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321.

EPL과 피지컬 컴퓨팅의 프로그래밍 이해도 비교

한규정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 15 274-295 (22 pages)

한규정 저
...
- 5,100원
2019년부터 초등학교에서는 17시간의 소프트웨어교육을 실시하게 된다. 소프트웨어 영역은 소프트웨어의 이해, 절차적 문제해결, 프로그래밍 요소와 구조 등으로 이루어진다. 학생들은 소프트웨어교육의 영역 중 프로그래밍 과정에서 자료의 입력, 처리, 결과를 출력하는 과정을 경험한다. 교육을 통해 학생들은 프로그램의 주요 구성요소인 순차, 선택, 반복을 학습하게 된다. 본 논문에서는 블록기반의 EPL인 엔트리 프로그래밍과 피지컬 컴퓨팅 도구인 대장장이 보드 교육을 비교하여 대학원생에게 어느 교육이 프로그래밍의 이해도를...
322.

대학생들의 운동관련 건강교육이 자가건강평가에 미치는 영향

이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 11 206-220 (15 pages)

이광무 저
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- 4,400원
이 연구는 대학교 스포츠 교양강좌 ‘헬스’수업(운동관련 건강교육)을 수강한 대학생과 기타 스포츠 교양강좌(스포츠 실기교육)를 수강한 대학생들을 대상으로 한 학기 주1회 15주 교육을 한 후 대학생들의 운동관련 건강교육이 자가건강평가에 미치는 영향을 알아보고자 비교⋅분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 헬스(운동관련 건강교육)에 의한 대인관계 및 업무환경과 정신건강은 유의한 차이가 없었다. 2. 헬스(운동관련 건강교육)에 의한 스트레스 관리와 체력 관리는 유의한 차이가 없었다. 3. 헬스(운동관련...
323.

A Study on Teaching English Across Proficiency Levels

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 9 1-18 (18 pages)

Lee Hae-kyung 저
...
- 4,700원
The purpose of this study is to analyze the concept of language proficiency and notice the difficulty of defining proficiency, especially in differentiating among what is commonly thought to be ‘beginning’, ‘intermediate’, and ‘advanced’ levels. We need to recognize methodological differences among teaching classes of beginning, intermediate and advanced students and apply concepts of accuracy, fluency, comprehensibility, grammaticality, and sociolinguistic appropriateness to an...
324.

IB(International Baccalaureate):초등교사교육에의 시사점

조문현 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 7 119-134 (16 pages)

조문현 저
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- 4,500원
이 연구는 한국의 미래사회가 요구하는 초등교사 교육과정이 어떤 과제에 직면하고 있 는가라는 기본적인 질문에서 시작되었다. 연구는 IB 라는 특정 교육제도가 추구하는 교육 의 지향점이 미래 한국사회가 요구하는 바람직한 초등교사교육의 모습과 매우 유사하다 는 데에 착안하여 IB 교육제도에서 초등교사교육제도에 시사하는 바를 탐색하였다. 연구 는 IB 교육제도의 기본 가정, 제도의 개요와 특징을 상세히 살펴보았다. 특히 IB 디플로 마 프로그램의 구조와 내용을 고찰하면서 교사교육에의 시사점을 찾으려고 노력하였다. 논의...
325.

논문 인용 빈도에 기초한 과학적 소양 개념의 최근 연구 내용 분석

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 1 1-15 (15 pages)

이명제 저
...
- 4,400원
과학적 소양이 과학교육 목표로서의 역할을 하려면 그 개념이나 정의가 중요하다. 그러나 그 개념이나 정의는 많은 연구자 들에 의해 소개되었음에도 불구하고 의미의 명확성은 아직 확보하지 못하였다. 본 연구의 목적은 과학적 소양 관련 최근 연구 물에 인용된 참고문헌의 빈도를 기초로 과학적 소양의 개념이나 정의의 내용을 분석하는 것이다. 2009에서 2012년까지 ERIC 자료에서 관련 논문에 수록된 개별 참고문헌에 대하여 환산인용빈도치를 조작적으로 정의하였다. 이 결과 가장 높은 환산인용 빈도치를 보이는 여덟 개의 문헌이...
326.

병원 근무 실무책임자가 요구하는 보건계열 학과 졸업생의 직업기초능력

이용덕, 김정기, 박창희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.3 5 147-152 (6 pages)

이용덕, 김정기, 박창희 저
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- 3,000원
327.

대학 역량기반 교육혁신 담론의 교육학적 조건

김지현 한국교육원리학회 교육원리연구 40 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 1호 4 87-126 (40 pages)

김지현 저
...
- 6,900원
다원적 세계는 각 세계의 삶의 형식에 적절한 언어게임의 양식, 즉 담론의 규칙을 가지고 있다. 본 연구는 `대학 역량기반 교육혁신`에 대한 교육학적 담론에 요청되는 조건을 모색해 보았다. 자율적 학문으로서의 일반적 조건`으로는 상식적 담론과 구분되는 `학문적 담론조건`, 여타의 학문적 개념이나 이론을 통하지 않고 자체의 틀로 교육을 이해하는 `교육학 고유조건`, 그리고 교육에 대한 이해를 기반으로 교육의 개선을 도모하는 `교육이해를 토대로 하는 개선담론 조건`을 제시하였다. `탐구영역의 특수성에 따른 구체적인...
328.

교과교육에서의 인성교육과 교원의 역량

조난심 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 11 135-160 (26 pages)

조난심 저
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- 5,500원
329.

인성교육 강화와 교원 역량 강화의 과제

서정화 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 1 3-29 (27 pages)

서정화 저
...
- 5,600원
330.

핀란드 교사교육 연구 동향 고찰

김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 40 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제64차 학술대회 16 299-338 (40 pages)

김병찬 저
...
- 6,900원

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