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211.

컴퓨팅 사고력 증대를 통한 하드웨어공학 전공교과 역량강화를 위한 교육방안

이승우(Seung-Woo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 79 829-837 (9 pages)

이승우(Seung-Woo Lee) 저
...
- 3,000원
하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계를 필수도구 뿐만 아니라 연계 교육이 중요하므로 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력 역량강화와 밀접한 관련성이 있다. 하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계 교육, 제어 및 자동화를 위한 프로그래밍 교육, 전공교육으로 편성되어있다. 첫째 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력을 통해 수학과 확률/통계 역량강화를 추구할 수 있고, 둘째 컴퓨팅 사고의 세부 구성 요소들을 통해 프로그래밍 역량강화를 도모할 수 있으며, 셋째 위의 사항들과 융합하여 시너지효과를 통해...
212.

사이버 교육환경에서 학습성취도 증진 방법 연구

오은주(Eun-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 74 781-789 (9 pages)

오은주(Eun-Joo Oh) 저
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- 3,000원
본 연구에서는 사이버 강좌를 수강하는 학생들을 대상으로 수업에 대한 인식도를 알아보고 사이버강좌에 참여하고 있는 학생들의 오프라인 수업에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 학습역량검사와 사이버 강좌에 대한 인식도를 실시하여 분석하였다. 학습역량 검사는 사이버학습에서 필요하다고 여겨지는 자기주도적 학습역량과 성취목표지향성, 그리고 학업적 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과를 바탕으로 사이버 학습 환경에서 학업성취도 향상시킬 수 있는 학습역량 강화 방법이 제안되었다. 연구에는 현재 수업을 수강하고...
213.

여성건강간호학수업에서 팀기반학습 적용 효과

이은주(Eun-joo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 65 685-696 (12 pages)

이은주(Eun-joo Lee) 저
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- 4,100원
t-test로 분석하였다. 연구결과, 팀기반학습 적용 후 간호대학생의 비판적 사고성향(t=-5.01 p<.001)과 문제해결능력(t=-5.98, p<.001)이 유의하게 증가하였다. 또 학업성취도에서, 개별준비도검사 점수 보다 팀별준비도검사 점수가 유의하게 높았다. 즉, 팀기반학습은 간호교육에서 중요한 역량인 비판적 사고와 문제해결능력을 향상시키고, 학업성취도에서도 효과적임을 의미한다. 따라서 임상 현장에서 발생하는 간호문제를 비판적으로 사고하고, 효과적으로 해결하기 위하여 간호교육에서 팀기반 학습을 널리 적용할 필요가 있겠다.
214.

학교기반 자기조절학습 프로그램 적용과 효과 연구

김채희(Chae-hee Kim), 양명희(Myong Hee Yang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 60 631-640 (10 pages)

김채희(Chae-hee Kim), 양명희(Myong Hee Yang) 저
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- 3,000원
최근 학습컨설팅에 대한 관심과 요구가 높은데 학습컨설팅은 학생들의 학습능력과 적응능력 향상을 목적으로 한다. 본 연구는 자기조절학습 향상을 위한 학습컨설팅 프로그램을 개발하여 중학생들을 대상으로 학교장면에서 적용한 후, 그 효과를 사전-사후 실험설계를 통해 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 서울 소재 1개 중학교 2학년 2개 학급을 선정하여 실험집단과 통제집단으로 각각 선정한 후 실험집단에게 학습컨설팅 프로그램을 실시하였다. 프로그램 진행은 6개월에 걸쳐 총 18회기, 주 2회 아침자습시간 35분을 이용하여...
215.

Flipped Learning 강좌 개선을 위한 질관리 체계의 설계 및 운영

박시용(Si Yong Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 56 591-600 (10 pages)

박시용(Si Yong Park) 저
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- 3,000원
본 논문에서는 Flipped Learning의 효과를 향상시키기 위한 질관리 체계를 제안한다. 본 논문에서 제안하는 Flipped Learning 질관리 체계는 강의운영 전부터 강좌운영 후까지 한 학기동안 진행한다. 자기주도 학습을 강조하기 위하여 학습자의 선행학습 후 실제 강의실에서 다양한 응용 학습을 진행하는 Flipped Learning은 대학 등의 고등교육 기관 뿐만 아니라 다양한 분야의 교육 현장에서 많이 활용되고 있다. 이러한 Flipped Learning의 효율적 운영을 위해서는 기존의 수업방법을 선행학습이 이루어지는 PreClass와 강의실에서...
216.

