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2331.

부모의 심리적 통제가 청소년의 공격성에 미치는 영향: 정서표현양가성과 자기자비의 순차적 매개효과를 중심으로

서은미, 최은실 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 1호 3 47-66 (20 pages)

서은미, 최은실 저
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- 4,900원
본 연구는 부모의 심리적 통제, 정서표현양가성, 자기자비가 중학생의 공격성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 부모의 심리적 통제가 중학생의 공격성에 미치는 영향에서 정서표현양가성, 자기자비의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 서울시와 경기도, 전라남도에 소재한 네 개 중학교에 재학 중인 580명을 대상으로 자기보고식 설문지 형태로 배포하여 실시하였고, 설문지에는 부모의 심리적 통제 척도(PCS-YSR), 공격성 척도(K-PCS), 정서표현양가성 척도(AEQ-K), 자기자비 척도(SCS)를 포함하였다. 분석방법으로는...
2332.

어머니의 성인애착과 심리적 통제 및 유아의 자기통제력 간의 관계

김향기, 김혜순 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 8 143-162 (20 pages)

김향기, 김혜순 저
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- 4,900원
본 연구에서는 어머니의 성인애착과 심리적 통제 및 유아의 자기통제력 간의 관계를 알아보 고자 하였다. 연구 대상은 인천광역시 소재 유치원 1곳과 경기도 소재 어린이집 5곳에 재원 중인 만 3~5세 유아들과 그들의 어머니들인 221쌍이었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 버전을 사용하여 신뢰도분석, 빈도분석, 기술통계분석, t-test, one-way ANOVA, 상관분석, 다중회귀분 석이 실행되었다. 주요 연구결과로 첫째, 어머니의 학력과 연령 및 유아의 연령과 성별에 따 른 유아의 자기통제력의 차이가 나타났다. 둘째, 어머니의 성인애착과...
2333.

장애인의 심리적 요인이 삶의 만족도에 미치는 영향 연구: 패널조사자료를 활용한 성별에 따른 다집단 분석

황지연 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 4 71-88 (18 pages)

황지연 저
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- 4,700원
본 연구는 장애인의 삶의 만족도에 영향을 미치는 심리적 요인들 즉, 우울, 자아존중감, 장애 적응에의 어려움이 성별에 따라 다르게 나타나는지를 분석하는 종단적 연구이다. 이를 위해 한국복지패널 1차-8차년도(2006-2013)까지의 자료를 활용하여 20세 이상의 장애인 842명을 추 출하였고, SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 수행하여 잠재성장모형과 다중집단분석을 실시하였다. 분석 결과 장애인의 삶의 만족도는 시간이 지남에 따라 점점 증가하는 경향을 보였고, 초기 에 삶의 만족이 높은 사람일수록 시간이 지남에 따라 삶의 만족이 빨리...
2334.

부모의 양육 태도 및 여고생의 기질과 외현화 문제행동 간의 관계에서 분노표현의 매개효과

이난희, 전효정, 고은경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 2 29-49 (21 pages)

이난희, 전효정, 고은경 저
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- 5,000원
본 연구는 일반고 여학생과 예술고 음악 전공 여학생을 대상으로 부모 양육 태도, 기질, 외현화 문제행동 의 관계에서 분노표현의 매개효과를 검증하고 두 집단 간 경로 차이를 확인하는 데 목적이 있다. AMOS 18.0 프로그램으로 요인분석, 경로분석, 다집단분석을 실시하였다. 기질의 특성을 고려하여 자극추구 기질, 위험회피 기질, 사회적 민감성 기질, 인내력 기질을 각각 모델로 제시하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 외현화 문제행동에 대하여 부모 양육 태도는 자극추구 기질, 사회적 민감성 기질, 인내력 기질 모델에서...
2335.

애착 유형이 유아의 언어 기억과 도형 기억에 미치는 영향

남재영, 성현란, 남정민 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 8 123-139 (17 pages)

남재영, 성현란, 남정민 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 유아의 애착 유형이 언어 기억과 도형 기억에 미치는 영향을 검증하는 것 이다. 본 연구에는 만 6세 0개월∼6세 11개월의 유치원 유아 42명이 참여하였으며, 피험자들 의 기본적인 지적 능력의 동질성이 보장되었다. 이후 42명의 피험자는 안전 애착 집단 29명 과 불안전 애착 집단 13명으로 분류되었으며, 개인마다 지연 언어회상, 지연 언어재인, 즉시 도형회상, 지연 도형회상을 측정하였다. 검사 결과, 언어기억에서 지연 언어회상 및 지연 언 어재인 모두 안전 애착 집단이 불안전 애착 집단보다 더 유의하게 높은...
2336.

