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Impact of Family-Connected Nutrition Education Program on the Nutrition Knowledge and Dietary Habits of Preschoolers
KIM Jeongae 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 13 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 5 55-67 (13 pages)
The purpose of this study was to examine the impact of a family-connected nutrition education program on the nutrition knowledge and dietary habits of preschoolers. The subjects in this study were the preschoolers in a daycare center in the city of Kwangyang, South Jeolla Province, who were at the Westem age of five. As a result of conducting a nutrition education program 20 times, the preschoolers showed a significant rise of scores in nutrition knowledge and dietary habits. The findings of the... -
Importance and Limitation of Subject Matter Education in Special Education - Focused on Lebate on Speciality and Generality of Special Education-
CHO Hongjoong 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 19 201-210 (10 pages)
Recent special education of Korea faces a rapid change. Recently Korean special education faces a rapid change. 「Special Education Improvement Act」 was abolished and 「Special Education Laws for Persons with Disabilities and Others」 were enacted and executed from May of 2008 and as special educational teacher' s ceπificate was issued by course like kindergarten, elementary and secondary special educational teachers license, division by the areas of disabilities was also abolished. Thus, the... -
한국어 교육에서 모방하기 교수 기법 적용 연구의 동향 분석
임진숙 우리말학회 우리말학회 학술대회지 14 Pages
우리말학회 우리말학회 학술대회지 겨울 12 176-189 (14 pages)
언어의 여러 기능의 능력을 골고루 향상 시키기 위해 언어 교육 현장에서는 다양한 교수 방법(teaching)을 연구하고 적용하여 활용 하는 데 노력을 기울이고 있다. 기본적으로 언어 교수 방법은 다각적으로 이론과 언어활동 및 연습을 유기적으로 연결하는 과정을 통해 발전되어왔다. 언어란 무엇인지 어떻게 가르쳐 져야 하는지에 대한 논의는 오늘날 제2언어습득(Second Language Acquisition)이라는 영역 연구의 근간이 되어왔다. 다양한 언어 습득 이론들은 다양한 교수 설계, 접근법과 밀접한 관계를 맺고 있다. 또한 교재 및 부교재... -
영어 관사 사용의 오류 분석 및 효과적인 지도 방안
이희진(Hee-Jin Lee), 강문구(Mun-Koo Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 20 213-222 (10 pages)
모국어 화자들에게 영어 관사란 어려움 없이 무의식적으로 사용하는 반면에, 한국인에게는 생소한 문법 체계이다. 왜냐하면 한국어에서 관사 사용 여부에 따른 의미상의 차이를 중요시 하지 않고, 명사의 가산성에 따른 구분을 필요로 하지 않기 때문이다. 따라서 본 논문은 일관성 있는 관사 사용을 위해 대표적인 학자 Jespersen과 Christophersen의 명사 분류에 대해 살펴 본 후 그에 따른 관사에 대한 이론들을 고찰하였다. 먼저 Jespersen은 친숙성 정도의 이론으로 1단계는‘친숙하지 않은 단계’로서 부정관사가 쓰이고,... -
The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators
Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)
The aim of the present study is to make suggestions of a few metacognitive strategies that both learners and educators could implement in the educational settings. While metacognition, simply defined as ‘learning to learn’, contains a wide range of educational benefits, it is common that learners are not equipped with such strategies. However, researchers show that metacognition can be taught, and educators have discovered a number of teaching methods that could help their students attain... -
입력 및 출력중심 활동이 간호대학생의 전공관련 어휘습득에 미치는 영향
서윤채(Yoon-Chae Seo), 박현정(Hyun-Jung Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 31 321-331 (11 pages)
본 연구의 목적은 입력중심활동과 출력중심활동이 1학년 간호대학생의 전공관련 어휘 습득에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구방법은 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험연구(Non-equivalent control group pretest- posttest design)이다. 연구대상은 J지역의 1개 대학의 1학년간호대학생으로 입력중심활동 집단 20명, 출력중심활동 집단 20명, 강의식 수업 집단 20명 이었다. 프로그램은 1회당 80분, 주 1회씩, 4주간 총 4회기로 운영하였다. 사전· 사후조사는 동일한 사전, 사후시 험을 실시하여 수용적 어휘 지식과 생산적... -
Analysis of the Relative Efficiency of the Public Libraries in China: The Case of 31 regions
Sang-Wook Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 7 59-66 (8 pages)
Along with the economic development, the demand of cultural activities also is increased. Using the public libraries is one of the cultural activities. The local government establish many public libraries to supply the chance of the cultural activities. The public libraries use the local financial expenditure, so we need to consider the financial expenditure efficiency. We use the DEA-Malmquist method, analyzed the relative efficiency of the regional public libraries in China. The input... -
성인학습자의 역량강화를 위한 액션러닝 교수-학습전략 연구
한수정(Su-Jeong Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 28 289-303 (15 pages)
본 연구는 성인학습자를 대상으로 액션러닝을 기반 한 교수-학습 설계를 적용한 수업의 효과성 정도를 파악하고자 한 것으로 순차적 혼합연구방법을 활용하였다. 본 연구의 대상은 국내 경기지역 A 대학원대학교 석사․박사과정의 학습자로서 평생교육방법론 교과목 수업에 참여한 22명을 편의표집하였다. 먼저, 양적연구를 위해 수업 전후로 설문지를 활용하여 사전검사 및 사후검사를 실시하였다. 그리고 질적연구를 위해 성찰노트, 액션러닝 성찰 후기 질문지 등을 활용하였으며, 양적연구 결과의 설명보완을 위해 4명의 학습자를... -
문제중심학습(PBL) 기반 프로그래밍 교육의 효과성
한영신(Young-Shin Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 43 433-445 (13 pages)
세계적으로 21세기 미래 사회를 주도할 수 있는 미래 인재 역량으로 컴퓨팅 사고력 기반의 창의적문제 발견 및 해결 능력이 요구되기 시작하였다. 컴퓨팅 사고력(CT)은 컴퓨터 과학적 사고를 이용하여 복잡한 문제를 단순화하고 이를 논리적으로 해결하는 능력으로, 최근 국내에서도 창의적 문제 해결 능력 및 논리적 사고력을 신장시키기 위하여 프로그래밍 교육이 시행되고 있다. 이같은 변화하는 사회에 적합한 학습 능력을 기르기 위한 교육적 방법으로 문제중심학습(PBL)이 주목받고 있다. 문제중심학습은 비구조적인 문제에서...
