주제분류
- 교육학(989)
- 유아교육학(269)
- 사회과학(159)
- 특수교육학(137)
- 사회복지학(77)
- 보건학(43)
- 심리학(38)
- 의약학(32)
- 종교(25)
- 기타(22)
- 인문학(20)
- 예체능(19)
- 농수해양학(3)
- 자연과학(3)
등재정보
- KCI(1,518)
- 미분류(265)
- KCI,SCOPUS(33)
- KCI후보(11)
- KCI,KCI후보(7)
- KCI,SCIE,SCOPUS(1)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(1)
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(198)
- 한국교육학회(178)
- 한국교원교육학회(107)
- 한국교육사회학회(91)
- 한국교육행정학회(85)
- 인문사회과학기술융합학회(84)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(81)
- 한국학습장애학회(79)
- 한국성인교육학회(64)
- 경인교육대학교 교육연구원(62)
- 한국조형교육학회(43)
- 한국보육지원학회(42)
- 한국교육방법학회(40)
- 한국인간발달학회(32)
- 한국어린이미디어학회(28)
- 한국통합교육학회(27)
- 한국교육정치학회(25)
- 한국기업교육학회(25)
- 부산대학교 교육발전연구소(24)
- 한국시각장애교육재활학회(22)
- 한국음악교육학회(22)
- 한국기초간호학회(21)
- 한국종교교육학회(21)
- 한국아동권리학회(20)
- 한국초등체육학회(18)
- 한국음악교육공학회(17)
- 한국학부모학회(17)
- 한국박물관학회(16)
- 한국의학교육학회(16)
- 한국특수교육교과교육학회(16)
- 한국국제이해교육학회(15)
- 한국노인간호학회(13)
- 대한신경정신의학회(12)
- 한국창의력교육학회(12)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(11)
- 한국교육개발원(11)
- 한국사회복지교육협의회(9)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(8)
- 인지발달중재학회(8)
- 한국행동분석학회(8)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(8)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(7)
- 에너지기후변화교육학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국미술치료학회(7)
- 대한어린이교육협회(6)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국교육치료학회(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국음악치료학회(6)
- 한국일본교육학회(6)
- 한국임상사회사업학회(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국아동보육실천학회(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 한국청각-언어장애교육학회(5)
- 대한고령친화산업학회(4)
- 아시아장애사회학회(4)
- 한국가족치료학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 대한수의학회(3)
- 아시아아동지원학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 국제사회복지학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국식물병리학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(196)
- 교육학연구(139)
- 한국교원교육연구(100)
- 교육행정학연구(85)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(84)
- 교육사회학연구(79)
- 교과교육학연구(78)
- 학습장애연구(77)
- ANDRAGOGY TODAY(62)
- 교육논총(60)
- 교육방법연구(40)
- 한국보육지원학회지(40)
- 한국교육학회 학술대회논문집(39)
- 조형교육(36)
- 인간발달연구(32)
- 어린이미디어연구(28)
- 통합교육연구(26)
- 기업교육과 인재연구(24)
- 교육정치학연구(23)
- 시각장애연구(22)
- 음악교육연구(22)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(21)
- 종교교육학연구(21)
- 아동과 권리(20)
- 교육혁신연구(19)
- 한국초등체육학회지(18)
- 음악교육공학(17)
- 학부모연구(17)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(16)
- 박물관학보(16)
- 특수교육교과교육연구(16)
- 국제이해교육연구(15)
- 노인간호학회지(13)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 신경정신의학(11)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(10)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(10)
- 창의력교육연구(10)
- 한국사회복지교육(9)
- 인지발달중재학회지(8)
- 행동분석-지원연구(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- 교육원리연구(7)
- 미술치료연구(7)
- 에너지기후변화교육(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(7)
- 한국조형교육학회 학술대회지(7)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(6)
- 교육치료연구(6)
- 발달지원연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 어린이교육(6)
- 여가학연구(6)
- 임상사회사업연구(6)
- 한국음악치료학회지(6)
- 교육연구(5)
- 박물관교육연구(5)
- 아동보육연구(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국유아교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 가족과 가족치료(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 사회과수업연구(4)
- 아시아장애사회학연구(4)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- 광고PR실학연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 동서정신과학(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 아시아아동지원연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 모드니예술(2)
- 아동미술교육(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 재활치료과학(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 철학논집(1)
- 퇴계학논집(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 1,836건 검색
본문검색 결과만 보기
-
한국과 중국 일도시 대학생의 결핵에 대한 지식과 태도
