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주의력결핍-과잉행동장애 아동의 학습동기증진프로그램효과검증
송화진, 안동현, 김진미 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 27 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 3 51-77 (27 pages)
주의력결핍 과잉행동장애(attention-deficit hyperactivity disorder, 이하 ADHD)는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주요특징으로 하며, 초기 아동기 7세 이전에서 발병한다. 국내 학령기 아동의 4-5 %가 ADHD를 가지고 있는 것으로 보고되었다. 2002년부터 2006년까지 성동구 관내 초등학교 2-4학년 2,935명을 대상으로 3단계에 걸쳐 조사한 것을 보면 총 372명(12.7%)이 정신장애를 앓고 있는 것으로 조사되었다. 구체적으로 그 내용을 보면 정서장애(우울 및 불안) 119명(4.1%), ADHD 97명(3.3%), ODD/CD 89명(3.0%),... -
청각장애 아동의 음운인식 능력과 작업기억 특성
이미숙, 서용규 한국통합교육학회 통합교육연구 17 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 13 301-317 (17 pages)
본 연구는 초등학교 1~2학년에 재학 중인 인공와우착용 아동 13명, 보청기착용 아동 6명 총 19 명의 청각장애 아동과 건청 아동 15명을 대상으로 음운인식 및 작업기억 능력 특성을 비교 분석 하여 청각장애 아동을 위한 효율적인 청능 및 언어재활 전략을 모색하고자 하였다. 음운인식 과제 는 BASA 읽기검사를 사용하여 변별과 탈락, 합성, 대치를 그리고 작업기억 과제는 숫자 바로 말 하기(Digit forward recall task, DF)와 숫자 거꾸로 말하기(Digit backward recall task, DB)를 포함하여 한국판 토큰검사(K-TTFC-2)를 통해... -
발달장애 학생을 대상으로 한 시각적 문식성 교육의 현황 및 방안 고찰
권회연, 박경옥, 고진복, 전병운 한국통합교육학회 통합교육연구 28 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 12 273-300 (28 pages)
이 연구는 발달장애 학생을 대상으로 한 문식성 교육의 방향을 설정하기 위해 시각적 문식성에 대한 선행연구의 이론을 고찰하고, 2015 개정 교육과정 국어과에서 다루고 있는 시각적 문식성 교 육 관련 성취기준을 분석한 후 발달장애 학생을 위한 시각적 문식성에 대한 교수방법과 향후 발 달장애 학생의 국어과 교육에서 활용할 효과적인 그림 및 그림책 읽기 방법에 대해 제안하였다. 연구 결과, 공통교육과정에서는 매체를 활용한 복합 문식성 관련 성취기준이 제시되고 있으며, 기본교육과정 국어과에서는 시각적 문식성과 관련된... -
치매환자에게 동영상을 이용한 회상치료가 기억력과 우울에 미치는 영향
김승태, 장종식, 황정하, 서성혁 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 16 189-197 (9 pages)
본 연구에서는 알츠하이머 치매환자에게 동영상 회상치료를 적용했을 때 기억력과 우울에 어떠한 변화를 나타내는지 비교해 보고자 한다. 전남에 요양병원에서 재활치를 받고 있는 알츠하이머 치매환자 22명을 대상으로 1주일에 5회씩 8주간 실시하였다. 중재 전·후 기억력을 비교하기 위해 CARDS를 시행하였고, 우울에 미치는 영향을 알아보기 위해 한국판 노인우울척도 검사를 실 시하여 분석하였다. 알츠하이머 치매환자들은 단어 지연 회상을 제외한 모든 항목에서 기억력이 유의하게 증가되었고, 우울 또한 유의하게 감소하였다.... -
쉐이핑 기법을 적용한 지적장애인의 승마 프로그램 개발 및 실효성 검증
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 4 37-51 (15 pages)
본 연구의 목적은 경도 지적장애인을 대상으로 쉐이핑 기법이 포함된 단계별 재활승마 프로그램을 개발하고, 개발된 단계별 프로그램을 적용하여 승마 기술력 습득에 직접적으로 도움이 되는가를 규명하는데 있다. 본 연구는 크게 <연구 1>의 프로그램개 발 절차과정과 <연구 2>의 프로그램 효과로 나누어 통합연구방법을 적용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, <연구 1>에서는 질적연구 방법을 토대로 쉐이핑 기법을 활용한 지적장애아동의 승마 프로그램을 일반화하기 위하여 크게 지도자의 지식(자질, 지 도목표 이해),... -
Barriers and Motivators to Technology Use among Older Adults : Implications for motivating healthy lifestyle
