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2751.

고등학교 이후 저성취 학생의 행복수준과 이를 예측할 수 있는 고등학교 시기 변인 탐색 연구

김민성, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 1 1-26 (26 pages)

김민성, 허유성 저
...
- 5,500원
본 연구는 일반학생과의 비교를 통해 저성취 학생의 고등학교 졸업 이후의 행복수준을 탐색하고, 이와 관 련된 고등학교 시기의 행복 요인들을 살펴보기 위하여 한국교육종단연구 5차(고2), 6차(고3), 8차(졸업 후 2 년)년도 조사에 참여한 저성취 학생 1,057명과 일반학생 1,464명의 자료를 분석하였다. 고등학교 졸업 2년 후 행복수준은 11점 척도에서 국.영.수 교과에 관계없이 6.79로 중간 정도로 나타났다. 저성취 학생과 일 반학생 집단 간에 행복수준에서 유의미한 차이가 있었으며, 일반학생 집단의 행복수준이 높은 것으로 나타...
2752.

초등학교 읽기장애학생과 일반학생의 어휘 특성 및 오류 유형 비교 연구

김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 17 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 3 51-67 (17 pages)

김애화 저
- 4,600원
본 연구에서는 어휘 발달 단계에서 차이를 나타내는 2학년과 4학년을 대상으로 일반학생과 읽기장애학생의 어휘 특성을 살펴보고자 하였다. 특히, 일반학생을 고성취 일반학생과 중간성 취 일반학생으로 나누어 어휘 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 반대말 검사와 비슷한말 검사를 개발하여 초등학교 2학년과 4학년 고성취 일반학생, 중간성취 일반학생, 읽기장애학생 (총 102)명을 대상으로 평가를 실시한 후, 집단 및 학년에 따른 어휘 검사 점수 비교 및 오류 유형을 비교 분석 하였다. 주요 연구 결과를 요약하면 다음과...
2753.

장애학생의 자기옹호 중재 연구 고찰

최승숙, 김주용, 이재섭, 황선하 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 11 249-273 (25 pages)

최승숙, 김주용, 이재섭, 황선하 저
...
- 5,400원
자기 삶에 대한 통제력과 자신의 요구를 적절히 표현할 수 있게 하는 자기옹호 기술은 장 애학생들이 독립적인 삶을 살기 위해 갖추어야 하는 필수적인 기술이다. 장애학생들이 효과 적인 자기옹호 기술을 습득하기 위해서 국내 문화적 맥락을 반영한 중재 연구의 확대가 필 요한 실정이다. 이에 본 연구는 자기옹호 중재연구 개발을 위한 기초 작업으로 장애학생의 자기옹호와 관련된 국내 선행연구 19편을 분석하여, 현재까지의 자기옹호 중재 연구의 동향 을 알아보고자 하였다. 총 19편의 논문을 자기옹호의 정의, 연구대상,...
2754.

수학학습장애아의 신경 심리적 특성

송찬원, 김길순 한국학습장애학회 학습장애연구 17 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.1 4 67-83 (17 pages)

송찬원, 김길순 저
...
- 4,600원
본 연구는 수학학습장애아의 신경 심리적 특성을 알아보기 위하여 수학학습장애아 집단과 일반아동 집단의 인지요인과 실행기능을 비교하였다. 일반학교에 재학 중인 4-6학년 수학학습장애아와 일반아동 각 30명을 대상으로 신경심리 검사를 실시하였으며, 연구에 사용된 검사도구는 ‘K-WISC-Ⅲ 지능검사’와 ‘아동용 Rey-Kim 기억 검사’, ‘아동용 Kims 전두엽-관리기능 신경심리검사’이다. 연구결과 수학학습장애아들은 인지요인에 있어서 일반아동들에 비해 지각조직과 기억, 처리속도 요인에서 유의미한 차이가 있었으며, 그 중...
2755.

비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)

허유성 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는...
2756.

