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211.

신체 움직임과 음악듣기를 통합한 세계음악교육방법 연구 - 몽골의 긴 노래와 자장가를 중심으로 -

신혜은 한국음악교육학회 음악교육연구 31 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 5 95-125 (31 pages)

신혜은 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 신체 움직임 기반 음악듣기를 통해 몽골 음악의 선율적 특징을 분석하고 초?중등을 위한 음악 교수?학습 지도안을 제시하는데 있다. 이를 위해 먼저 문화적 맥락이 음악에 미치는 영향과 세계음악교육에서 음악감상의 중요성 및 요구되는 역할에 대해 살펴보았다. 둘째, 두 곡의 음악적, 문화적 특징을 종합하여 핵심적 듣기 요소들을 분석하였다. 셋째, 캠벨의 3단계 음악듣기활동 중 “참여하며 듣기”의 내용적 의미를 달크로즈의 능동적 듣기의 원칙으로 짚어보고 음악듣기 전략을 발전시켰다. 이를 바탕으로 넷째,...
212.

통합학급에서 특수교육대상학생의 정당한 평가를 실현하기 위한 초등학교 음악과 평가 방안 연구

원초롱 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 3 45-70 (26 pages)

원초롱 저
...
- 5,500원
본 연구는 일반학교 통합학급에 소속된 특수교육대상학생이 평가의 과정에서 소외받지 않고 정당한 평가를 제공받는 것을 목적으로 한다. 정당한 평가란, 특수교육대상학생이 각각의 개별적 특성과 개별화된 교육목표 및 평가계획에 따라 정당하게 평가를 제공받는 것을 말한다. 이를 위하여 본 연구에서는 통합학급의 특수교육대상학생을 위한 초등학교 음악과 평가의 실행 과정을 7단계로 제시하였다. 또한 공통 및 선택중심 교육과정의 초등학교 음악과 성취기준을 중심으로 특수교육대상학생을 위한 다양한 평가 방안을 제시하였다....
213.

향유방식에 근거한 12가사 교수⋅학습 방안

정은정 한국음악교육학회 음악교육연구 46 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 7 129-174 (46 pages)

정은정 저
...
- 7,500원
본 연구는 국악의 정가 중 12가사를 향유하던 방식을 근거로 학교 현장에서 제재곡으로 교수⋅학습하는 방안을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위해 가사문학을 향유하던 방식에 관하 여 고찰하였다. 그 결과 본래 가사는 세 가지 방식 즉 율독, 음영, 가창 활동이 단계적 또는 유기 적으로 이루어져야 함을 밝혔다. 이를 바탕으로 12가사를 제재곡으로 음악과에서 교수⋅학습할 수 있도록 학습 요소 및 학습활동을 추출하였다. 12가사는 율독-음영-가창의 단계에 따라 문학 및 음악적 가치와 특징을 바탕으로...
214.

창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도와 음악창의성에 미치는 영향

이하나, 박형신 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 6 123-147 (25 pages)

이하나, 박형신 저
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- 5,400원
이 연구는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도와 음악창의성에 미 치는 영향을 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해 W시 소재 두 어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 31명을 선정하여, 실험집단에는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동을 적용하고, 비교집단 에는 창작국악동요 지도와 누리과정에 기초한 통합활동을 적용하였다. 분석결과, 실험집단의 국악 흥미도와 음악창의성 평균이 비교집단에 비해 통계적으로 유의하게 향상되었다. 이러한 결과는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도를...
215.

Teaching about music and musical instruments of Kenya

David O. Akombo 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 11 221-245 (25 pages)

David O. Akombo 저
...
- 5,400원
This paper examines the classification of traditional musical instruments of Kenya in the context of teaching multicultural music in the classroom. The paper show cases samples of music and musical instruments of Kenya and how these concepts can be used in a music lesson. The paper s addresses how these musical instruments are taxonomised using established ethnomusicological systems and innovative cultural perspectives to make the subject more discernable for music learners. This paper was...
216.

A Study of imagination on the activities of elementary music appreciation based on Hume’s theory

Hye Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 7 133-152 (20 pages)

Hye Suk Lim 저
...
- 4,900원
The purpose of this study is to analyze the activities of the third and fourth grade elementary music appreciation by imagination type, which David Hume presented in his Theory of imagination, and to verify the importance of imagination to understand music in music listening. As a result of the study, first, in music textbooks, activities for music appreciation were presented to listen to music with imagination through various senses such as visual, auditory, and physicality to understand music....
217.

그래미 음악교육가상이 미국 음악교육에 미친 영향

임은정 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 10 231-250 (20 pages)

임은정 저
...
- 4,900원
본 연구는 미국 ‘그래미 음악교육가상’이 미국 음악교육의 사회적 인식 변화와 발전에 미친 영향을 탐구 하는데 목적이 있다. 미국 교육가상의 특징을 살펴보기 위해 미국 주요 교육가상의 종류, 선발기준, 선발방법 등을 조사하고, 그래미 음악교육가상의 제정 과정, 선정 참여 주체, 선정 방법 등을 조사하였다. 연구결과 미국 그래미 음악교육가상은 미국 그래미상의 사회적, 문화적, 경제적 영향력에 힘입어 미국 사회에 음악교육의 중요성과 음악교사의 가치를 널리 알리는데 주요한 역할을 했으며, 미국 음악 교육가들과 함께...
218.

음악과 교육과정에 따른 놀이노래 교수·학습방안

이영미 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 8 175-202 (28 pages)

이영미 저
...
- 5,700원
본 연구는 놀이노래 부르기 학습을 음악수업에서 지속적으로 실현할 수 있도록 놀이노래 교수·학습방안을 도출하여 제언하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 목적에 도달하기 위해 놀이노래 부르기와 관련된 2015 개정 음악과 교육과정과 놀이노래가 체계적으로 조직된 헝가리 음악과 교육과정을 분석하여 공통점을 탐색하였고 그에 따라 놀이노래 교수·학습(안)을 설계하였다. 본 연구는 놀이노래 교수·학습(안)을 설계하기 위해 놀이학습의 방법적 측면, 놀이노래의 음악적 학습내용을 조직하는 측면, 전래동요의 문화적 측면 등...
219.

발달장애 아동의 또래 간 사회적 상호작용 향상을 위한 즉흥연주 프로그램의 개발 및 적용

원초롱 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 6 131-152 (22 pages)

원초롱 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 즉흥연주 프로그램을 개발 및 적용하여 발달장애 아동의 또래 간 사회적 상호작용에 미치는 영향을 탐구하는 데 있다. 이를 위하여 음악과 교육과정, 즉흥연주 기법, 사회적 상호작용 교수 방법을 토대로 즉흥연주 프로그램을 개발하여 A 초등학교 발달장애 아동 3명을 대상으로 적용하였다. 즉흥연주 프로그램은 20차시에 걸쳐 진행하였고, 즉흥연주에서 보이는 또래 간 사회적 상호작용 행동을 관찰하여 분석하였다. 즉흥연주 프로그램의 효과를 확인하기 위하여 반전설계를 적용하였고, 시각적 분석 및 효과크기...
220.

A Study on the Adults' Music Learning in Learning Society

Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 4 79-97 (19 pages)

Yoon Jeong Jung 저
...
- 4,800원
This study aimed to contribute to enabling spontaneous and continuous adult music participation and learning in a learning society. For this purpose, this study discussed learning society, explored the meaning of music learning in the learning society, and analyzed and interpreted qualitative data on two cases in the form of spontaneous adults' music learning. This study proposed the creation of a social environment for the continuous adult music participation and learning, and the experts's...

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