주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 한국교육학회(28)
- 인문사회과학기술융합학회(20)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(12)
- 경인교육대학교 교육연구원(6)
- 한국교육방법학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국의학교육학회(5)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국미술치료학회(4)
- 한국성인교육학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 대한신경정신의학회(3)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 환태평양유아교육연구학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국정보교육학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국통계학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 교육학연구(23)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(20)
- 교과교육학연구(12)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(5)
- 교육방법연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- ANDRAGOGY TODAY(4)
- 교육논총(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 미술치료연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 시각장애연구(3)
- 신경정신의학(3)
- 한국교원교육연구(3)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 가족과 가족치료(2)
- 구비문학연구(2)
- 여가학연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION CONVERGENCE ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- 가족과 상담(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 부모교육연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 응용통계연구(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 정보교육학회논문지(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 조형교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 148건 검색
본문검색 결과만 보기
-
스마트폰 선용(善用) 구성요소에 대한 델파이 연구
신성만(Shin, Sung-Man), 박명준(Park, Myung-Jun), 조요한(Cho, Yo-Han), 송용수(Song, Yong-Su), 라영안(Ra, Young-An) 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 3 197-210 (14 pages)
본 연구는 ICT(Information and Communication Technology) 및 중독 분야 전문가들에게 델파이 조사를 실시하여 스마트폰 선용의 구성요소에 대한 합의된 내용을 도출하기 위해 실시되었다. 본 연구의 목적을 위해 먼저 ICT 및 중독 분야 전문가 11명을 포함한 패널을 구성하였고, 그들을 대상으로 심층면담과 총 3차에 걸쳐 진행된 델파이 조사가 이루어졌다. 그 결과, 스마트폰 선용의 핵심 구성요소로 ‘자기주도성’, ‘개인/타인 이해 및 수용’, ‘생산성’, ‘사회적 지지’가 도출되었다. 구체적으로 ‘자기주도성’에는... -
가족환경과 신경증적 증상에 대한 연구 一종합병원 정신과 외래 환자를 대상으로ᅳ
정영기, 이호영, 박정주 대한신경정신의학회 신경정신의학 17 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1988, 제 27권 제 6호 7 1003-1019 (17 pages)
-
학사학위과정 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계
이은희(Eun Hee Lee1), 이혜진(Hye-Jin Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 29 297-309 (13 pages)
본 연구는 학사학위과정에 있는 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계를 파악하기 위한 서술적 횡단적 조사연구이다. 연구대상자는 방송통신대학 간호학 학사학위과정 간호사 143명이었으며, 자료 수집은 2017년 5월부터 6월까지 자가보고형 설문지를 사용하여 이루어졌다. 연구 결과 대상자의 학업스트레스는 평균 2.74±0.47점, 자아탄력성 3.16±0.43점, 학업성취도 3.07±0.37점으로 나타났다. 일반적 특성에 따른 학업스트레스는 유의한 차이가 없었으며, 자아탄력성은 학위과정을 선택한 이유(F=3.45, p<.05),... -
스마트 테크놀러지 기반 학습 환경 연구
