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231.

농촌지역사회발전을 위한 학교 재조직화에 관한 연구

이재우 국제여성연구소 연구논총 92 Pages

국제여성연구소 연구논총 2001, 11호 5 131-222 (92 pages)

이재우 저
...
- 10,000원
본 논문에서 살펴보고자 하는 바는 다음과 같다. 첫째, 농촌지역사회 발전을 위한 과제 중 하나인 농촌 지역사회의 교육문제에 대한 의미를 살펴본다. 둘째, 학생 수가 적은 작은 규모 학교들을 폐교시키는 것과 활성화시키는 것이 농촌 지역사회에 어떠한 영향을 주는지 살펴본다. 셋째, 학교가 농촌 지역사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 학교의 조직 및 기능과 운영방식이 어떻게 재 조직화되어야 할 것인지에 대해서 살펴본다.
232.

예장 통합 서울 서북 노회 통계자료를 통해 본 한국 개신교 교회학교의 변화

김영수 한국종교교육학회 종교교육학연구 16 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 15 263-278 (16 pages)

김영수 저
...
- 4,500원
연구 목적 본 연구의 목적은 코로나19 전후 한국개신교의 교회학교 양상을 분석하는 것이다. 한국교회의 교인 수는 2000년대 이래 계속 쇠퇴하고 있다. 교회학교도 전반적인 맥을 같이하고 있지만, 코로나19 이후 더 큰 타격을 입고 있다. 방역 해제 후, 장년층은 70.6%가 돌아왔지만, 교회학교 어린이와 학생들의 회복률은 47%이다. 한국교회 교회학교는 코로나19로 인해 더 큰 위기를 맞이하고 있으며, 이 논문은 이런 변화에 대한 학문적 분석을 시도한다. 연구 내용 본 연구에서는 한국교회 교회학교가 쇠퇴하고 있는 현상을...
233.

코로나19 전후 언론이 바라보는 한국 개신교

옥성삼 한국종교교육학회 종교교육학연구 17 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 13 239-255 (17 pages)

옥성삼 저
...
- 4,600원
연구 목적 본 연구의 목적은 코로나19 전후로 언론이 보도한 한국 개신교의 이미지 변화를 분석적으로 살펴보는 것이다. 연구 내용 본 연구는 최근 4년간 개신교 신문(가스펠투데이)을 통해 매주 보도된 주간 분석 리포터 194회분을 대상으로 종단적인 연구를 진행하였다. 주간 분석리포터는 네이버 뉴스검 색을 통한 내용분석 그리고 빅카인즈를 통한 빅데이터 분석을 함께 진행하였고, 본 연구에서 는 이를 통합적으로 재분석하는 방법으로 결과물을 도출하였다. 결론 연구결과는 첫째, 코로나19는 7배가 넘는 기사량의 급증을...
234.

베트남 영복사(Ninh ph?c t?)의 가람구성과 불교미술

지미령 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 68권 8 143-156 (14 pages)

지미령 저
...
- 4,300원
베트남학에 대한 학술적 논의들은 주로 경제와 정치에 집중되어 있고, 일반 대중에게는 관광지의 이미지가 강하다. 근래 들어, 문학이나 설화, 역사 분야에서 인문학적 논의가 활성화되고 있으며, 베트남 불교에 관한 관심 역시 높아지고 있다. 베트남 불교에 대한 논의들은 불교 전래, 불교 종파, 주변의 동남아시아와 연계한 남방불교가 주를 이루고 있다. 이에 반해 베트남 종교문화, 혹은 종교미술에 관한 연구는 아직 연구기반이 미진하다 할 수 있다. 본 연구는 베트남 북부 박닌성에 위치한 영복사(Ninh ph?c t?, 寧福寺)의 성립과...
235.

예비유아교사의 인성교육을 위한 지역사회 문화자원 활용 가능성 탐색

김은경 한국종교교육학회 종교교육학연구 18 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 68권 1 1-18 (18 pages)

김은경 저
...
- 4,700원
본 연구는 예비유아교사의 인성교육에 있어 지역사회 문화자원의 활용가능성을 탐색하는데 목적을 둔 것이다. 연구목적 달성을 위해 첫째, ‘예비유아교사의 인성교육을 위한 지역사회 문화자원 활용 결과는 어떠한가’, 둘째, ‘예비유아교사가 제시한 지역사회 문화자원 기반 유아인성교육 활동 내용은 무엇인가’를 연구문제로 설정하였다. 연구방법은 다음과 같다. 먼저 경주지역 문화자원 관련 자료를 토대로 총 349개의 문화재를 정리한 후 전문가 집단과 함께 본 연구목적에 적합한 문화자원을 선별하였다. 선별된 문화자원은 총...
236.

