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301.

연극치료를 통해 본 시각장애 청소년의 긍정적인 자기성장의 과정

정선아 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 31 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 8호 3 67-97 (31 pages)

정선아 저
...
- 6,000원
본 연구는 연극치료 활동이 시각장애 청소년의 자기성장에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고 그 과정을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 저시력 시각장애인 3인과 전맹 시각장애인 2인으로, 저시력 시각장애인 3인 중 2인은 1급을 판정 받았으며 1인은 4급을 판정 받았다. 대상의 연령은 고등학교에 재학 중인 18세 3인과 23세 2명으로 구성되었으며 구성원 모두 청소년 기본법상 청소년기에 속하는 연령이다. 청소년기는 심리적·신체적으로 다양한 변화를 경험하면서 자아정체감을 형성해 나가는 시기이므로 여러 가지 측면에서...
302.

읽기이해과정과 난독증(Dyslexia)의 이해

남기춘 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 26 Pages

한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2016년 추계 3 39-64 (26 pages)

남기춘 저
- 5,500원
303.

Current Instructional Trends and Issues Regarding Students with Learning Disabilities in the U.S.

CharlesA.Hughes 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 12 Pages

한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2014년 추계 1 1-12 (12 pages)

CharlesA.Hughes 저
...
- 4,100원
The presentation will, given the time constraints, introduce some of the recent educational trends related to service delivery and research for students with learning disabilities (SLD) in the U.S. The primary goal of my presentation is to identify these trends, describe them, and discuss their current status and related issues. It is hoped that the discussion period following the presentation will allow for further elaboration via specific questions from the audience.
304.

Fostering Empathy in Early Childhood Classrooms

Judith A. Schickedanz 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 6 201-222 (22 pages)

Judith A. Schickedanz 저
- 5,100원
305.

Conducting Moral Discussion Focused on Perspective Taking for Preventing Peer Violence Among Young Children

Yonghee Hong 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 2 43-58 (16 pages)

Yonghee Hong 저
- 4,500원
Recently, the educational environment of adolescents is experiencing a general confusion and the media is reporting every day about adolescent problems, such as adolescent’s violence, bullying, and suicide. A substantial number of unhappy students who have been threatened, insulted, or physically wounded by school violence or bullies have become known and this has been a big worry to our society. A series of student suicides due to school violence or peer bullying have shocked the field of...
306.

학습장애 학생들의 이정표로서 일반학생들의 학습장애 학생들의 이정표로서 일반학생들의

김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 25 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2013, 제 4집 2호 2 17-41 (25 pages)

김윤옥 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 첫째, 학생들의 듣기전략과 말하기전략의 검사도구는 신뢰로우며, 각 검사의 하위요인은 무엇인가? 둘째, 초등학생들의 듣기수준은 학년별 및 성별로 어떠 한가? 셋째, 초등학생들의 말하기수준은 학년별 및 성별로 어떠한가? 넷째, 듣기와 말하 기는 어떠한 상관관계가 있는가? 등을 분석하는 것이었다. 연구대상은 초등학교 3, 4, 6 학년 193명이었으며, 듣기와 말하기 검사도구는 각 22문항으로 된 체크리스트로 구안되 었다. 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 듣기전략과 말하기전략의 검...
307.

감정자각의 활성화를 위한 치유적 글쓰기 기법에 관한 연구

이지희 대한문학치료학회 대한문학치료연구 31 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2016, 제 6권 1호 4 65-95 (31 pages)

이지희 저
...
- 6,000원
복잡하고 다양화된 현대 사회에서, 내외면적인 빠른 성장에 바쁘게 적응하느라, 우리는 가늠하기 어려 운 양가감정이나, 확실한 증상을 모른 채 복잡한 심리적 증후군을 안고 살아간다. 가짜감정과 진짜감정을 구별하는 것이 이슈가 될 만큼 감정의 홍수 속에 살고 있지만, 정작 자신의 감정을 조절하고 스스로 감 정을 자각하는 데는 서투른 나머지 감정에 휘둘리기도 하고 많은 심리적 갈등 속에 놓여 있기도 하다. 이에 문학치료 또한 빠르고 감각적으로 변해가는 현대인의 정서에 부합할 필요가 있다. 본 연구는 필요 성이 더욱...
308.

농인 대상 한국수어 교육과정 개발

최상배, 윤석민, 황윤재, 이율하, 안석준, 김상화, 남미정 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 8 117-134 (18 pages)

최상배, 윤석민, 황윤재, 이율하, 안석준, 김상화, 남미정 저
...
- 4,700원
이 연구는 농인을 대상으로 한 수어 교육과정을 개발하기 위한 목적으로 실시되었다. 연구를 위하여 외국의 수어 교육과정 분석과 전문가협의회를 개최하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 수어 교육 과정은 이해와 표현의 난이도, 수어사용 맥락의 난이도에 따라 단계를 1단계, 2단계, 3단계로 구성하였다. 1단계는 수어를 사용한 경험이 짧고 수어에 익숙하지 않은 농인을 위한 교육과정이다. 2단계는 현재 수어를 사용하고 농사회의 구성원으로 생활하고 있는 농인을 위한 교육과정이다. 3단계는 이미 수어를 능숙하게 사용하고...
309.

시각언어중재가 지적장애아동의 단어재인에 미치는 효과

박찬희, 제덕희, 박병도 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 15 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 1호 7 121-135 (15 pages)

박찬희, 제덕희, 박병도 저
...
- 4,400원
이 연구는 지적장애아동에게 시각언어중재를 활용하였을 때 단어재인에 미치는 관계를 알아보기 위 하여 수행되었다. 연구의 대상으로는 지적장애 3급으로 진단받은 아동 20명으로 주 2회씩 3개월간 실시하였으며, 사전검사를 포함한 4회의 검사와 12회기의 지도, 일반화 효과에 대한 4회의 검사를 모두 합하여 20회기를 실시하였다. 자료의 통계는 반복측정분산분석으로 하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 지적장애아동에게 시각언어중재를 활용하여 단어재인능력이 유의하게 향상됨을 알 수 있었다. 단어재인능력은 사전검사,...
310.

한국수어의 교육적 활용 가능성 탐색: 농과 발달장애아동을 중심으로

최상배, 전병운, 권회연, 박경옥 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 1호 3 51-70 (20 pages)

최상배, 전병운, 권회연, 박경옥 저
...
- 4,900원
이 연구는 농아동과 발달장애아동의 새로운 의사소통 양식으로 한국수어를 교육적으로 활용할 가능 성을 탐색하고자 하였으며, 연구의 목적을 달성하기 위해 농아동과 발달장애아동을 대상으로 한 문 헌을 분석하여 그 시사점을 도출하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 수어는 농아동 교육에 다 양하게 활용되고 있으며, 최근에는 이중양태 이중언어 교육에서 수어의 자연언어성과 교육언어로서 의 효율성이 강조되고 있다. 수어 이중언어 교육은 풍부한 수어 환경에서만 효과를 기대할 수 있기 때문에 수어 이중언어 교육을...

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