이종철, 이인숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 20 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 25 235-254 (20 pages)
-
문화다양성관점으로 본 다문화가족지원센터 교육 실태
이희진, 김진희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 28 281-288 (8 pages)
본 연구의 목적은 다문화가족지원센터 운영 프로그램을 문화다양성관점으로 분석하는 데 있다. 전 국 211개의 센터에서는 한국 사회에 정착한 이주민들의 삶의 질 향상을 위해 다양한 프로그램을 운 영하고 있다. 다양한 문화 정체성을 가진 이주민들의 유입으로 인해 다문화사회로의 전환이 하나의 패러다임으로 자리 잡은 현 시점에서 센터의 프로그램이 시사하는 바가 크다. 문헌자료 조사를 통해 다문화가족지원센터의 운영 프로그램을 분석하였다. 다문화가족지원센터 프로그램 분석 결과 센터에 서는 교육, 상담, 네트워크... -
CPS를 적용한 영화기반 창의·인성교육 프로그램이 예비유아교사의 창의성 및 창의적 인성에 미치는 영향
김형재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 36 399-409 (11 pages)
본 연구에서는 예비유아교사들의 창의성과 창의적 인성을 증진시키고자 창의적 문제해결(CPS)을 적용한 영화기반 창의·인성교육을 위한 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 창의 적 문제해결(CPS)을 적용한 영화기반 창의·인성교육 프로그램의 개발 절차는 첫째, 창의·인성교육을 위한 프로그램 개발의 필요성 진단, 둘째, 창의·인성교육의 기본방향 설정, 셋째, 영화목록 선정, 넷째, 창의적 문제해결(CPS) 교수·학습방법을 적용한 창의·인성교육 프로그램의 수업시안 구성 및 개발, 다 섯째, 창의·인성교육... -
예방적 치면세마 수혜 방문자들의 실습실 환경 및 감염방지 인식에 대한 조사
김혜진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 17 177-187 (11 pages)
본 연구는 학교 방문 대상자들의 실습실 내 환경에 대한 인식과 감염에 대한 인지정도를 조사하 여, 향후 참여 대상자의 만족하고 신뢰할 수 있는 실습실 환경을 조성하고자 G시에 소재 대학교 내 치위생학과 실습실을 방문한 153명을 대상으로 자기기입식 설문조사방법으로 자료를 수집하여 분석 한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 대상자의 실습실 환경인식에서 환경상태 청결과 위생관리, 환기, 실내온도 적절에 대해 ‘그렇지 않다’라는 응답이 가장 많았으며 감염방지에서는 전 문항에 대해 ‘그렇 지 않다’라고 부정적인 응답이... -
컴퓨터 기반 협력학습 환경에서 인식정보 제공을 위한 학습분석 기법 설계 연구
권숙진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 35 351-359 (9 pages)
최근 국가나 대학 주도로 고등교육의 질을 개선하고 혁신하기 위하여 컴퓨터를 기반으로 한 학습 환경인 무크(MOOCs: Massive Open Online Courses)나 KOCW(Korea Open CourseWare), 플립러닝 (flipped learning) 등을 대학 교육에 적용하고 있다. 이러한 변화는 그동안 블랙박스로 여겨졌던 고등 교육의 학습과정을 빅데이터의 형태로 누적·분석할 수 있는 기회를 제공해주며, 이를 통해 고등교육 기관은 학습자들의 학습 활동을 촉진하거나 학습 성공을 예측할 수 있게 되었다. 이러한 학습분석 기 법(learning analytics)과 관련된... -
혼합형 학습이 간호대학생의 자기주도적 학습과 학습성취에 미치는 효과
오혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 53 529-538 (10 pages)
본 연구는 온라인과 오프라인 방식을 혼합한 학습을 간호대학생에게 적용하고 자기주도적 학습능 력과 학습성취도 향상에 미치는 영향을 분석하여 간호교육의 질을 향상시키기 위한 교육방법으로 혼 합형 학습의 활용성을 알아보고자 시도되었다. 본 연구에서 온라인-오프라인 혼합형 학습을 적용한 그룹과 기존의 오프라인 강의식 학습을 적용한 그룹 간에 자기주도적 학습능력과 학업성취도에 있어 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 혼합형 학습을 적용한 실험군의 경우, 혼합형 학습 을 적용하기 전보다 후에... -
부모 자녀 간 의사소통과 부모의 양육스트레스에 관한 연구-경상남도 OO시를 중심으로-
전근혜, 조성제 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 18 165-174 (10 pages)
본 연구의 목적은 부모의 양육스트레스와 부모 자녀 간 의사소통에 관한 연구를 하고자 한다. 연 구대상은 경상남도 OO시의 유아교육기관 학부모 700명을 대상으로 2014년 12월 1일부터 12월 20일 까지 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSSWIN 18.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 다 중회귀분석을 실시하여 유의수준 5%에서 검증하였다. 연구결과는 첫째, 부모 자녀 간 의사소통은 부 모 양육스트레스의 역기능적 상호작용, 부모의 고통, 자녀의 까다로운 기질 순으로 부의 상관이 높았 다. 둘째, 부모의 양육스트레스가... -
Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful tips and advice for educators, parents, and scholars. -
예비교사의 공학설계 활동에서 나타나는 인지적 인공물 분석 : 분산인지 관점으로
김오범, 양일호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 21 257-270 (14 pages)
이 연구는 공학적 설계활동 수행 과정에서 예비교사들이 자발적으로 생성, 사용하는 인지적 인공 물을 분산인지 관점으로 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 초등 예비교사에게 적합한 공학설계 과 제를 개발하였고, 예비교사들이 과제를 해결하는 과정에서 나타나는 다양한 인지적 인공물을 언어와 동반된 제스처, 상징적 기호, 도식, 그림으로 분류하여 확인하였다. 예비교사들은 활동 과정에서 다양 한 유형의 인지적 인공물들을 구두 언어와 함께 생성, 사용하고 있었으며 이러한 인지적 인공물들은 의사소통, 설명, 추론 등에... -
지식정보사회에서 미디어교육의 지향점
권정숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 17 213-222 (10 pages)
이 논문은 지식정보화 사회에서 미디어교육의 방향을 탐색해보고자 하였다. 이를 위하여 기술의 변화와 매체변화, 그에 따른 인간사이의 의사소통과 지식의 형성방식, 교육패러다임의 변화를 살펴보 았다. 또한 미디어의 변화에 따른 미디어교육의 주요 논점을 통해 지식정보화사회에서 요구하는 교육 과 인간상, 미디어교육의 방향을 제시하였다. 결론적으로 지식정보화사회에서 미디어 교육은 학습자 의 생활세계를 기반으로 공동의 문화를 창조해 나가는 비판의식과 참여의식을 바탕으로 이루어져야 한다. 이를 위해 교사는 실천적...