오은주(Eunjoo-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 5 43-50 (8 pages)
본 연구에서는 대학생들을 대상으로 스마트테크놀러지 정보화 지수 설문조사를 실시하여 수업형태에 따라 정보화 지수에 차이가 있는지 분석하고, 정보화 지수에 영향을 미치는 변수가 무엇인지 알아 보고자 하였다. 아울러 연구 참여자들의 스마트 테크놀러지 활용 형태를 분석하고 이러한 활용형태가 현재 수강하고 있는 수업형태에 따라 차이가 있는지 알아보았다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 스마트 테크놀러지 정보화 지수를 향상시키고 현재 사회에서 요구하는 역량을 제공할 수 있는 교수․ 학습 방법을 제안하였다.... -
사이버 교육환경에서 학습성취도 증진 방법 연구
오은주(Eun-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 74 781-789 (9 pages)
본 연구에서는 사이버 강좌를 수강하는 학생들을 대상으로 수업에 대한 인식도를 알아보고 사이버강좌에 참여하고 있는 학생들의 오프라인 수업에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 학습역량검사와 사이버 강좌에 대한 인식도를 실시하여 분석하였다. 학습역량 검사는 사이버학습에서 필요하다고 여겨지는 자기주도적 학습역량과 성취목표지향성, 그리고 학업적 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과를 바탕으로 사이버 학습 환경에서 학업성취도 향상시킬 수 있는 학습역량 강화 방법이 제안되었다. 연구에는 현재 수업을 수강하고... -
Flipped Learning 강좌 개선을 위한 질관리 체계의 설계 및 운영
박시용(Si Yong Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 56 591-600 (10 pages)
본 논문에서는 Flipped Learning의 효과를 향상시키기 위한 질관리 체계를 제안한다. 본 논문에서 제안하는 Flipped Learning 질관리 체계는 강의운영 전부터 강좌운영 후까지 한 학기동안 진행한다. 자기주도 학습을 강조하기 위하여 학습자의 선행학습 후 실제 강의실에서 다양한 응용 학습을 진행하는 Flipped Learning은 대학 등의 고등교육 기관 뿐만 아니라 다양한 분야의 교육 현장에서 많이 활용되고 있다. 이러한 Flipped Learning의 효율적 운영을 위해서는 기존의 수업방법을 선행학습이 이루어지는 PreClass와 강의실에서... -
대학 이러닝 팀티칭 융․복합 교양 교과목 학습만족도 영향요인 분석
이해듬(Haedeum Lee), 남민우(Minwoo Nam) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 60 605-613 (9 pages)
본 연구는 대학 이러닝 융․복합 교양과목 수업에서 학생들에게 만족을 주는 교수설계 측면의 영향요인이 무엇인가를 분석하였다. 164명의 학생들이 성공적인 대학생활을 위해 필요한 지식과 정보, 스킬, 문제해결능력 향상을 위한 융․복합적 수업내용을 한 학기동안 이러닝 팀티칭 방법으로 학습하였고, 이러닝 학습만족도에 영향을 줄 수 있는 교수설계 전략에 대한 수업요인을 분석하였다. 이를 통해 도출된 요인들이 학습만족도에 미치는 영향을 분석하였다. 이 연구의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째,... -
Web 2.0 Based Collaborative E-learning
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)
-
간호대학생의 학업스트레스, 주간졸림증, 우울 및 학습몰입
김영숙(YoungSook Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 82 867-883 (17 pages)
본 연구는 간호대학생의 학업스트레스, 우울, 주간 졸림증 및 학습몰입의 정도를 파악하고 이들 변수간의 상관성을 확인하기 위해 실시되었다. 자료 수집은 2017년 4월 26일부터 2017년 5월 11일까지 G시에 소재한 4년제 대학교 간호학과에 재학 중인 학생 256명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0을 이용하여 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 대상자의 학업스트레스는 5점 만점에 평균 3.12점, 우울은 총점평균 20.30점, 주간 졸림증은 총점평균... -
고등교육에서 활용 가능한 MOOC 활용 교육 모델
박시용(SiYong Park), 임지영(JiYoung Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 80 847-855 (9 pages)
본 논문에서는 국내외 MOOC의 발전과 MOOC의 활용 현황을 살펴보고, 대학교육에서 MOOC를 구체적으로 활용할 수 있는 다양한 교육 방법을 제안한다. 제안하는 MOOC 활용 교육 모델을 위해서 학생 및 교수는 강의에 대한 개방, 공유, 참여 의식의 변화가 필요하다. 제안하는 MOOC 활용 교육 방법은 정규 교과와 비교과 모두 활용할 수 있는 다양한 세부적인 방법들을 제시하고 있으며, MOOC의 활용 정도와 교육 적용 방법에 따라 10개의 구체적인 방법들을 제시한다. 구체적인 방법에는 비교과 학습을 위한 MOOC 기반의 Community와 정규...
