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201.

학교장의 변혁적 지도성과 학교풍토 및 교사 직무만족 간의 인과관계 분석

박균열, Park Kyun-Yeal 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 10 205-228 (24 pages)

박균열, Park Kyun-Yeal 저
...
- 5,300원
202.

Gender Differences in College Enrollment in the United States - Developing Subgroup Models to Enhance the Effectiveness of Strategic Enrollment Management

Han Seog-soo, 한석수 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 7 143-166 (24 pages)

Han Seog-soo, 한석수 저
...
- 5,300원
203.

학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 관한 구조적 분석

주영효, Joo Young-hyeo 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

주영효, Joo Young-hyeo 저
...
- 5,300원
204.

한국 청소년의 능력주의 태도 영향요인들 간 구조적 관계

김경근, 심재휘 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 춘계학술대회 5 61-86 (26 pages)

김경근, 심재휘 저
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- 5,500원
본 연구는 SSK 문화적 다양성과 공존 사업단이 2015년에 수집한 '사회적 약자 배려에 대한 인식 조사' 데이터를 사용하여 한국 청소년의 능력주의 태도에 영향을 미치는 요인들 간의 구조적 관계 를 분석하고자 수행되었다. 이 과정에서 중학생과 고등학생의 능력주의 태도 결정기제가 다르게 나 타나는지 확인하고자 다집단 분석도 실시하였다. 구조방정식 모형 분석을 실시한 결과, 가구소득과 미래 전망이 청소년의 능력주의 태도에 정적인 직접효과를 갖는 것으로 나타났다. 부모 교육수준, 학업성취, 주관적 계층의식은 능력주의...
205.

고교유형별 학생들의 학교교육경험과 가치관 변화

김지영, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 18 249-272 (24 pages)

김지영, 김안나 저
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- 5,300원
최근 고교유형이 다양화되고 학교선택권이 확대되면서 이를 환영하는 집단들도 있지만, 고교입 시경쟁의 심화와 학교서열화를 우려하는 목소리들도 높아지고 있다. 오늘날 학생들은 자신이 선택 한 고교유형에 따라 상이한 교육과정과 학교풍토를 경험하고 있다. 이 논문은 고등학생들이 학교유 형별로 경험하게 되는 교육과정과 학교풍토의 차이가 학생들의 가치관 변화에 서로 다른 영향을 줄 것이라는 가정 아래 다음과 같은 연구문제들을 탐색하였다. 첫째, 고교유형별 학생들의 개인배 경, 학교교육경험과 가치관의 특성은 어떠한가?...
206.

School Effects

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)

양정호 저
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- 7,600원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies
207.

Does Mentoring Program have Impact on The Structural Relationship regarding Job Satisfaction in HRD field?

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 1 1-21 (21 pages)

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 저
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- 5,000원
was to identify the causal relationships among team support, organizational communication and organizational commitment with job satisfaction. Structural equation modeling (SEM), latent means analysis, and multi-group analysis were conducted with the Human Capital Corporate Panel Survey data of Korea, providing a total of 2,486 responses for analysis. The results were as follows: first, team support, organizational communication, and organizational commitment all had significant impacts on job...
208.

Future Directions of Mobile Learning Based on User Acceptance

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 2 19-39 (21 pages)

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 저
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- 5,000원
As wireless technology becomes more advanced, mobile devices become more affordable and easier to use. Due to the technological change, mobile learning gets more attention from both researchers and practitioners looking for ways to utilize it in teaching and learning. Although the researches provide very valuable insights into trends and issues of mobile learning, there are few articles that examine user acceptance of mobile learning. In order to adopt and disseminate mobile learning in the...
209.

대학생 진로탐색 및 진로의식의 영향요인 분석 : 학생참여의 성장궤적을 중심으로

나혜원, 김안나 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 3호 2 23-54 (32 pages)

나혜원, 김안나 저
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- 6,100원
본 연구는 잠재성장모형(LGM)을 활용하여 대학생의 진로탐색과 진로의식에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 특히 학생참여 변인에 주목하여 학생참여의 초기값(intercept)과 변화율(slope)이 대학생의 진로탐색과 진로의식에 미치는 영향을 살펴보았다. 「한국교육종단연구2005」7차~9차 데이터의 4년제 대학생 중 조사에 모두 참여한 695명을 분석대상으로 활용하였다. 연구 결과, 성별과 학점, 학생참여가 대학생의 진로탐색에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 대학생의 진로의식에는 전공계열, 교육계획, 부모의 교육수준,...
210.

학교 유형과 학업성취도 변화: 특목고와 자사고의 환상 효과(phantom effect)

박수억 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 4 83-110 (28 pages)

박수억 저
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- 5,700원
이 연구는 학업 경쟁이 상대적으로 치열하다고 알려진 특목고나 자사고가 일반고에 비해 재학생들의 성취도 변화에 긍정적인 영향을 미치고 있는지 살펴보았다. 분석을 위해 서울교육종단연구(SELS) 고등학교 패널 1~3차년도 자료를 바탕으로, 다수준 잠재성장모형을 사용하였다. 학교 유형별 기본 모형의 분석 결과에 따르면, 특목고와 자사고 학생들의 입학 초 학업성취 수준은 모든 과목에서 상대적으로 우수했으나, 두 유형의 학교 재학생들 간 수학과 영어 성취도의 차이가 시간에 따라 증가하고 있음을 보여주었다. 이는 해당...

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