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3031.

시각장애 교사와 학급 담임교사의 직무상의 관계에 대한 사례연구

홍성계 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 3호 4 77-92 (16 pages)

홍성계 저
...
- 4,500원
시각장애 교사와 학급 담임 교사간에 직무상 협력이 어떤 형태로 이루어지는지를 알아보기 위하여 대면 면접, 질문지 응답 등을 사용하여 사례 연구를 진행하였다. 각각 3명의 시각장애교사와 학급 담임 교사가 참여한 본 연구에서, 참여자들은 학급내의 시각장애 학생에게 서비스를 제공하고 있었다. 연구결과, 참여자 모두 협력교수의 중요성은 인식하고 있었으나, 실제적으로 이를 수행하는 데에는 두 집단간에 차이가 있었음이 밝혀졌다. 협력의 주된 분야는 교제도구 제작이나 의사소통에 제안되어 있었으며 이외에 협력 학습,...
3032.

시각장애연구에 관한 최근 경향 분석

강종구, 김라경 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 6 103-133 (31 pages)

강종구, 김라경 저
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- 6,000원
본 연구는 시각장애 연구에 관한 최근 경향을 알아보기 위해 실시되었다. 국제 저명 학술지인 Journal of Visual Impairment & Blindness에 최근 3년간 발표된 논문들을 분석한 결과 시각장애에 관한 연구는 교육, 보행, 점자, 독립생활, 보조공학, 시각장애의 영향, 건강 및 재활, 가족, 시각장애 진단 및 평가와 같은 9개의 주제를 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 문헌분석 결과 연구대상으로는 시각장애아동뿐만 아니라 시각장애성인 및 관련 전문가에 관한 연구들도 활발히 이루어지고 있으며, 연구방법으로는 실험연구와...
3033.

시각장애학생의 시각자료 활용과 학습을 위한 햅틱디스플레이 기반의 특수교육 보조공학시스템 설계

신강철, 김한규, 조진수 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 5 83-102 (20 pages)

신강철, 김한규, 조진수 저
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- 4,900원
본 연구에서는 시각장애인에게 시각자료를 촉각정보로 변환하여 제공할 수 있는 햅틱디스플레이 (Haptic-display) 장치와 이를 위한 교육 콘텐츠로 구성된 특수교육 보조공학시스템을 설계하였다. 특수교육 환경에 적합한 특수교육 보조공학시스템 설계를 위하여 맹학교 현직 교사들과 전맹학생들을 대상으로 특수교육 보조공학시스템에 대한 요구사항을 분석하였고, 시각장애학생들의 촉각정보인지 특성을 심층면담을 통해 분석하였다. 또한 현재 활용하고 있는 특수교육 자료 및 특수교육 보조공학장치에 대하여 분석하였으며, 분석된...
3034.

백내장 시각장애학생을 위한 교육적 지원 방안

신연서, 신연서 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 4호 9 185-204 (20 pages)

신연서, 신연서 저
...
- 4,900원
본 연구는 백내장 시각장애 학생에 대한 교육적 지원 방안을 마련하기 위해 문헌 고찰과 인터네 검색을 통해 수집된 자료를 추출하여 분석한 후 지원 방안을 도출했다. 또한 이러한 지원 방안은 시각장애 교육 교사와 학생 자신 및 가족과 동료들에게 백내장에 관한 정보 제공과 함께 교육 장면에서 적절하고 효과적인 지원이 이루어질 수 있도록 하는 이론적 기초와 토대를 마련하는데 연구의 목적이 있었다. 이에 따른 백내장 시각장애 학생을 위한 교육적 지원 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 백내장을 지닌 시각장애학생은...
3035.

학교 급별 장애학생 부모의 통합교육 서비스 만족도 비교

박미화 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 8 151-172 (22 pages)

박미화 저
...
- 5,100원
이 연구는 일반학교에서 통합교육을 받고 있는 장애학생의 특성과 부모의 특성을 알아보고, 그 특성에 따른 통합교육 서비스에 대한 만족 정도를 분석하여 효율적인 통합교육 운영체계와 프로그램 개발에 기초적인 자료를 제공하는데 그 목적이 있었다. 이를 위해 수원시내의 특수학급이 설치된 38개 일반학교의 특수학급 담당교사를 통해 통합교육을 받고 있는 장애학생 부모에게 설문지가 전달되었다. 총 270부의 설문지가 배부되었고 215부(79.6%)가 회수되었으며, 자료 검토를 통해서 최종적으로 206매(76.3%)를 분석에 사용되었다....
3036.