빈곤계층 유아의 삶의 질 향상을 위한 조기중재교육의 전망 : E. Zigler의 관점을 중심으로

신현기 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 4 69-94 (26 pages)

신현기 저
...
- 5,500원
장애아동의 건전한 양육은 학교생활의 적응력 향상은 물론 성인기의 독립된 삶과 직결된다. 따라서 이들에 관한 조기중재교육은 매우 필요하다. 그러나 우리의 조기 중재교육은 그 질을 논하기에 앞서 양적인 측면에서도 매우 부족하며 예방적 측면보다는 중재 자체에 무게를 두어 왔다. 따라서 60년대부터 활발히 진행된 조기 중재프로그램 중 Head Start를 중심으로 그 공과를 검토해 봄으로써 우리의 조기 중재프로그램의 방향을 새롭게 설정하는데 정보를 얻고자 하였다. 조기 중재 프로그램은 철저히 예방적 차원에서 준비되어야...
2757.

자기결정기술 교수가 초등학교 학습장애 학생의 자기인식과 자기옹호에 미치는 효과

손희정, 박현숙 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.1 5 93-114 (22 pages)

손희정, 박현숙 저
...
- 5,100원
많은 학습장애 학생들은 자신에 대해 정확히 이해하고 욕구를 표현하고 다양한 상황에 적절히 대처하는 자기인식과 자기옹호 기술에 어려움을 보인다. 본 연구에서는 자기결정기술 교수가 초등학교 학습장애 학생의 자기인식과 자기옹호에 미치는 효과를 알아보기 위해, 서울 시내 초등학교에 재학중인 4, 5학년 학습장애 학생 22명을 선정하여 각 11명씩 실험집단과 통제집단에 배치한 후, 실험집단에게는 회기당 40분씩 15회기에 걸쳐 도덕과 교과내용이 삽입된 자기결정기술 교수 프로그램을 실시하였고, 통제집단에게는 도덕과...
2758.

청소년의 진로스트레스, 분노표현방식 및 삶의 만족도 간의 관계

장혜주 한국부모교육학회 부모교육연구 19 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 4 75-93 (19 pages)

장혜주 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 진로스트레스와 분노표현방식이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향력을 살 펴보고자 함에 있다. 연구대상은 대구․경북의 고등학생 300명으로 1학년 31명, 2학년 150명, 3학년 이 77명이 참가하였다. 본 연구를 위해 설문조사를 실시하여 최종적으로 258명의 설문지를 분석하 였다. 자료 분석은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하였으며, 분석방법으로는 빈도와 백분율, Cronbach\'s a 계수, 그리고 Pearson 상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 고 등학생의 진로스트레스는 삶의 만족도와는...
2759.

사회인구학적 배경에 따른 초등학생이 인지한 가족기능연구

홍달아기, 이남주 한국부모교육학회 부모교육연구 19 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 1호 1 5-23 (19 pages)

홍달아기, 이남주 저
...
- 4,800원
본 연구는 아동이 지각한 가족기능에 유의한 차이를 보이는 사회인구학적 배경을 파악하여 아동의 삶의 질에 영향을 주는 배경요인을 밝히기 위한 기초조사연구이다. 4, 5, 6학년의 남녀 아동을 대상으로 한 설문지 222부가 연구 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS Window 12.0 Program을 사용하여 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 아동 본인의 주관적인 인식이 긍정적인 경우 즉, 건강하다고 지각하고, 학업성적이 좋다고 지각하고, 경제적으로 잘산다고 지각한 경우는 가족기능이 높게 나타났으며, 가족원이 다양하고...
2760.

그림책을 활용한 만 2세 영아의 몸짓 언어 프로그램 개발 연구

김주아 한국부모교육학회 부모교육연구 32 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 3 43-74 (32 pages)

김주아 저
...
- 6,100원
t-test와 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램 처치를 받은 실험집단이 통제집단에 비해 몸짓과 어휘력 모두에서 평균점수가 높게 나타났으며, 집단간에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 몸짓의 하위구인인 지시적(deictic) 몸짓, 관습적(conventional) 몸짓, 표상적(representational) 몸짓 모두에서 유의미한 차이가 나타났으며, 그 중 표상적 몸짓에서 평균의 차가 가장 높았다. 둘째, 프로그램 처치를 받은 실험집단은...

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