주제분류
- 자연과학(80)
- 의약학(75)
- 교육학(48)
- 농수해양학(38)
- 사회과학(29)
- 유아교육학(21)
- 보건학(13)
- 기타(10)
- 심리학(7)
- 예체능(6)
- 특수교육학(6)
- 인문학(5)
- 사회복지학(3)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 한국식물병리학회(40)
- 대한수의학회(38)
- 한국탄소학회(35)
- 대한생리학회-대한약리학회(23)
- 대한신경정신의학회(20)
- 환태평양유아교육연구학회(15)
- 대한생리학회(11)
- 인문사회과학기술융합학회(11)
- 한국교육학회(10)
- 물리치료재활과학회(9)
- 대한약리학회(6)
- 한국성인교육학회(6)
- 고령자치매작업치료학회(5)
- 은행법학회(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(5)
- 한국습지학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국광고PR실학회(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 대한치과이식임플란트학회(2)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 대한생식의학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한화학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국미생물생명공학회(1)
- 한국복합재료학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- CARBON LETTERS(35)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (34)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(30)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(23)
- 신경정신의학(20)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(14)
- 대한생리학회지(11)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(11)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(9)
- 교육학연구(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 식물병연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(5)
- 교과교육학연구(5)
- 은행법연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 한국습지학회지(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 광고PR실학연구(4)
- 교육방법연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 시큐리티연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 교육논총(3)
- 대한수의학회 학술대회발표집(3)
- 박물관학보(3)
- 어린이미디어연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 교육사회학연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 미술치료연구(2)
- 여가학연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- ADVANCED COMPOSITE MATERIALS : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE JAPAN SOCIETY OF COMPOSITE MATERIALS AND (1)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- JOURNAL OF MICROBIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 고문화(1)
- 공학교육연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한불임학회잡지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 불교상담학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 조형교육(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
전체 선택해제
총 342건 검색
본문검색 결과만 보기
-
119 구급업무의 효율적 운영 방안에 대한 이론적 연구
고재문, 이인모 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.2 4 71-80 (10 pages)
-
석창포가 생체 해독효소 활성에 미치는 영향
소명숙, 김아린 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2012, Vol.5 No.3 1 83-87 (5 pages)
-
구성주의 교실공동체에서 이루어진 ‘에너지’ 주제 탐구과정이 주는 교육적 시사점 탐색 : 지속가능발전교육 측면에서
안경숙 구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 23 Pages
구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 2015, Vol.2 No.1 2 25-47 (23 pages)
