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2191.

전통도자문화의 지속가능발전을 위한 초·중등 도자문화 이해 프로그램 개발 연구

이진복 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 9 187-218 (32 pages)

이진복 저
...
- 6,100원
전통문화는 민족의 정체성 확립에 중요한 역할을 한다. 본 연구는 정체성 확립을 위한 도자문화이해 실기 중점 학교 미술교육 프로그램을 개발하여 제안하고자 하였다. 이를 위하여 전통도자문화에 내재된 지속가능발전교육의 요소를 UN에서 제시한 사회적, 환경적, 경제적 관점으로 분류하였다. 이에 더하여 선행 연구와 미술 교과서 분석 및 전문가 인터뷰를 통하여 사회적 요소에서는 ‘문화 다양성’, ‘세계화’, ‘정체성’, ‘시대성’, 지역성‘, 역사성’을, 환경적 요소에서는 ‘생활환경’, ‘자연환경’, ‘재료 환경’을,...
2192.

COVID-19 상황에 입학한 대학생의 회복탄력성 증진을 위한 미술치료 단일 사례 연구

이시연, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 6 105-127 (23 pages)

이시연, 한경아 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 COVID-19 상황에 입학한 대학생이 회복탄력성 증진을 위한 미술치료를 통해 어떠한 경험을 하고, 그경험의 의미가 무엇인지 살펴보는 데 있다. 이를 위해 2020년도에 대학에 입학해 재학 중인 여성을 참여자로 선정하고, 질적 사례 연구 방법을 적용해 탐구하였다. 사례는 2022년 3월 5일부터 3월 25일까지 주 2~3회, 90분씩 총 8회기의 미술 치료로 실시되었으며, 이를 바탕으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 참여자는 미술치료를 통해 자신의 부정적 감정과 스트레스, 욕구를 이미지로 명료화함으로써 정서적 환기와...
2193.

지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례

김수진 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 2 27-52 (26 pages)

김수진 저
...
- 5,500원
본 연구는 지시문 기반 예술의 미술사적 계보를 살펴보며, 지시문을 활용한 온·오프라인 미술교육의 다양한 사례를 탐구한다. 그리고 미술사와 미술 교육에서의 여러 사례를 바탕으로 미술교육자가 지시문 기반 예술을 활용할 수 있는 전략을 제시한다. 지시문 기반 예술에서는 지시문과 이의 해석 및 수행이 모두 예술로 여겨질 수 있으며, 참여자가 지시문을 다양하게 해석할 것을 촉구한다. 지시문 기반 예술의 시작과 변천은 뒤샹, 초현실주의, 플럭서스, 개념미술, 두 잇(《do it》)과 동시대 작가들의 다양한 작업을 중심으로...
2194.

디지털 휴먼 시대 건축을 보는 다양한 시선과 융·복합적 교육 접근 모색

정옥희, 이주연 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 15 419-446 (28 pages)

정옥희, 이주연 저
...
- 5,700원
인공지능으로 대변되는 과학기술 시대에는 인간의 창의력과 새로운 지식에의 접근, 다양한 학문을 통한 융·복합적 아이디어의 발견, 기술적 상상력과 더불어 인문학적 사고를 필요로 한다. 본 연구는 이러한 디지털 휴먼 시대에 건축을 보는 다양한 시선을 4가지 학제적(기술공학적, 도시경제환경적, 조형예술적, 인문학적) 측면으로 도출하고 이를 학교교육으로 변환하기 위한 융·복합적 접근 가능성을 모색하는 데 목적을 두었다. 기존의 기초건축교육이 국민교육을 위한 공교육으로의 도입을 시도했던 것과 달리, 현재 국토교통부가...
2195.

국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진 미술치료 프로그램의 효 과에 관한 메타분석

최아린, 정은채, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 12 285-312 (28 pages)

최아린, 정은채, 한경아 저
...
- 5,700원
본 연구는 국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진에 영향을 미치는 미술치료 프로그램의 효과를 계량적으로 통합하고, 종합적으로 분석하고자 수행된 메타연구이다. 본 연구의 목적은 연구결과를 통해 객관적인 근거기반의 기초자료를 제공하는데 있다. 분석에 포함된 연구는 2010년부터 2020년까지 총 37편이었으며, 총 표본 수는 672명이었다. 본 연구는 연구대상(대상 연령, 대상 유형) 과 프로그램 중재 요인의 특성(전체 회기 수, 주 회기 수, 심리치료 이론 적용 여부)에 대하여 체계적인 분석을 실시하였으며, 메타 분석을 통해...
2196.

