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음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 미치는 효과
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 13 285-309 (25 pages)
본 연구의 목적은 음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 서울 S 고등학교 3학년 여학생 32명, 남학생 9명을 대상으로 5차시의 음악극 수업을 실시하고, 리더십 변화를 알아보기 위하여 김미숙 외(2006)의 KEDI 리더십 특성검사를 사전사후 실시하였다. 연구 결과, 리더십 점수가 유의미하게 향상 되었고, 리더십 하위요인에서는 비전과 추진, 도전정신, 의사결정력, 대인관계와 조직능력, 타인과 공동체 배려에서 유의미한 결과가 나타났다. 이는 음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 효과적임을... -
평생교육의 맥락에서 음악교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향
임은정(Eun Jung Lim) 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 7 167-183 (17 pages)
이 연구는 노인들의 학령기와 학령기 이후의 음악 경험을 탐색하여, 음악 교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향을 평생 교육적 맥락에서 탐구하는데 목적 을 두었다. 연구 결과, 음악 교사는 학령기 개인의 음악 발달과 일반적 인성 발달 에 중요한 영향을 미치며, 학령기 이후의 평생 음악 학습 과정에도 지속적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 학령기 학생들에게 음악 교사의 긍정적 영향을 형성하기 위해서 음악 교사와 학생간의 친밀한 관계를 형성하고, 학생들의 다양한 음악적 흥미와 요구를 반영한... -
음악과 경영학 전공 대학생들의 교과과정 및 운영체제에 대한 만족도 비교분석
최진호(Jin Ho Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 7 139-157 (19 pages)
본 연구의 목적은 서울과 경기지역의 음악과 경영대학에 재학 중인 269명(N=269)의 학생들을 대상으로 연구자가 직접 제작한 Curriculum Satisfaction Inventory For Music & Management Majors (CSIMM)을 통해 두 전공 간 커리큘럼 및 운영체제에 대한 만족도를 비교분석하는 것이었다. 연구의 측정도구인 CSIMM은 교수, 교과과정, 학교, 졸업 후 진로 등 네 가지 요인을 바탕으로 총 21문항으로 구성되었으며 높은 내적일관성신뢰도가 확인되었다(α=.88). 본 연구 결과, 음악, 경영 전공 상관없이 교과과정에서 교수와 관련한 요인들이... -
작업기억 검사도구 개발에 관한 소고
손태권, 이광호, 성창근 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 24 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 4 139-162 (24 pages)
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Predicting Attention and Memory Ability based on the Combination of EEG and HRV data in Children
Hyeong Seok Jeon, Junhee Lee, June Lee, You Jin Hwang, Siyoung Lee, Hee Yang, Jung Han Yoon, Jun Soo Kwon, Jung Ho Won, Jun Dong Cho, Ki Won Lee 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 1 105-112 (8 pages)
Good performance is important element not only in workplace but also in daily activities. Performance of the human depends on the mental capacity and mental workload. Especially, children in concrete operational stage is critical for further learning ability that they develop their ability to distinguish between quality and quantity. However, the reason that mental workload is difficult to quantify through physiological measures, makes it more complicated to demonstrate the mental workload. When... -
일액현상에 대한 초등과학 영재의 귀추적 사고과정에서 나타나는 유추 분석
양일호, 김순미 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 13 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2014, 제 4권 제 2호 2 12-24 (13 pages)
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구순구개열로 인한 의사소통장애 관련 연구동향 분석
김화수, 임소연, 천정민 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 6 Pages
대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2019, 제 22권 1호 1 1-6 (6 pages)
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대학생용 구직효능감 척도 개발 및 타당화
김상은, 안세지, 김희진 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 6 383-403 (21 pages)
본 연구는 우리나라 대학생을 위한 구직효능감 척도를 개발하고 그 타당도를 검증하는데 목적을 두 었다. 먼저, 기존 구직효능감 척도 분석과 대학생 12명의 개별면담 자료 분석을 통해 문항을 추출하 였다. 이후 전문가의 검토를 거쳐 척도를 개발하였고, 개발된 검사의 타당도와 신뢰도를 검증하였 다. 타당도 검증을 위해 대학생을 대상으로 설문을 실시하였으며, 총 435부의 자료를 분석에 사용하 였다. 탐색적 요인분석을 통해 문항분석 및 신뢰도를 검증하였다. 확인적 요인분석과 수렴 및 변별 타당도를 확인하였으며, 공인타당도... -
대학생용 직업 자기효능감 척도의 개발과 타당화
이정애, 최웅용 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.1 3 35-54 (20 pages)
본 연구는 대학생들을 위한 직업 자기효능감 척도를 개발하고 그 타당성을 검증하는데 목적이 있 다. 이를 위해 기존 척도들의 구성요인을 검토하여 Holland 유형에 대한 효능감을 측정하는 직업 자 기효능감 척도를 개발하였고, 개발된 검사의 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 대학생을 대상으로 설 문을 실시하였으며, 총 523부의 자료를 분석에 사용하였다. 탐색 및 확인적 요인분석 결과, Holland 유형의 6가지 요인구조가 확인되었다. 공인 및 수렴타당도를 검증하기 위해 기존의 단축형 직업 자 기효능감 척도 및 직업 자기효능감...