본 연구의 목적은 구성주의 교실공동체에서 이루어진 만 5세 유아들의 ‘에너지’ 주제 탐구과정 을 분석하여 지속가능발전교육에 대한 교육적 의미를 도출하는데 있다. 본 연구는 질적 사례 연구 로서 ‘에너지’ 주제 탐구 과정에 대한 교사의 일과평가서와 교사면담 자료를 심층적으로 분석하여 이루어졌다. 분석 결과, 구성주의 교실공동체에서 이루어진 ‘에너지’ 주제 탐구과정에서 첫째, 유아 들은 환경문제에 관심을 가지고 비판적으로 사고하는 모습을 보여주었으며, 둘째, 환경문제를 개인 적 차원에서 머물지 않고, 사회적... -
Vygotsky의 비계설정(scaffolding)이론에 대한 고찰
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 1호 4 77-93 (17 pages)
수 있는 것이 근접발달영역(zone of proximal development)이다. 근접발달영역이라는 개념은 교수-학습 과정에 중요한 시사점을 주는데, 아동은 성인의 도움뿐 아니라, 발달 수준이 비슷한 또래나 짝, 혹은 발달 수준이 다른 유아들과의 상호작용을 통해서 근접발달영역의 상한계에서 활동을 수행할 수 있다는 것이다. 본 연구에서는 우선 Vygotsky가 발달과 교육간의 관계를 이야기하면서 제기한 근접발달영역과 그 안에서 학습이 발생하도록 돕는 지원체제로서의 비계설정에 대해서 살펴보았다. 그리고 현재까지 비계설정에 대한 연구의... -
보상제시 여부에 따른 평가자 유형 및 또래지지 수준이 창의적 과제 수행에 미치는 영향
백선희, 조은수, 우연경, 정윤경, 이선영, 김성일 한국교육방법학회 교육방법연구 18 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 1호 4 59-76 (18 pages)
이 연구는 보상제공 여부에 따라 평가자 유형(교사평가, 또래평가)과 또래지지 수준이 창의적 과제 수행에 미치는 효과를 알아보고자, 초등학교 98명을 대상으로 실험을 실시하였다. 실험참가자들은 교사평가와 또래평가 상황(피험자 내 변인)에서 일상적인 물건에 대해 비일상적인 용도를 생각해내는 창의적 과제를 수행하였다. 피험자 간 독립변인으로는 과제의 창의적 수행에 대한 보상의 유.무가 조작되었고 개인차 변인으로 또래지지 수준(상.하)을 측정하였다. 실험 결과를 요약하면, 창의적인 과제를 수행하는데 있어 보상을... -
개별화 교수-학습에서의 평가 방안 : 역동적 평가를 중심으로
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 3 49-74 (26 pages)
본 연구에서는 개별화된 교수-학습에서 평가 문제에 대한 해답을 역동적 평가 접근에서 찾고자 하였다. 역동적 평가는 평가자가 학습자와의 역동적 상호작용을 통해 학습자의 잠재적 발달 수준에 대한 양적 정보와 심리과정에 대한 질적 정보를 획득하는 평가방안이다. 본 연구에서는 개별화된 교수-학습에서의 역동적 평가와 관련하여 다음과 같이 네 가지 연구 문제를 다루었다. 첫째, 역동적 평가의 성격을 규명하기 위해 정적 평가와의 차이점을 설명하고 역동적 평가가 발달해온 과정을 제시하였다. 둘째, 역동적 평가 접근들을... -
교원 대상 이러닝 환경에서 학습전이를 위한 교육요구 분석
주영주, 임규연, 강아란 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 7 717-739 (23 pages)
교원평가제의 실시로 인해 교원들의 역량 및 직무전문성 강화가 요구되고 있다. 이에 본 연구에서는 교원연수의 핵심적인 방안으로 자리매김해가고 있는 이러닝 환경에서 학습전이에 영향을 줄 수 있는 정보시스템 성공모형 및 업무환경을 중심으로 각 요인의 세부항목에 대한 학습자들의 중요도 인식과 실제수준 간의 차이를 규명하고, 이를 바탕으로 이러닝 프로그램 개발 시 고려해야 하는 우선순위, 즉 교육요구도를 도출하고자 하였다. 이를 위해 A 교원연수교육기관의 이러닝 학습자 127명의 데이터를 분석하였다. Borich 요구도와... -
유치원 교사의 배경 변인과 교직 지향성 및 교직 지향 이유와의 관계 연구
조부경, 고영미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 14 295-311 (17 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사의 교직 지향성은 어느 정도이고, 교직 지향 이유는 무엇이며, 이는 유치원 교사의 배경 변인과 어떠한 관계가 있는지를 알아보기 위한 것이었다. 유치원 교사의 배경변인은 기초 배경으로 연령, 경력, 학력, 결혼유무를, 근무조건으로 근무 기관, 담당학급 연령, 담당학급 유아수, 근무 시간, 보수를, 개인 특성으로 긍정적 사고, 대인관계 양식, 문제해결 양식, 생활 양식을 선정하였다. 유치원 교사 223명을 대상으로 질문지 조사한 결과, 유치원 교사의 교직 지향성 정도는 평균 점수를 기준으로 볼 때... -
개인적 실천 지식으로서의 교수기술의 의미와 형성과정 탐색
권낙원, 박승렬, 추광재 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 9 187-207 (21 pages)
본 연구의 목적은 교수 연구 경향을 토대로 교수기술의 의미를 개인적 실천 지식과의 관련 속에서 논의하고 그 형성과정을 이론적으로 탐색해 보는 것이다. 이를 위해 먼저 교사는 교과에 관한 지식뿐만 아니라 이를 효과적으로 가르치기 위한 교수기술에 관한 이해를 필요로 함을 밝혔다. 교사는 최초 단계에서는 단순 반복 훈련에 의해서 ‘외면화’ 상태의 교수기술을 획득하지만 수년간의 지적 통찰과 도야의 과정을 거쳐 그것을 ‘내면화’ 상태의 교수기술로 발전시킨다. 교수기술은 학생의 학습을 촉진시키는 교사의 효과적인...