Kyungo Kim, Wonseok Choi 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 13 153-168 (16 pages)
This pilot study was designed to explore the perceptual and emotional reactions of older adults to a number of commercially available products. Participants were invited to examine four types of technological devices, two TV remote controls and two commercially available step counters. For both the TV remotes and the step counters, a very simple and a very complex version of each type of items were provided. This qualitative study involved four older adults who were invited to briefly examine... -
유산소 운동 강도에 따른 청소년의 신경세포 생성과 작업기억능력에 미치는 영향
전용균, 이지영 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 3호 21 240-248 (9 pages)
작 업기억력(working-memory)에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 대한민국 경기도 소재 D중학교 학생으로 신 체적으로 병력이 없는 30명을 선정하였다. 집단분류는 저강도 유산소운동집단(LIEG, 40%VO2R, n=10), 중강도 유산소운동집단 (MIEG, 60%VO2R, n=10), 통제집단(CG, n=10)으로 하였다. 운동은 12주간 주3회로 실시하였고, 운동방법은 트레드밀을 이용하였으 며, 운동시간은 운동량을 동일화하기 위해 200kcal소모에 맞는 운동시간을 산출(ACSM)하여 개개인에게 적용시켰다. 실험결과 12 주간의 강도별 유산소... -
초등학생의 체육수업이 BDNF, IGF-1 및 건강관련체력에 미치는 영향
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 33 387-396 (10 pages)
이 연구의 목적은 뇌 발달시기인 초등학생을 대상으로 학교체육수업이 혈중 BDNF와 IGF-1 및 건강관련 체력에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 경기도에 소재한 G 초등학교 학생으로 평소 병력이 없는 학생 30명(12세)으로 선정하였다. 본 연구에서의 체육수업모형으로 체조활동의 뜀틀종목을 선정하였으며, 실험기간은 총 8주이고, 주 3회로 실시하였다. 초등학교 수업시간이 40분인 점을 고려하여, 본 연구에서도 실제 실험시간을 40분으로 동일하게 설정하였다. 자료처리방법으로 측정 항목별 기술통계를... -
노인의 신체활동 촉진에 적합한 신기술 및 도구의 모색
김경오, 박상일, 박재영 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 14 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 2호 1 1-14 (14 pages)
본 연구의 목적은 1)노인들이 다양한 종류의 신기술 및 도구들을 접할 때 겪는 다양한 반응들을 살펴보고, 2)신체활동을 장려 할 수 있는 기술들과 그렇지 않은 기술들에 대한 노인의 감정 및 반응의 차이를 이해하고자 하며, 3)산업디자인 분야에서 고안되 어 사용 되고 있는 PPP 테크닉의 체육학에서의 적용가능성을 살펴보고자 함이다. 본 연구에서는 연구의 목적을 달성하기 위해 최 근 산업디자인 분야에서 많이 사용되고 있는 Product Personality Profiling방법과 후속인터뷰를 혼용하여 사용하였다. 두 가지의 연구방법을 통해... -
음악 전담교사에 의해 실시되는 영유아 음악교육의 실태 및 교사의 인식에 관한 연구
송여숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 12 257-274 (18 pages)
본 연구의 목적은 어린이집에서 음악 전담교사에 의해 이루어지고 있는 영유아 음악교육의 실태 및 교사의 인식을 살펴보는데 있다. 연구대상은 총 173명의 어린이집 교사를 대상으 로 설문지를 사용하였고 기술 통계(descriptive statistic)로 결과를 얻었다. 연구 결과, 1) 실 시현황분석에서 실시대상은 2세, 대상인원 10∼20명, 소요되는 시간은 20∼30분, 음악 실시 횟수는 주 1회, 1년 이상 실시한다는 응답이 가장 많았다. 2) 음악 전담교사의 교육계획안 과 어린이집 교육계획안의 연계여부에서 잘 연계되지 않는 경우가 있으며...


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