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유네스코는 설립 초기부터 인간의 기본적인 권리이자 사회 발전 및 지속을 위한 필수 기반으로서 영유아교육에 주목하고, ‘영유아 보육 및 교육(ECCE)’이라는 사업목표를 토대로 영유아교육 사업을 추진해왔다. ECCE가 유네스코 교육사업에서 다소 소외된 영역이기는 했지만 2000년대에 들어서면서부터 유네스코의 핵심 교육사업인‘모두를 위한 교육(EFA)’과‘지속가능발전교육(ESD)’을 중심으로 ECCE가 본격화되었으며, 2010년 러시아 모스크바에서 열린 ECCE 국제회의를 통해 유네스코 영유아교육 사업은 새로운 전환기를 맞이하게...
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창의인재육성을 위한 역량강화 방안 및 교육혁신: 2015 세계교육포럼 부대행사
김은영 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 140 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2015년호 11 1-140 (140 pages)
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Post-2015 글로벌 교육의제 동향 분석(TR2014-80)
김진희 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 379 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2014년호 59 (379 pages)
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2013 한국의 교육지표(SM2013-07)
김창환 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 166 Pages
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2013년호 161 (166 pages)