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스마트 헬스케어 현황과 활성화 방안 연구: 부산광역시 중심으로
장경배 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 6 51-61 (11 pages)
목적: 본 연구에서는 부산광역시의 고령친화산업지원센터와 기업지원 인프라에 대해서 연구하면서 시니어마켓 시장 선점의 가능성에 대해 파악하고 지역중소기업의 부가가치 상승을 위해 전략적인 육성에 대해서 연구하였다. 연구방법: 부산광역시의 고령친화산업지원센터 대한 전반적인 지역현황, R&D현황, 신뢰성, 지역타당성에 대한 현황을 객관적으로 분석을 실시하였다. 특히 해당 사업에 대해 사업 관리자 및 관계자와의 그룹인터뷰(FGI-Focus Group Interview) 통해 부족한 부분을 수정 보완 했다. 연구결과: 부산광역시는 고령화... -
새로운 고혈압 관리지침의 개정내용에 대한 실제 고혈압 환자의 인식 정도
옥종선, 양선이, 고일선, 서순용, 김성해 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.3 1 117-122 (6 pages)
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플립드러닝이 의대생의 학습접근방식에 미치는 영향
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 5 347-370 (24 pages)
본 연구에서는 최근 많은 주목을 받고 있는 학습자중심 교수학습방법인 플립드러닝이 의대생의 학 습접근방식(approaches to learning)에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 학습자 중심 학습형태로서의 플립드러닝의 특성이 잘 드러나도록 Kim et al.(2014)이 제안한 학습자중심 플립 드러닝 설계원리에 따라 플립드러닝을 설계하여, 플립드러닝 전후로 R-LPQ-2F(수정된 2요인 학습과 정설문지)를 활용하여, 의대생들이 플립드러닝에서 어떤 학습접근방식을 취하는지를 살펴보았다. 또 한, 처음 플립드러닝 활동에... -
플립드 러닝(Flipped learning) 환경에서 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용과 학습성과와의 관계: 인지된 상호작용의 매개효과를 중심으로
김시원, 임규연 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 7 743-766 (24 pages)
플립드 러닝은 학습자 중심의 학습을 실제 교육환경에서 적극적으로 실현할 수 있는 방법 중 하나로, 최근 연구 및 활용에 있어 양적으로 급격히 증대되고 있을 뿐 아니라 효과성에 관한 논의가 활발하게 이루어지고 있다. 따라서 현 시점에서는 그 다음 단계로 플립드 러닝 환경에서 학습성과를 예측하는 다양한 변인에 대한 탐구가 이루어져야 할 필요가 있다. 본 연구에서는 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용의 수준이 학습성과를 예측하는 정도를 분석하고, 인지된 상호작용의 매개효과를 확인하고자 하였다. 보다 구체적으로,... -
교원의 정보통신기술(ICT) 활용 촉진요인에 관한 연구
김미랸, 한광현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 7 143-166 (24 pages)
본 연구는 교육현장에 새로운 혁신적 아이디어나 매체가 등장할 때 교사의 협조와 참여, 이해가 전제될 때 비로소 성공적 정착과 활용이 가능할 것이라는 가정하에, 현재 초중등학교 교육현장에서 실시되고 있는 정보통신기술(ICT) 활용교육이 보다 실질적으로 활성화될 수 있는 방안을 강구하고자 수행되었다. 이를 위해 혁신의 확산과정을 의미있게 설명하는 Davis의 기술수용모형을 기초로 연구모형을 개발하고 교사들의 ICT 활용에 영향을 미치는 다양한 요인을 설문자료를 토대로 검증해보고자 하였다. 265명의 초중등 현장교사들이... -
웹기반 유아교사 양성프로그램에 재학 중인예비유아교사의 성취목표지향성이 자기조절학습에미치는 영향
한민경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 2 23-46 (24 pages)
본 연구는 웹기반 유아교사 양성프로그램에서 학습하는 예비유아교사의 성취목표지향성과 자기조절학습 수준을 확인하고 성취목표지향성이 자기조절학습에 어떤 영향을 미치는지 분석하기 위해 수행되었다. 최근 중다목표의 관점에서 성취목표지향성 이해가 강조됨에 따라 2×2 성취목표지향성의 관점에 근거하여 연구문제를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 예비유아교사들이 가진 성취목표지향성은 숙달접근, 수행접근, 숙달회피, 수행회피 순으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 자기조절학습 하위변인에 있어 ‘과제가치’ 수준이 가장... -
유아의 강점리터러시 증진 프로그램 개발을 위한 부모의 요구도 분석 연구
한국학부모학회 학부모연구 2021, 제 8권 제 1호 4 75-94 (20 pages)
본 연구는 유아의 강점리터러시 증진 프로그램을 개발하기 위해 부모의 요구를 분석하고자 하였다. 부모 197명을 대상으로 설문지를 활용하여 유아의 강점에 관한 중요도와 실행도, 유아의 강점리터러시 증진 프로그램에 대한 인식과 요구를 조사하여 양적 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 SPSS 23.0 프로그램과 Excel 2016 프로그램을 사용하여 빈도분석, 대응표본 t-검증, Borich 요구도 그리고 The Locus for Focus 모델 유형을 분석하였다. 연구결과는 첫째, 부모는 유아의 강점이 유아의 삶에서 중요하며, 강점은 증진될 수 있으며... -
교장의 감성리더십 진단척도 개발
이석열, Lee Suk Yeol 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 3 51-77 (27 pages)
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성인 기질유형 잠재계층에 따른 정신적 안녕감의 차이
김수아, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 4 63-80 (18 pages)
본 연구는 전 생애에 걸친 인간 발달 과정에서 심리·사회적인 적응과 성격형성의 근간이 되는 ‘기질’이 성인기 정신적 안녕감에 어떻게 관계하는지 알아보고자, 국내 20대에서 50대 이상 성인 912명의 ‘성인용 기질 척도(ATS)척도’ 설문결과를 잠재계층으로 분석하고, 정신적 안녕감을 진단범주에 따라 구분하여 기질유형과 정신적 안녕감 수준 간의 관계와 차이를 확인하였다. 기질 잠재 프로파일은 총 4개 계층으로, ‘활동성, 행동억제, 긍정정서, 부정정서, 의도적 통제, 사회적 민감성’ 6요인 기질의 수준별 특성에 따라... -
사회자본의 규범적 기능 탐색: 대학생의 강의태도에 대한 영향을 중심으로
박희진, 이동엽 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 4호 2 27-48 (22 pages)
본 연구에서는 ?한국교육종단연구 2005?의 7차(2011년), 8차(2012년), 9차(2014년) 데이터 를 활용하여 대학생활을 통해 형성하는 사회자본의 수평적, 수직적 측면인 교수 및 교우와 의 관계가 대학생들의 부정적 강의태도에 어떠한 영향을 주는지를 종단적으로 살펴보았다. 이를 통해 사회자본의 규범적 기능을 실증적으로 탐색하여 사회자본 이론의 발전에 기여하 고자 하였다. 연구 목적을 달성하기 위해 4년제 대학에 재학 중인 1,170명의 종단 자료를 AMOS 18.0 프로그램을 활용한 잠재성장모형 사용하여 분석하였다. 분석결과 초기...