학교미술교육 강화를 위한 미술 교과서 내용 개선 제안: 동시대 미술, 지역사회 연계 미술(공공미술), 미술 감상·미술관교육의 3가지 핵심 주제를 중심으로

이주연, 류지영, 고황경 한국조형교육학회 조형교육 58 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 10 245-302 (58 pages)

이주연, 류지영, 고황경 저
...
- 8,700원
본 연구는 현 정부가 ‘학교예술교육중장기계획’(교육부, 2018), 학교예술교육활성화기본계획(교육부, 2019; 2020) 및 ‘미술 진흥중장기계획’(2018-2022)(문화체육관광부, 2018)을 통해 추진하는 ‘학교예술교육의 질적 제고’ 및 ‘미술로 행복한 삶’을 위한 기반 연구의 하나로, 학교미술교육 강화를 위하여 주목해야 할 3가지 핵심 주제, 즉, ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’이 학교미술교육에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보고 개선 방안을 제안하는 데 목 적을 두었다. 이를...
2197.

차기 교육과정 개발을 위한 미술과 교수·학습 방법 제안

이주연, 장연자 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 3 65-87 (23 pages)

이주연, 장연자 저
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- 5,200원
교과 교육과정 문서의 구성 요소는 성격, 목표, 내용 체계, 교수·학습 방법 및 평가로 이루어진다. 제4차 산업혁명 시대를 맞이하여 미래 사회에서 요구되는 인재 육성을 위한 교육 내용 및 방법의 다양화가 모색되는 가운데, 학교교육에서도 이러한 노력들은 국가 교육과정 연구로 이어진다. 그러나 미술과 교육과정의 경우 교수·학습 방법 관련 연구는 한국교육과정평가원 의 2002년 연구에 준하고 있어 새로운 제안이 필요한 시점이다. 이에 본 연구는 차기 교육과정 개발을 위한 기초 연구로서 미술과 교수·학습 방법을 제안하고자...
2198.

공동체 문화발전에 대한 간학문적 접근: 생태시민성 증진을 위한 융합예술-환경 수업 연구

최기호, 백경미 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 14 329-356 (28 pages)

최기호, 백경미 저
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- 5,700원
본 연구는 생태시민으로서 책임과 권한을 학습하고 생태중심의 공동체 문화발전을 촉진하는 융합예술-환경교육 프로그램의 개발을 목적으로 진행되었다. 이를 위해 환경교사 대상 설문조사와 초점집단면접, 대안학교 중등 미술과 담당교사들과 심층 면접을 실시하였다. 설문조사와 초점집단면접, 심층면접 결과의 분석을 통해 프로그램의 구성을 위한 5개의 조건과 2개의 핵심 교육목표를 찾았다. 5개의 조건은 ①일상으로부터 문제를 발견하고 다양한 방법으로 문제를 해결하는 비구조화된 문제, ②예술적 소통을 통해 공동체 문화...
2199.

CBAE에 기초한 신라문화예술 프로그램이 아동의 자아존중감과 창의적 리더십에 미치는 영향 - 『동궁과 월지』를 중심으로

이지희, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 8 185-208 (24 pages)

이지희, 이수경 저
...
- 5,300원
현대미술의 흐름과 국제화 시대의 변화 등으로 지역을 미술교육의 장으로 활용하면서 미술교육의 커리큘럼으로 지역특성에 따른 역사적, 문화적 가치를 반영한 지역사회 중심의 예술교육(CBAE)이 강조되고 있다. 본 연구는 CBAE에 기초한 신라문 화예술 프로그램이 아동의 자아존중감과 창의적 리더십에 미치는 효과를 알아봄으로써, 교육적 의의를 찾고자 하였다. CBAE에 기초한 신라문화예술 프로그램은 프로그램에 참여한 초등학교 1,2학년 20명의 아동이 지역사회 문화재의 토의 중, 주제를 선정하여 다양한 조사, 견학 후...
2200.

미술과 중심의 진로탐색 프로그램이 진로성숙도에 미치는 영향 - 중학교 1학년을 중심으로

김영빈, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 2 23-54 (32 pages)

김영빈, 강윤정 저
...
- 6,100원
본 연구는 미술과 중심의 진로탐색 프로그램을 설계하고 실제 학교현장에 적용해봄으로써 학습자의 진로성숙도에 미치는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 둔다. 최근 교육에서는 학생들 각 개인의 흥미와 재능을 발견하고 그에 따른 적절한 교육의 기회를 제공할 수 있는, 행복한 삶을 위한 진로교육에 대해 관심이 높다. 이에 따른 방안으로 교과 간의 통합적 접근 을 통한 진로교육이 강조되고 있는데, 특히 미술과의 경우, 내면화, 자기탐구, 시각적 표현 등과 같은 미술과 만의 특성을 바탕으로 한 진로교육의 실천을 기대할 수...

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