노인의 자아실현 예측모형

김미정(Mi Jeong Kim), 윤정숙(Jung sook Yun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 84 849-860 (12 pages)

김미정(Mi Jeong Kim), 윤정숙(Jung sook Yun) 저
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- 4,100원
본 연구는 노인의 자아실현에 영향을 미치는 변수를 설명하는 요인을 규명하기 위해 노인정과 경로당 이용 노인 223명을 대상으로 설문지를 이용하여 자료를 수집하여 SPSS WIN Program 15.0으로 통계분석을 하였고, LISREL 8.5 통계 package를 이용하여 모형의 적합도 검정을 실시하였다. 연구결과 노인의 자아실현에 직접적으로 가장 큰 영향을 준 요인은 자기 효능감, 다음이 자존감 순으로 설명력은 58%였다. 노인의 자기효능감에 가장 큰 영향을 준 요인은 경제적 안정, 자녀관계 순으로 설명력은 61%였고, 노인의 자존감에 가장 큰...
217.

환자안전에 대한 간호대학생의 비판적 사고성향과 안전관리 태도 및 안전관리 행위

한승희(Seung Hee Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 65 661-670 (10 pages)

한승희(Seung Hee Han) 저
...
- 3,000원
t-test, ANOVA, 사후분석으로 Scheffe’s test, Pearson’correlation coefficients, multiple regression을 SPSS WIN 22.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 비판적 사고 성향과 안전관리 태도는 유의한 양의 상관관계(r=.168, p<.05)를 보였고, 안전관리 태도와 안전관리 행위는 유의한 양의 상관관계(r=.262 p<.001)를 보였고, 안전관리 행위와 비판적 사고 성향은 유의한 양의 상관관계(r=.357 p<.001)를 보였다. 또한 대상자의 환자안전관리 행위에 영향을 미치는 요인은 비판적 사고성향(β=.332, p<.001)와 안전관리 태도(β=.208,...
218.

Identifying and Managing Meaning Mismatches in L2 Communication

Su-Ja Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 63 639-649 (11 pages)

Su-Ja Kang 저
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- 4,000원
types of meaning mismatch communication strategies (MMCSs): (a) abandon MMCSs, which refer to overlooking meaning mismatches, and (b) achievement MMCSs, which refer to attempting to resolve meaning mismatches. Achievement MMCSs were further classified into self-initiated meaning repair and interlocutor-initiated repair, depending on who identified the need for repair first. This article also provides examples of conversation that demonstrate how each MMCS was employed. Based on these findings, I...
219.

직무특성이 작업자의 내재적 동기 및 직무만족에 미치는 영향에 관한 실증적 연구

임몽택(Lim mong tak) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 62 631-638 (8 pages)

임몽택(Lim mong tak) 저
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- 3,000원
그동안 직무설계와 관련하여 이루어진 연구들에서 직무특성과 직무만족간의 관계에 대한 많은 통찰들이 제시되었다. Hackman과 Oldham의 직무특성모형은 핵심직무특성과 직무만족간의 관계에 대한 개념적 틀을 제공하고 있다. 본 연구는 직무특성모형을 기반으로 핵심직무특성의 차원들이 작업자의 내재적 직무동기 및 전반적 직무만족에 미치는 영향을 실증분석 하였다. 연구표본은 제조기업 근로자 392명이며 분석을 위한 자료는 설문지를 통해 수집하였다. 분석결과 근로자의 내재적 직무동기에 가장 큰 영향을 미치는 핵심직무특성은...
220.

정서지능이 스트레스 및 대학생활적응에 미치는 효과

김선주(Sun-Ju Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 86 873-881 (9 pages)

김선주(Sun-Ju Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 정서지능이 스트레스와 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하고자 한 연구이다. 2016년부터 8월 25일부터 9월 15일까지 편의추출 된 5개 대학 치위생(학)과 재학생을 대상으로 설문조사를 하였으며 결과는 다음과 같다. 연구결과, 조사대상자의 정서지능 평균은 3.47±0.49점, 대학생활적응 점수는 3.02±0.32점, 스트레스 점수는 29.57±3.55점으로 조사되었다. 조사대상자의 일반적 특성에 따른 정서지능, 스트레스, 대학생활적응 점수는 여학생이 남학생에 비해 스트레스 지수가 높았고, 3년제 학생이 대학생활적응 점수는...

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