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한국과 일본의 초등 돌봄 정책 부처 간 연계방식 비교와 초등돌봄교실에 주는 시사점
김수동, 정영모 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 29 279-288 (10 pages)
본 연구를 통해 한국과 일본의 초등 돌봄 정책 분야 부처 간 연계방식을 비교하고 한국의 초등돌 봄교실에 주는 시사점을 도출하였다. 배경, 추진과정, 현재 운영방식을 중심으로 한국과 일본의 부처 간 연계방식을 살펴보았다. 추진배경, 예산, 목표, 연계부처, 근거법령, 행정단위 측면에서 상호 비교 하고 한국의 초등돌봄교실에 주는 시사점을 도출하였다. 도출된 시사점은 다음과 같다. 첫째, 아동의 건전한 발전이 학교와 지역 발전에 초석이 됨을 인식하고, 지역사회와 학교가 상호 협력활동을 강화 해야 한다. 둘째, 돌봄 정책은... -
청년 고용절벽 해소를 위한 임금피크제의 정치경제학
최락인 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 28 275-285 (11 pages)
본 논문은 먼저 최근 정부가 역점을 두고 있는 노동 시장 개혁 방안의 핵심인 임금피크제의 목적과 실효성을 살펴보고, 과연 이 제도가 공공부문이나 기업 등 민간부문에 실익이 존재하는지를 동시에 검토하였다. 이러한 임금피크제의 목적 및 실효성과 관련하여 청년 고용절벽을 해소할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 또한 임금피크제의 시행과 관련하여 정부의 노동정책과 기업의 고용 전략에 대한 새로운 정책적 제안을 시도하고자 한다. 임금피크제의 시행은 임금조정을 통해 중년 근로자의 게속고용을 보장할 수 있을 뿐 아니라... -
조직문화에 대한 실증적 연구: 리더십, 조직구조, 조직문화의 조직효과성에 대한 영향력 분석
이병철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 45 485-494 (10 pages)
무한경쟁 속에서 한 조직의 지속가능한 성장을 위해서는 조직구성원들이 공유하고 행동의 기준이 되는 조직문화에 대한 이해가 필수적이다. 왜냐하면 조직효과성의 향상을 위해서는 조직문화를 바탕 으로 하는 개인의 태도와 행동에 대한 이해가 선행되어야하며, 조직변화 및 조직혁신 등 조직의 장기 적 변화를 위한 관점에서도 필요하기 때문이다. 본 연구는 특정 정부투자기관을 대상으로 조직문화 관련 요인들과 조직효과성 간의 구조적 관계를 검증하기 위하여 추진되어었다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 조직구조가 조직문화 및... -
전래동화를 적용한 유아 인성교육 프로그램 개발
김형재, 김형숙, 송민서 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 56 559-570 (12 pages)
본 연구에서는 유아의 인성교육을 위해 전래동화를 적용한 인성교육 수업 모형과 프로그램 활동을 개발하고자 하였다. 본 전래동화를 적용한 인성교육 프로그램을 개발한 절차는 유아 인성교육 프로그 램 개발의 필요성 진단, 유아 인성교육 프로그램의 기본방향 설정, 전래동화 선정, 인성교육 프로그램 수업 모형 개발, 인성교육 프로그램 활동 개발, 최종 인성교육 프로그램 완성의 총 6단계를 거쳤다. 이에 전래동화를 적용한 인성교육 수업 모형은 사전활동(전래동화 감상하기)-도입(전래동화의 인성덕 목에 대해 이야기... -
A Development and Application of STEAM Programs about Sustainable Development in a Korean University
Young-Tae Kong 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 11 147-154 (8 pages)
For this study, we developed a STEAM program on Air Pollution, which focuses the control of air pollution and the changes of production processes in Green and Sustainable Chemistry (GSC). This study reports on the results of the applications of the ESD chemistry learning materials, which has been developed by Matsubara for the chosen university. This study reports on the results of the applications of the ESD chemistry learning materials, which has been developed by Matsubara for the chosen... -
국내 재활치료 분야 메타분석 논문의 방법론적 질 평가
최유임, 박은영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 3 71-78 (8 pages)
이 연구의 목적은 국내 재활치료 분야 메타분석 논문의 방법론적 질을 평가하는 문헌연구로, 국내 작업치료와 물리치료 분야 메타분석 논문을 AMSTAR(A Measurement Tool to Assess the Methodological Quality or Systematic Review)를 사용하여 질 평가를 실시하였다. 9편의 논문을 분석 한 결과 평균 질 평가 점수는 6.56점으로 모든 연구가 보통 수준의 질적 수준을 보이는 것으로 나타 났다. 재활치료 분야의 근거기반실제를 위해서는 방법론적 가이드라인을 준수한 높은 질적 수준의 메 타분석 연구가 활성화되어야 할 것이며 이를... -
주요 정당의 공교육정책 경쟁: 18대 국회 교육위원회 활동을 중심으로
김시진, 엄기형 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.2 6 145-168 (24 pages)
교육 정책 연구에서 비교적 주목받지 못했던 정당과 정당의 정책 활동에 대한 관심으로 출발한 본 연구는 18대 국회 교육과학기술위원회 회의록을 중심으로 주요정당의 공교육 프레임을 분석했다. 분석 결과 대체로 여/야 혹은 진보/보수의 성격과 상관없이 공교육을 사교육과의 대립 프레임 안에서 발언하고 있었고, 공교육 부실 담론을 다양한 비유를 통해 확대, 재생산 시키고 있었다. 한편, 공교육 문제를 바라보고 해결책을 제시하는 방법에 있어서는 평등주의와 시장주의 이념이 대립되는 경향을 보였는데, 보수계정당의 경우주로... -
청소년 정치참여의 의미와 학교교육의 방향
남미자, 장아름 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.1 2 31-60 (30 pages)
본 연구는 2005년 이후 약 15년 만에 만 18세로 선거권 연령이 하향된 제도변화에 주목하여 청소년 정치참여 관련 활동에 참여하고 있는 청소년, 청소년 활동가, 비청소년 활동가를 대상으로 면담을 실시하고 청소년 정치참여의 의미와 학교교육 방향을 논의하였다. 연구 결과, 청소년 정치참여는 ‘현존하는 시민(being citizen)’으로서의 정체성을 천부적으로 가진 권리주체임을 자각하는 과정이었으며, 선천적ㆍ후천적 조건의 차이로 인해 사회적 논의의 장에서 소외되고 있는 청소년의 시민권 문제를 성찰하는 과정이었다. 즉 정치는... -
‘국가교육위원회’법률안에 대한 비판적 검토
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.2 5 107-129 (23 pages)
본 연구는 국회에 상정된 ‘국가교육위원회 설치 법률안’의 정합성을 검증하고 있다. 국가교육위원회 설치 목적 실현의 한계점, 기구 신설 성과의 불확실성과 부작용을 논의함으로써 국가교육위원회 신설에 대한 비판적인 견해를 논구한다. 국가교육위원회 설치는 한국 정치 현실에서 실효성이 떨어지고, 정부조직 개편 원리에도 부합되지 않는다. 첫째, 초정권적인 교육정책 형성은 민주주의 책임정치 원리에 어긋나고 실현가능성 낮아 기구 신설의 목적 달성이 불투명하다. 둘째, 교육부 업무와 중복되지 않는 독자적 사무가 적고...


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