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2611.

초등학교 아동이 지각한 부모의 심리적 통제와 사회불안 간 관계에서 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 이중매개효과

하문선 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 12 307-336 (30 pages)

하문선 저
...
- 5,900원
본 연구는 초등학교 아동이 지각한 부모의 심리적 통제, 사회부과 완벽주의, 내면화된 수치심 및 사회불안 간 관계를 살펴보기 위해 수행되었다. 구조방정식을 통한 매개모형 검증 결과 첫째, 부모의 심리적 통제는 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심에 영향을 미치고, 사회부과 완벽주의는 내면화된 수치심과 사회불안에 영향을 미치며, 내면화된 수치심은 사회불안에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 심리적 통제와 사회불안 간 관계에서 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 매개효과를 확인한 결과, 심리적 통제와...
2612.

Effects of Learning Strategies and Achievement Goal Orientations on Knowledge Transfer

Cho Sunghwan, Park Yonghan 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 6 113-142 (30 pages)

Cho Sunghwan, Park Yonghan 저
...
- 5,900원
The present study aimed to examine the effects of learning strategies including retrieval practice, note-taking, and rereading on transfer, and to explore how those effects would be differentiated by learners achievement goal. A total of 128 university students in South Korea participated in the experiment where the students in three different conditions read the same complex learning materials using different learning strategies and completed the transfer tests twice, immedate test and...
2613.

교육과정 개발과 실행에서 개념적 접근의 교육적 의의와 과제

임유나 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 2 31-61 (31 pages)

임유나 저
...
- 6,000원
과학기술 발달에 따른 지식과 정보 폭증의 시대에 적합한 교육과정 개발과 실행의 관점으로서 ‘개념적 접근’이 주목받고 있다. 본고에서는 문헌 연구를 통해 교육과정 개발과 실행에 있어 개념적으로접근하는 방식을 탐색하고, 교육과정과 수업, 학습에 대한 개념적 접근의 교육적 의의와 과제를 논하는 것을 연구의 목적으로 하였다. 이를 위해 교육과정 개발과 실행에서 개념적 접근이 강조된 맥락과전개는 어떠했는지, 교육내용으로 제시될 수 있는 ‘개념’의 속성은 무엇이고, 개념적 관점에서 개발되고 실행되는 교육과정, 수업,...
2614.

의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 우선순위 과제

이상미, 양은배 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 8 203-232 (30 pages)

이상미, 양은배 저
...
- 5,900원
이 연구는 의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 과제를 도출하여 분석하였다. 의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 우선순위 과제를 도출하기 위해 연구진은 “의과대학의 사회적 책무성 수행 요인의 중요도와 현황에 대한 의견 설문조사지”를 개발하였다. 각 의과대학의 의학교육 전반에 책임을 맡고 있으며, 각 의과대학의 사회적 책무성 수행에 대한 의견을 대표할 수 있는 전국 40개 의과대학의 현직 학장을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 모든 의과대학이 설문에 응답하였다. 군집 분석을 한 결과, 의과대학의 사회적 책무성...
2615.

학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사협력 및 전문성개발 활동 간 구조관계 확인: 다층구조방정식모형 분석

박주호, 장유빈 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 1 1-23 (23 pages)

박주호, 장유빈 저
...
- 5,200원
집단적 교사혁신은 학교조직 차원에서 혁신의 확산, 집행, 그리고 지속에 결정적인 역할을 한다. 하지만, 지금까지 집단적 교사혁신이 심층적으로 분석되어 오지 못했다. 본 연구는 TALIS 2018에 참여한 우리나라 345개 초중등학교 소속의 6,138명 교사를 대상으로 학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사 협력 및 전문성 개발 활동이 어떻게 구조적으로 관계를 형성하는지를 확인하였다. 구체적으로 본 연구에서 학교수준에서 변인들 간의 구조관계 모형은 다층구조방정식을 통해서 검증하였다. 그 분석결과에 따르면,...
2616.

