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2201.

학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발

정여주 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 1호 (통권 88호) 7 137-156 (20 pages)

정여주 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발이다. 프로그램 개발을 위해 학교폭력 관 련 국내외 연구 및 프로그램을 수집하였다. 또한 폭력 감소와 예방에 대한 인식과 기대를 파악하기 위해 전국 초, 중, 고 교사들과 학생들에게 설문조사를 하고 전문가 의견과 심층면담 결과를 분석하였다. 이러한 결과를 바탕으로 학생들이 미술활동을 통해 폭력적, 공격적 감정들을 표출하고 정화함으로써 폭력을 감소하고 예방하 는 프로그램을 개발하였다. 프로그램은 20개의 미술프로그램으로 구성되며 기본 틀은 단계,...
2202.

미술치료학 석사학위과정생의 우울증 청소년 미술치료 현장실습 체험연구

송지선, 장연집 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 9 1421-1445 (25 pages)

송지선, 장연집 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 미술치료학 석사학위과정생의 우울증 청소년 미술치료 현장실습 체험의 본질과 그 의미를 밝혀내는 것이다. 본 연구의 연구 참여자 총 11명의 평균 연령은 30세였고, 이들은 미술심리치료학 석사학위과 정에 재학 중인 자, 석사학위 과정을 수료한 자, 석사학위 졸업자로, 이들은 석사학위과정 중에 우울증 청소년 을 대상으로 미술치료 실습의 경험이 있다. 자료 수집은 2015년 8월부터 11월까지 4개월 간 심층면담을 통해 이루어졌다. 본 연구는 van Manen(1990/1994)의 해석학적 현상학 연구 방법론을 적용하였고,...
2203.

미술치료 기법을 적용한 부모-자녀 놀이치료 프로그램 개발 및 효과 : 부적응 행동 유아와 어머니를 대상으로

정남주, 이영환 한국미술치료학회 미술치료연구 35 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 11 379-413 (35 pages)

정남주, 이영환 저
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- 6,400원
본 연구는 미술치료 기법을 적용한 부모-자녀 놀이치료 프로그램을 개발하여 사회 ․ 정서적으로 문제행동을 보이는 부적응 행동 유아와 그의 어머니를 대상으로 어머니를 치료대행자 역할을 하게하여 유아의 문제행동 감소와 어머니의 공감능력 및 치료대행자로서의 어머니 기능수준을 향상시키는데 어떠한 효과가 있는지 규명하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 전주시에 거주하는 만 5, 6세 유아와 어머니 18쌍(실험집단: 9쌍, 통제집단: 9쌍)을 대상으로 주 1회, 총 10회기 프로그램을 실시하였다. 본 프로그램은...
2204.

안성의 설화

이수자 한국구비문학회 구비문학연구 30 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2002, 제 14집 12 489-518 (30 pages)

이수자 저
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- 5,900원
안성지역에도 전국에 걸쳐 널리 분포하고 있는 유형의 설화들, 예를 들면 산 이동, 장수 발자국, 이여송의 단혈, 빈대절터, 오누이 성 쌓기, 명당전설, 태봉산 전설 등이 거의 분포하고 있다. 유명한 사찰인 칠장사에는 궁예, 혜소국사, 대각국사, 나옹대사, 가등청정, 임꺽정, 인목대비, 박문수 등의 이야기가 전해지고 있는데, 여기에 있는 나한전은 특히 시험 보는 사람들에게 영험하다고 하여 아주 유명하다. 남사당의 일원이었던 바우덕이는 자색 및 예기가 뛰어나 경복궁 중건시 대원군으로부터 직접 옥관자를 하사받았다고 하는데,...
2205.

외상경험이 있는 중년기 성인의 지각된 배우자지지, 외상후성장, 회복탄력성, 인지적 정서조절전략 간의 구조적 관계분석

정경임, 전혜성 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2020, 제 28권 제 4호 1 427-450 (24 pages)

정경임, 전혜성 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 외상경험이 있는 중년기 성인의 지각된 배우자지지와 외상후성장, 회복탄력성, 인지적 정서조절전략 간의 구조적 관계를 파악하는 것이다. 이를 위해 서울, 경기지역의 외상 경험이 있는 중년기 성인 312명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 기혼자 및 사실혼 관계를 유지하고 있는 241명을 최종 자료로 사용했다. 외상경험이 있는 중년기 성인의 지각된 배우자지지를 독립변인으로, 외상후성장을 종속변인으로, 회복탄력성과 인지적 정서조절전략을 매개변인으로 구성한 모형의 경로를 구조방정식모델로 분석한...
2206.

