른 안쪽넓은근과 가쪽넓은근의 근활성과 근수축 개시 시간 차이 비교: 사전 연구
김희탁 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.2 2 49-53 (5 pages)
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‘교육인공지능(Education AI)’ 개념의 도입: 인간-AI 협업의 지속가능한 교육을 위한 도전
김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 21 Pages
한국교육원리학회 교육원리연구 2020, 제 25권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
본 논문은 ‘법률인공지능(Legal AI)’, ‘의료인공지능(Medical AI)’ 등과 같이 교육 분야에도 ‘교육인공지능’이라는 용어를 도입하여 관련 기술개발은 물론 기술의 활용에 따르는 제반 사회문제에 대한 준비와 대처가 가능하도록 하는 의도에서 작성되었다. 최근 전 국민의 인공지능 관련 소양 증진이라는 정책적 관심에 더불어 등장한 ‘인공지능교육(AI Education)’ 개념이 ‘인공지능 활용을 위한 교육 활동’과 ‘교육 서비스를 위한 인공지능’을 모두 포괄하는 것으로 쓰이기 시작하여 교육 분야 인공지능 기술 도입 및 관련... -
인공지능 시대의 교육을 위한 ‘또 하나의 관점’
김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages
한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 4 83-105 (23 pages)
교육 분야 인공지능(AI: Artificial Intelligence) 기술의 활용은 정체된 분야의 혁신을 위한 막연한 낙관에 기반한 도구적 관점, 학교 중심의 기술 활용, 분야별 교육에 대한 산발적 투자라는 특징이 있다. 본 논문에서는 학교 중심의 교육관보다 인간의 삶 전체에 편재하는 교육을 아우를 수 있는 통합적이고 포괄적인 교육관을 탐색하여 인공지능 시대 교육 분야 미래 시나리오를 만들어야 함을 논한다. 이를 위하여 교육을 인간 삶의 보편적인 양상으로 보는 <교육본위론>을 이론적 관점으로 택하여 인공지능 시대의 교육에 대하여... -
플라톤의 대화편 [라케스]에 대한 교육학적 재해석
김종수(Kim, Jongsoo) 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages
한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 2호 4 73-95 (23 pages)
본 연구가 재해석의 대상으로 삼고 있는 대화편 [라케스]는 그동안 교육학적 조명을 충분히 받지 못하고 있는 작품이기도 하면서, 일부 논의의 경우도 자율적 개념체계가 부재한 통념적 ‘교육’ 개념에 터한 여타 분과학문적 관점에서 이루어져 왔다. 이로 인해 대화편 [라케스]에 대한 그나마 교육학적 논의라는 것은 기존의 교육학적 틀에 의해 통념적, 여타 분과학문적 관점으로 환원되어 이루어진 것이 사실이다. 이러한 상황에서 본 연구는 자율적 학문분야로서의 교육학을 선도하는 교육본위론의 관점에서 플라톤의 대화편... -
배움과 상구의 치환가능성에 대한 비판적 고찰
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 2호 2 35-63 (29 pages)
교육학 연구가 상식을 토대로 한다는 점은 익히 알려져 있다. 상식을 거스르면 대중의 비 난과 지탄을 받는다. 갖은 모욕과 희생을 감내하며 탐구에 헌신한 학문의 역사와는 대조적으 로 교육학의 전통은 상식에 역행하는 것을 오히려 금기시해 왔다. 그 결과, 대중의 존경 대신 경멸과 비하를 자초하였고, 학문의 정체성마저 흔들리는 부실에 직면하고 있다. 곤경을 타개 하려는 노력이 절실하나, 시도 자체가 드문 것이 또한 교육학의 고민이다. 장상호가 주창한 교육본위론은 상식의 질곡에 얽매인 교육학의 전통을 탈피하고... -
교육 소재 선택의 조건과 원리 탐색: 물리학자 리처드 파인만, 수학자 히로나카 헤이스케, 가야금 연주자 황병기의 사례를 중심으로
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 1호 2 25-48 (24 pages)
교육 가치의 실현을 위해서 교육 소재의 선택에는 엄격한 조건이 요구된다. 교육 내재적 조건의 우선적인 충족을 전제로 외재적인 조건들과의 조화를 이룰 때 소재 선택의 결과는 최 선의 것이 될 수 있다. 특히 어릴 적 메타교육은 이러한 소재 선택에 요구되는 교육 능력을 신장시킨다는 점에서 중요하다. 파인만, 히로나카, 황병기의 사례는 교육 소재 선택의 원리가 지켜질 때 교육적 삶은 물론 수도계의 가치 실현도 가능하다는 전형을 보여주었다. 본 연구는 교육을 오직 기능의 관점에서만 접근하면서 교과의 객관적 가치를 강조한... -
노년기 학구열에 대한 교육학적 해석 - 노인 대학생의 사례에 나타난 상구열의 특성을 중심으로 -
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 2호 4 1-28 (28 pages)
본 연구는 한국적 “교육열” 개념을 대신하여 교육열에 대한 이론적 재개념화의 단초를 마련하 고자 최근 주목받고 있는 “노년기 학구열” 현상을 교육학적으로 해석한 것이다. “노년기 학구열” 현상은 학부모들의 과도한 진학열을 의미하는 한국적 “교육열”과 대비적인 특성을 지닌다는 점에서 교육학적으로 주목할 만한 대상이지만 그 자체만으로 볼 때 이론적 관점에 따라 다양한 해석이 가 능한 사회현상이다. 이에 본 연구에서는 교육의 자율성과 내재성을 강조하는 교육본위론을 이론적 선이해로 삼고 두 명의 노인대학생에... -
Adams, Moore, 장상호의 교육이론의 관점 분석과 주요 쟁점 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 1호 2 23-47 (25 pages)
이 연구는 ‘교육이론이란 무엇인가’를 탐구한 Adams, Moore, 장상호의 저서를 분석하고, 교육 학의 발전이라는 맥락에서 교육이론의 주요 쟁점을 탐색했다. 세 연구자들은 교육학이 형성되어 오늘에 이르는 100여년의 역사에서 각각 중요한 시기에 교육이론의 성격을 연구한 저서를 출간했 다. Adams의 저서는 대학에 교육학과가 등장하기 시작한 1900년대 초반에 출판된 것인데, 당시 교육이론에 대한 교육학자들의 고민과 바람이 무엇인지를 보여준다. Moore의 저작은 교육학이 대 학의 한 학과로 자리를 잡은 시기에 출간된 것인데,...
