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예술극장에 대한 연구경향 분석
도정님, 한송이, 김헌일 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.11 No.2 7 137-157 (21 pages)
오늘날 예술극장은 사회적 요구를 통해 지속적으로 증가하고 있지만, 건립취지 에 맞는 운영이 제대로 이루어지지 못하고, 예술극장에 관한 많은 문제가 제기되 고 있는 실정이다. 그러나 문제점이 제기되는 것에 비해 이를 해결하기 위한 연구 는 미비한 실정에 있다. 현재까지 발표된 예술극장에 대한 연구경향을 살펴본 후, 앞으로의 연구 방향과 보완해야 할 점을 제시하고자 본 연구를 실시하였다. 연구 를 위해 예술극장에 관한 국내 논문들을 한국학술정보원과 국회 전자 도서관을 통해 수집한 후, 여러 단계의 분류과정을 통해 총... -
성별에 따른 중학생의 여가인지와 여가제약이 사회성에 미치는 영향
김민규, 서정은, 김용찬 한국여가문화학회 여가학연구 18 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.11 No.2 6 119-136 (18 pages)
본 연구의 목적은 중학생의 성별로 사회성에 영향을 미치는 여가인지와 여가제약의 영향 력을 규명하는 것이다. 연구결과 중학생의 사회성은 여가인지 전체와 여가자신감 및 여가 에 대한 긍정적 정서 영역에서 남, 여 집단 간에 통적으로 유의한 차이를 보였다. 세부적 으로 살펴보면, 남학생 집단이 여학생 집단에 비해 여가활동에 대한 자신감과 긍정적인 정서가 더 높게 나타났다. 또한 여가제약 전체에서도 남, 여 집단 간에 통계적으로 유의한 평균차이가 나타났다. 그러나 사회성 전체나 사회성의 각 하위요인, 그리고 여가제약의... -
유치원 교사들의 통합교육과정 실행
박혜정, 조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2008, 제 7권 제 2호 6 119-144 (26 pages)
본 연구는 유치원 현장에서 통합교육과정이 어떻게 이루어지고 있는지 그 모습을 살펴보고자 하는 목적으로 유치원 교사들의 통합교육과정에 대한 이해, 그 실행의 어려움, 그리고 유치원 교사들이 실행하고 있는 통합교육과정의 유형을 분석해 보았다. 연구 결과, 교사들은 통합교육과정 운영의 필요성에 대해 분명히 인식하면서도 통합교육과정에 대한 이해에서는 혼란을 겪고 있었다. 통합교육과정에 대한 이론적 지식이 부족한 교사들은 통합교육과정 운영에서 생겨나는 문제점에 대한 개선전략을 창출하는 데 어려움을 겪고... -
이 연구의 목적은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 우선 하나는 MBTI 성격검사를 통해 전문대학 여대생들의 16 성격유형 분포를 확인하고 또 진로탐색검사를 통해 각 전공별 직업선호의 경향을 파악하는 것이며, 다른 하나는 검사결과로 분류된 성격유형과 Holland식의 진로탐색검사 결과간의 상관관계를 파악하는 것이다. 따라서 연구 문제는 첫째, 전문대학 여대생의 성격유형 분포를 알아보고 각 전공별(컴퓨터공학, 관광, 디자인, 교육, 간호)로 학생들의 성격유형에 차이가 있는지 살펴본다. 둘째, 각 전공별로 Holland 이론에...