유아의 작업기억과 처리속도 및 부적응행동 간의 관계 연구

염선희, 이경옥 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 13 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 1호 1 1-13 (13 pages)

염선희, 이경옥 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 유아의 부적응행동과 작업기억 및 처리속도 간의 관계를 살펴보는데 있다. 이를 위해 만 4, 5세 유아 74명을 대상으로 K-WPPSI-Ⅳ의 작업기억과 처리속도를 측정하고 BBRS-2를 사용하여 부적응행동을 조사하였다. 연구결과, 유아의 부적응행동은 연령에 따른 차이가 없었으나 모든 부적응행동에서 남아가 여아보다 더 높은 것으로 나타났다. 또한 유아 의 작업기억은 부적응행동 중 지적 문제, 주의?충동성문제, 신체문제, 사회적 위축 등과 부 적 상관이 있었으며, 처리속도는 부적응행동 중 주의?충동성 문제 및...
2337.

유아기 자기조절의 개념과 변화가능성에 대한 고찰

정진나 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 3호 1 1-21 (21 pages)

정진나 저
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- 5,000원
최근 유아기 자기조절이 아동발달에서 지니는 중요성에 대한 관심이 크게 증가하였지만, 자 기조절에 대한 명확한 개념화의 부재는 종종 연구들의 주된 걸림돌이 되고 있다. 이에 본 연 구는 최근 문헌에 대한 고찰을 통해 유아기 자기조절이 의미하는 바를 실행기능 구성개념과 의 관련 속에서 보다 명확히 제시하고자 하였다. 또한 학업성취와 같은 긍정적 발달성과와 관련하여 유아기 자기조절 발달이 지니는 의의와 그 변화가능성에 대해 살펴보고자 하였다. 주요 결론은 첫째, 유아 자기조절은 실행기능의 핵심 요소인 억제,...
2338.

애착에 따른 스트레스에 대한 신체적 반응: 대학 신입생들의 적응기간 코티졸 수준 변화

전효정 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 12 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 10 181-192 (12 pages)

전효정 저
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- 4,100원
본 연구는 애착과 건강의 관계를 객관적인 방법으로 이해하기 위하여 애착유형에 따라 구체 적인 스트레스에 대한 신체적 반응과정을 검증하고자 하였다. 대학 신입생을 대상으로 적응 기간 동안 시간경과에 따라 스트레스에 대한 신체적 반응과 이에 미치는 애착의 영향을 파악 하기 위하여 단기종단연구를 실시하였다. 대학 신입생 200명을 대상으로 기준선(오리엔테이 션), 생활사건 초기(Time 1)와 적응기(Time 2)에 스트레스 호르몬(Cortisol)을 측정하여 그 프로 파일의 변화를 관찰하였다. 단기종단실험을 통한 타액검사결과에...
2339.

대학수업에 적용된 플립러닝(Flipped Learning)이 대학생의 학습 동기에 미치는 효과

손은주, 박정혜, 임인철, 임용, 홍석우 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 6 97-117 (21 pages)

손은주, 박정혜, 임인철, 임용, 홍석우 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학수업에 적용된 플립러닝이 대학생의 학습 동기에 미치는 효과를 분석하여 플립러닝이 새로운 교수- 학습방법으로 가치가 있는 것을 밝히고, 다양한 교수-학습방법의 적용과 활용에 대한 이해를 돕고자 하는데 목적을 둔다. 연구대상은 부산시 소재 4년제 D대학교 내 교수학습지원센터에서 운영하는 “학습역량 강화를 위한 교수법 연 구모임”에 선정된 교수자의 정규교과목을 수강하는 1~4년 학습자 220명을 대상으로 연구하였다. 연구 자료의 분석 은 SPSS 14.0프로그램을 사용하였으며, 연구문제 1은 사전, 사후검사로...
2340.

생태학적 관점에서 바라본 어린이집 아동학대의 이해

최혜영 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 4 59-81 (23 pages)

최혜영 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 어린이집에서 발생하는 아동학대에 대한 전반적인 이해를 탐색하고자 생태 학적 접근모델을 적용하였다. 본 연구의 방법으로 문헌연구, 현황자료수집, 기사내용분석 등 을 실시하였다. 아동을 둘러싸고 있는 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체 계로 구분하고, 각 체계에 포함되는 학대를 일으키는 하위체계를 구성하였다. 이들 체계들에 따라 아동학대의 원인과 대처방안을 도출하였다. 연구 결과로 첫째, 어린이집 학대는 점차 늘 어나는 추세였다. 아동학대는 영아반에서 자주 발생하였고, 교사가...

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