자기조직적(Self-organizing) 교육 거버넌스(Governance) 구축의 원리로서의 실천공동체(CoP): 미래형 교육자치 협력지구 순천시 사례를 중심으로

서덕희 한국교육학회 교육학연구 52 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 13 335-386 (52 pages)

서덕희 저
...
- 8,100원
이 연구는 하버마스의 ‘체계에 의한 생활세계의 식민화’에 대한 문제의식을 공유하면서 신사회운동의 관점에서 ‘생활세계’의 자율적 교육을 위한 실천공동체가 어떻게 ‘체계’의 사업과 만나 식민화되지 않고 체계와의 협력적 거버넌스를 통해 자기조직화해 나갈 수 있는지 그 가능성을 2020년 미래형 교육자치 협력지구 순천시 사업에 대한 ‘본질적 사례 연구’를 통하여 밝히고자 하였다. 특히 체계의 지원에 토대를 둔 ‘설계된 구조’와 생활세계의 ‘창발적 구조’가 배타적이지 않고 통합적으로 어떻게 지역교육력 회복을...
2617.

다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행의 관계에서 학교장 리더십의 조절효과 탐색

구하라, 김지현 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 10 247-275 (29 pages)

구하라, 김지현 저
...
- 5,800원
이주배경 학생의 비율이 증가함에 따라 학교현장에서 다문화교육 실행의 중요성에 대한 논의가 이루어져왔다. 그러나 다문화교육이 어떠한 조건에서 보다 적극적으로 실행될 수 있는지에 대한 연구는 찾아보기 어려운 실정이다. 이에 본 연구는 교사 수준의 다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행 간의 관계를 탐색하고, 이 두 변인 간의 관계에서 학교 수준의 학교장 문화감응적 리더십이 어떠한 영향을 미치는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 ‘문화다양성 교육현황 실태조사’ 자료를 활용하여 43개 초·중등학교에 근무하는 교사...
2618.

대학원생의 대학원 진학 동기와 학업지속 의도의 관계: 학업스트레스와 대학원 교육만족도의 매개효과

전재은, 김민선 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 5 129-157 (29 pages)

전재은, 김민선 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 대학원생들의 대학원 진학 동기와 학업지속 의도의 관계에서 학업스트레스와 대학원 교육만족도의 매개효과를 가정한 구조모형을 설정하고, 모형의 적합도와 개별 변수의 관련성을 살펴보았다. 이를 위해 서울 및 지방소재 4년제 대학에 재학 중인 대학원생 291명의 자료를 분석하였다. 구조방정식 분석 결과, 측정모형은 대학원생들의 자료를 적절히 설명하였다. 또한 대학원 진학 동기가 학업스트레스와 대학원 교육만족도를 매개로 학업지속 의도에 영향을 미치는 매개모형이 자료를 잘 설명하는 것으로 나타났으며,...
2619.

복지국가 제도의 해석과 성인의 학습 참여

김경년 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 1 1-25 (25 pages)

김경년 저
...
- 5,400원
기술진보와 고용의 불안전성으로 자기계발의 중요성이 부각되고 있다. 성인학습은 자기계발의 중요한 수단으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 강화하여 실질적 자유를 신장하고 사회를 통합하는수단으로 간주된다. 모든 자본주의 국가가 복지국가를 지향한다는 점에서 복지국가의 제도적 보장이 성인학습에 미치는 영향에 대한 연구의 중요성이 제기된다. 복지국가로의 지향이 가져오는 직업세계와 노동시장의 변화는 복지국가에 대한 학습자의 이해 방식을 통해서 발생할 수 있다. 노동시장과의 연계에서 학교교육은 심리적 거리가 매우...
2620.

몸학습(embodied learning)으로 바라보는 평생교육의 의미와 과제

배현순 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 1 1-23 (23 pages)

배현순 저
...
- 5,200원
이 연구는 최근 학습론에서 관심이 대두되고 있는 몸학습에 관한 개념정립과 의미 탐색을통해 몸의 철학적 자리에서 바라보는 평생교육의 의미와 과제를 살펴보는데 목적을 둔다. 이를 위해 문헌자료에 기초한 몸학습의 구성요소인 몸, 지식, 감정과 영성 간의 인과적 관계를탐색하였다. 몸학습 구성요소 탐색에 기초한 개념지도 작성을 시도하였으며, 이를 근간으로미래사회 패러다임 전환에 터한 평생교육이 나아가야할 방향성을 논의하였다. 연구의 결과 및시사점은 다음과 같다. 첫째, 몸학습은 몸, 지식, 감정과 영성의 메커니즘을...

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