해결중심치료의 한국적 적용에 관한 연구 : 한국가족에 대한 해결중심치료 언어게임 개념의 적용

송성자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2000, 제 8권 1호 4 87-112 (20 pages)

송성자 저
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- 4,900원
한국가족치료학회가 1993년 전문학술지로서 한국가족치료학회지 창간호를 출판한 이후 계속 출판하여 왔다. 그리고 해를 거듭할수록 한국에 가족치료 이론의 적용과 관련된 연구논문이 증가하였으며, 2000년에는 좀더 체계적으로 학문적인 발전을 도모하기 위하여 연구주제를 기획하는 것은 바람직하다고 생각한다. 이번에 몇 개의 가족치료모델의 주요 개념과 한국에서의 적용에 관하여 소개하고자 하는 학회의 목적에 따라 본 연구도 해결중심치료 모델을 소개하고자 한다. 해결중심치료 모델은 어느 다른 모델보다도 정기적으로...
2207.

놀이를 활용한 이혼가족의 해결중심단기치료 사례연구

김유숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2003, 제 11권 2호 4 77-99 (23 pages)

김유숙 저
...
- 5,200원
가족체계를 치료대상으로 표방하는 가족치료에서 실제로는 언어를 중심으로 한 치료과정에서 어린 자녀가 소외되는 경우가 많다. 이 같은 문제의 대안으로 해결중심단기치료와 놀이치료를 통합한 해결중심놀이치료를 시도해 왔다. 1990년 이후 한국에서 해결중심단기치료가 활발하게 활용되어 왔지만 언어를 중심으로 한 치료이기 때문에 비언어적인 방법을 통해 자신을 표현하는 아동에게는 적용에 한계가 있었다. 본 연구에서는 아동의 특성을 고려하여 추상적인 개념을 시각화하고 아동의 내면을 비언어적으로 표현하기 위해 활동적인...
2208.

박물관에서의 유니버설디자인 적용성 평가에 관한 연구

김경미, 임경란, 고은정 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 2호 10 199-219 (21 pages)

김경미, 임경란, 고은정 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 박물관에 시각장애인을 위한유니버설디자인 원칙이 제대로 적용되어 있는지를 알아 보고, 시각장애인의 문화적 접근성을 높이기 위한 방안을 모색하는 것이다. 현장조사는 서울시에 위치한 박물관 3곳(국립중앙박물관, 국립민속박물관, 서울역사박물관)을 선정하여 총 3주에 걸쳐 조사를 진행하 였으며, 집단 간 비교를 위해 시각장애인과 비장애인 두 그룹을 나누어 설문조사하였다. 설문분석은 빈도 분석과 기술통계, 독립표본 t검정을 실시하였다. 그 결과 현장조사를 실시한 3곳 모두 유니버설디자인 원 칙의 모든...
2209.

한글 점자의 미래와 발전 과제

김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 1호 5 87-101 (15 pages)

김정현 저
...
- 4,400원
본 연구에서는 지금까지의 한글 점자 발전 과정에 대한 개괄적인 내용을 시대별 즉, 평양점자의 창안, 3․2점자의 창안, 훈맹정음 창안, 한국 점자 통일안, 개정 한국 점자 통일안, 한국 점자 규정의 제정, 개정 한국 점자 규정으로 나누어 살펴 보았으며, 또한 한글 점자 발전에 있어 제 문제점을 기초로하여 앞으로의 발전 과제를 제시하였다. 발전 과제로는 다양한 점자 교육 교재의 개발, 관련 전문가 양성 및 제도적 정비, 점자 도서 출판 규정의 제정, 출판(점역) 프로그램의 개발 및 보완, 내실있는 교사 연수 및 수업 시수의...
2210.

팀 활동하기에 참여한 초등학교 5학년 아동들의 책임감 변화

이형석, 이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 2호 7 109-129 (21 pages)

이형석, 이재용 저
...
- 5,000원
이 연구는 이재용 외(2008)의 󰡔팀 활동하기의 원리와 실행󰡕을 참고하여 구체적인 활동내용과 실행 전략을 연구현장의 여건에 맞게 수정 및 보완하고 실행하였다. 이러한 팀 활동하기로 구성된 초등체육수업이 초등학생 5학년의 책임감 단계 변화에 미치는 과정을 기술하고자 하였다. 이를 위하여 수도권에 소재한 초등학교 5학년 학생 29명(남학생 14명, 여학생 15명)에게 18차시의 팀 활동하기를 적용한 수업을 실시하고 학생들이 작성한 질문지 및 면담과 교사의 수업 관찰 및 교사일지를 통해 얻어진 정보를...

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