시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입 영향요인에 관한 연구 : 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족과의 관계 검증

최지선, 이미라 , 손주영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 3 49-70 (22 pages)

최지선, 이미라 , 손주영 저
...
- 5,100원
본 연구는 시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입에 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족이 어떻게 영향을 미치고 있는지 살펴 본 것이다. 연구대상은 전국 시각장애인 독서활동지원기관의 사서 57명이다. 분석결과, 직무수행능력과 역할모호성이 직무만족을 매개로 조직몰입에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 시각장애인의 특성 및 독서욕구 이해, 서비스방법에 관한 교육 의무화, 시각장애인 대상 사서의 역할과 직무와 관련된 규정과 매뉴얼 마련, 지지적 근로환경마련 등 직무만족 및 조직몰입 수준을 높이기 위한...
3037.

시각장애학교 사회과 교육과정 운영에 관한 교사인식 및 개선방안

김경미, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 32 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 1호 6 103-134 (32 pages)

김경미, 이해균 저
...
- 6,100원
이 연구의 목적은 현재 실시되고 있는 시각장애학교 제7차 개정 사회과 교육과정의 운영에 대해 시각장애학교 사회과 담당 지도교사를 대상으로 운영 실태와 개선방안을 분석함으로써 현행 시각장애학교 사회과 교육과정의 효과적인 운영을 위한 기초자료로 제시하기 위한 것이다. 이를 위해 전국 12개 시각장애학교 교사 21명을 대상으로 성별과 교직경력별, 전공별, 담당학년별 등으로 배경변인을 설정하였다. 설문지의 구성은 3개 영역으로 시각장애학교 사회과 교사의 교육과정 운영에 관한 인식 7문항, 교육과정 운영에 관한 실태...
3038.

시각장애 초등학교 고학년과 중학생의 음악적성 연구

신연서 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 9 165-181 (17 pages)

신연서 저
...
- 4,600원
본 연구는 시각장애학생들이 정안학생들과 음악적인 결과를 비교해보고 시각장애 학생의 음악적성을 연구하였다. 시각장애 학생들과 정안학생들의 음악적성을 비교해보고 시각장애 학생을 위한 창의적인 기악교수법을 구안하였다. 음악적성 연구는 현재 시각장애 학생들의 음악적인 환경과 연구가 제대로 이루어지지 않음에 대한 것을 바탕으로 서울, 대전, 청주, 대구 지역에 위치한 총 5개의 맹학교의 시각장애 초등학교 4학년에서부터 중학교 3학년에 해당하는 학생들 중 중복장애가 정도가 심한 학생들을 제외한 시각장애학생 112명을...
3039.

시각장애 초등학생 생활적응기술 평가도구 개발

김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 3 35-58 (24 pages)

김영일 저
...
- 5,300원
이 연구에서는 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구를 개발하고, 심리 측정적 특성을 평가하였다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구의 개발 목적은 시각장애만 있는 학생과 시각중복장애가 있는 학생을 변별하고, 또한 각 집단의 학생이 보이는 생활적응기술의 강점과 보완점을 규명하는 것이었다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구는 문헌 고찰, 학생 관찰, 교사 자문회의 등을 기초로 개발하였고, 전국의 시각장애특수학교 11개교의 초등학생 전체 315명에 대한 담임교사들의 평가자료를 기초로 문항난이도, 문항...
3040.

시각장애학생을 위한 RFID 기반 유비쿼터스 캠퍼스 개발

오영환, 한경호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 3호 7 145-162 (18 pages)

오영환, 한경호 저
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- 4,700원
최근 대학들은 전자 캠퍼스, 모바일 캠퍼스, 유비쿼터스 캠퍼스 등 디지털 캠퍼스 환경을 구축하고 있다. 유비쿼터스 환경에서 RFID 태그 시스템을 기반으로 한 u-캠퍼스 기술은 특히 장애인과 비장애인을 위한 맞춤형 정보 제공에 활용될 수 있다. 본 논문에서는 시각장애인이 편하게 학교생활을 영위하기 위해 RFID 태그를 이용하여 강의실, 교수연구실, 학과게시판, 도서관 정보를 이용할 수 있도록 u-캠퍼스 환경을 구축하기 위한 설계를 제안한다.

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