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자기초월 가치 증진을 위한 온라인프로그램이 대학생의 자기초월 가치와 친사회적 행동에 미치는 효과
한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 3 59-88 (30 pages)
본 연구에서는 대학생을 대상으로 자기초월 가치 증진 온라인프로그램을 개발하고, 프로그램 적용이 자기초월 가치 증진에 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 또한, 프로그램 적용으로 변화된 자기초월 가치가 친사회적 행동 의도나 친사회적 행동의 변화로 이어지는지 확인하여 가치의 역할과 중요성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학생 228명(실험집단: 121명, 비교집단: 107명)을 대상으로 연구를 진행하고, t-검증과 반복측정 분산분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 프로그램은... -
학급번호의 친구관계 디폴트(default) 설정 및 학교폭력 방어 기능: 행동경제학 및 네트워크 관점에서의 접근
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 1 1-27 (27 pages)
학급을 효율적으로 관리하기 위한 학급번호는 교육활동을 조직화하는 도구로서 수업과 학급 활동에서 학생들을 선택하고 조직화하는 목적으로 활용된다. 인접한 학급번호의 학생들은 교과와 비교과의 활동에서 반복적인 집단 활동에 참여할 가능성이 크며, 인접한 학급번호는 친구관계 default를 제시한 설계로서 선택을 도와주는 nudge로 작용할 수 있다. 이 연구의 목적은 학교급 간 전환기에 혼란하고 불확실한 학급환경에서 학급번호가 어떻게 새로운 친구 관계를 발생시키는지 또한 어떠한 과정을 통하여 학급번호를 기반으로 한... -
대학의 플립드러닝에 요구되는 학습자 역량 진단 도구 개발 및 타당화 연구
이유리, 이소영 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 8 201-227 (27 pages)
최근 대학교육 현장에서는 학습자의 능동적 참여를 수반하는 플립드러닝이 주목받고 있다. 플립드러닝은 사전 학습부터 사후 학습까지 맥락적 연계와 다양한 자료원 및 수업활동이 요구되므로 수업설계에서 학습자에 대한 정보가 필요하다. 이에 본 연구에서는 대학 수업환경에서 플립드러닝을 위한 대학생용 학습자 역량 진단 도구를 개발함으로써 교수자에게 플립드러닝 수업 설계에 필요한 학습자 정보를 제공하고자 한다. 먼저 대학의 플립드러닝 수업에서 수업 목표를 성공적으로 달성하는데 기여하는 구인을 선정하고전문가 집단의... -
자유학기제의 ‘자유’의 의미와 교육적 방향 탐색
이정인, 유재봉 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 1 1-20 (20 pages)
자유학기제가 2016년부터 전면 확대되지만, 자유의 의미가 정확히 무엇이고 그것이 어떤 교육적 의미가 있는지에 대한 탐구와 성찰은 부족했다. 이 논문의 목적은 자유학기제의 자유의 의미와 방향을밝히는 데 있다. 이를 위해 먼저 자유학기제의 개념과『자유학기제 운영 종합매뉴얼』의 자유의 의미를 분석하였다. 자유학기제의 자유는 크게 ‘교육과정상의 자유’와 ‘교육방향으로의 자유’로 나눌 수 있다. ‘교육방향으로서의 자유’는 ‘지필고사 면제’라는 소극적 자유와 ‘행복한 학교생활’, ‘학생들의 꿈과끼 찾기’,... -
세계화에 대한 대응: 국제화와 대학 환경의 급진적 변화
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 12 341-372 (32 pages)
본 서울대학교 사례 연구는 세계화에 대응하기 위해 나타나는 대학의 국제화 노력과 급진적으로 변화하는 학교의 변화를 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 최근 대학이 국제화를 표방하면서 경쟁, 효 율성, 수익성이라는 시장 개념이 대학의 교육 환경에 빠르게 침투하고 있음을 확인하였다. 이것은 대 학의 국제 경쟁력 강화를 위한 유학생 유치와 연구비 확보를 위한 전략을 통해 확인할 수 있다. 대학 에서 나타나는 국제화(internationalization)의 모습은 국제주의(internationalism)라기 보다는 세계교육 시장에서 경쟁력 강화를... -
Psychometric Properties of Context-Specific Measures of Students’ Interest and Value in Learning Science : A Multinational Examination
Ham EunHye, Jang Hyesuk, Shin TaeSeob 한국교육학회 교육학연구 22 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 12 305-326 (22 pages)
This study aims to examine how context-specific measures of students' interest and value differ from their context-general measures in psychometric properties across countries. Using PISA2006 Science data, differential effects of item context on assessing interest and value were illustrated in both the individual and country levels. The main findings are as follows: First, correlation between context-specific and context-general measures tended to be slightly higher in value than in interest....