회개와 보속의 생태신학적 재발견과 새로운 상상: 배설과 되살림의 창발적 변환

김남희 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 67권 1 1-20 (20 pages)

김남희 저
...
- 4,900원
그리스도교에서 고해성사는 자신의 생각과 말과 행위에 대한 회개에서 시작되며, 고백를 거쳐 실천적 속죄 행위인 보속으로 마무리된다. 본고는 이 일련의 고해성사 과정이 생태적 회개, 생태적 자기 고백, 그리고 생태적 보속으로 이어질 수 있다는 점에 착안하였다. 특히 프란치스코 교황의 회칙『찬미받으소서』반포를 통해 알려진 ‘생태적 회개’ 개념을 구체화시키는 데 있어, 고해성사는 간과될 수 없는 실천적 의미를 지니고 있음에 주목하였다. 이로써 회개와 고해성사가 욕망의 버림[배설]과 되살림의 과정이었음을...
237.

불교 생태학의 주요 원리를 실천하기 위한 생태교육의 방향

예철해 한국종교교육학회 종교교육학연구 22 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 23권 8 151-172 (22 pages)

예철해 저
...
- 5,100원
이 연구의 목적은 불교생태학의 주요 원리가 무엇인지 밝히고 그 원리들을 실천하기 위한 생태교육의 방향을 제시하는 것이다. 이러한 연구 목적에 따라 먼저, 생태학과 불교가 만나는 단서가 되는 상호의존성과 상호존중성에 대해서 살펴보았다. 생태계는 상호의존성에 기초한 순환성과 항상성을 그 구조적 본질로 한다. 그리고 불교 사상의 본질 역시 연기(緣起)와 그로 인한 자비(慈悲)에 있으며, 상호의존성과 상호존중성을 통해 조화롭게 성립된 세계를 법계(法界)라고 부른다. 그리고 불교에서는 모든 존재는 상호의존과...
238.

종교교육학의 연구동향과 과제-국내외 불교교육학을 중심으로

정혜정 한국종교교육학회 종교교육학연구 30 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2005, 제 21권 2 31-60 (30 pages)

정혜정 저
...
- 5,900원
불교교육은 근본적으로 세계관의 문제와 결부되는 것으로 불교의 연기적 세계관에 터한 교육을 의미한다. 그리고 보다 체계화된 불교교육학은 불교교설을 그대로 교육현장에 옮겨오는 것이 아니라 사회·문화적인 교육현상과의 관련 속에서 보편적인 담론으로 구현되어야 할 것이다. 본고에서 분석하고자 하는 연구물은 불교적 세계관에 입각하여 교육체계 안에 포함되는 연구 성과물을 그 대상으로 하였다. 그리고 이러한 학문적 성격에 입각하여 연구물을 10개의 주제에 따라 분류하였다. 한편 일본의 불교교육학 연구의 동향을 분석해...
239.

불교교육의 정보화-하이퍼 미디어의 불교교육적 활용과 효과

고진호 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 1999, 제 9권 17 199-212 (14 pages)

고진호 저
...
- 4,300원
이 논문은 불교교육에 있어서 첨단매체인 하이퍼 미디어를 적용 가능성에 대한 탐구를 목적으로 연구되었다. 먼저 이 논문에서는 불교교육의 방법론적 전환으로서 정보매체을 활용한 교육의 필요성을 언급하고.매체와 불교/교육의 연관을 해체론적 관점에서 언급하고자 하였다. 다음으로는 하이퍼 미디어의 매체로서의 특성과 불교교육적 활용방안과 기대효과를 논의하였다. 그리고 마지 막으로 하이퍼 미디어와 같은첨단 정보매체를 활용하기 위해 전제되어야 할 몇가지 조건들을 탐색하고자 하였다.
240.

한국의 종립 대안학교와 대안교육-현황과 과제를 중심으로

김철주, 고병철 한국종교교육학회 종교교육학연구 24 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 40권 1 1-24 (24 pages)

김철주, 고병철 저
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- 5,300원
입시 위주 교육이라는 맥락에서 1990년대 초반의 대안교육운동은 새로운 시도였다. 그 후에 대안학교의 수와 종류도 점차 증가되었다. 이런 증가 현상은 일면 종교계의 적극적인 참여로 가능한 것이었다. 그렇지만 종교계의 참여와 함께 종립 대안학교 대안교육에는 여러 문제가 발생하고 있다. 이 글의 목적은 대안학교ㆍ대안교육에 대한 종교계의 개입 현상을 출발점으로 삼아 종립 대안학교의 대안교육과 관련된 과제를 추출하려는 것이었다. 이를 위해 먼저 대안학교의 전개 과정, 종립 대안학교의 상황을 검토한 후, 그 내용에...

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