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3461.

The Relationship of Degree of Vision Loss, Primary Source of Support, and Previous Work Experience to Employment Outcomes among People with Visual Impairments

Song-jae Jo 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 5 77-96 (20 pages)

Song-jae Jo 저
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- 4,900원
The purpose of this study is to examine the relationship of degree of functional vision, primary source of support, and previous work experience to employment outcomes among former Michigan Commission for the Blind (MCB) customers who are visually impaired or blind.One-hundred twenty-eight former MCB customers whose cases were closed as either successfully employed or unsuccessfully employed during fiscal years 2003 and 2004 were examined via mail survey. A series of chi-square analysis...
3462.

시각장애인의 취업영향요인 : 2005년 장애인실태조사 자료를 중심으로

임종호, 전동일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 2호 6 105-124 (20 pages)

임종호, 전동일 저
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- 4,900원
시각장애인의 취업실태 및 취업영향요인을 살펴봄으로써 시각장애인의 직업교육, 직업재활, 및 복지 향상을 위한 방안을 도출하는데 본 연구의 목적이 있다. 이를 위해 보건복지부와 한국보건사회연구원이 실시한 2005년도 장애인실태조사 원자료 중에서 만 15세 이상 시각장애인을 대상으로 취업 실태를 파악하고 로지스틱 회귀분석을 통해 취업 영향요인을 분석한 결과 첫째, 만 15세 이상 시각장애인 277,807명 중 취업한 추정 장애인은 34.9%인 96,842명으로 나타났다. 또한 나이가 적을수록, 가구주가 아닌 경우에, 자녀수는...
3463.

부산지역 거주 장애인들의 평생교육 이러닝 콘텐츠 수요조사

윤명희, 박재국, 박철민, 이은경, 임현성, 김소희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 9 159-182 (24 pages)

윤명희, 박재국, 박철민, 이은경, 임현성, 김소희 저
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- 5,300원
본 연구는 평생교육의 소외계층인 장애인을 대상으로 취업현황과 컴퓨터 사용실태, 부산지역의 이러닝 콘텐츠 수요의 특징을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구결과를 바탕으로 부합되는 환경 정비와 프로그램 개발 및 운영을 유도하여 장애인의 사회참여 및 취업기회를 확대하고자 한 것이다. 연구 결과, 부산지역 장애인들의 이러닝에 대한 인식 정도가 매우 낮고, 수강 경험자의 비율도 낮은 것으로 나타나 이러닝 수강을 활성화시킬 수 있도록 구체적인 제도와 재원이 마련되어야 할 것이다. 그러나 이러닝이 취업에 도움이 될...
3464.

한국의 시각장애 영유아 가정을 대상으로 한 확대 HOME의 적용성 평가

김은숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 1호 3 35-57 (23 pages)

김은숙 저
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- 5,200원
본 연구에서 전국적으로 3세 이하의 시각장애 영유아 20명을 직접 방문하여 확대 HOME을 시행한 후 양적, 질적으로 분석한 결과를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 이상의 연구결과를 종합해 볼 때, 0～3세용 확대 HOME은 문화권이 다른 미국에서 제작되었지만, 문항이 대체로 양호하고 신뢰할만한 도구로 우리나라에서도 유용하게 사용될 수 있는 가능성이 있음을 시사하는 것으로 결론지을 수 있다. 그러나 연구대상의 수가 너무 적기 때문에 성별, 연령별, 시각장애별, 지역별로 조절할 수 없었으므로 이를 일반화시키기 위해서는...
3465.

시각장애 청소년의 불안

Kim, Young II 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 1호 2 21-33 (13 pages)

Kim, Young II 저
...
- 4,200원
본 논문은 시각장애청소년의 불안감에 대한 실증연구를 비판적으로 고찰하는데 그 목적이 있었다. 문헌조사를 통해 발견된 5편의 실증연구를 각각 기술하고 연구방법론을 기준으로 평가했다. 시각장애청소년이 정안청소년에 비해 더욱 많은 불안감에 시달릴 수 있다는 연구자들과 교육자들의 지적과는 달리 실증연구는 그에 대한 일관성있는 확실한 자료를 제시하지는 못했다. 시각장애뿐만 아니라 연령, 성별, 지능 등 여러 인구사회학적 변인과 시각장애 관련 변인이 다차원적인 관계로 시각장애청소년의 불안 수준에 관련되어 있었다....
3466.

An Extended Time in a Testing Situation for People Who are Blind and Visually Impaired: Time Variable and Other Variables Affecting an Outcome of Students with Visual Impairment

Sunggye Hong 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 7 123-136 (14 pages)

Sunggye Hong 저
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- 4,300원
College students who are blind or visually impaired sometimes have difficulty obtaining adapted tests. Even adapted tests may not meet the needs of an individual who is blind or visually impaired. This study will describe issues related to testing time and other variables which may affect results of tests, and it will report data gathered through a survey of 23 students who are blind or visually impaired and who attend two universities. Survey results show that testing situations and...
3467.

A BLIND STUDENT ON CAMPUS

Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)

Christopher K. Shon 저
...
- 5,500원
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과...
3468.

전환계획 프로그램 중재가 시각장애 고등학생의 진로결정 능력에 미치는 효과

양병호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 29 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2000, 16집 6 129-153 (29 pages)

양병호 저
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- 5,800원
전환교육의 기본적인 목적은 청소년에게 교육 및 진로발달 서비스를 제공하여 학교 졸업 후의 장면에서 요구되는 기능을 준비시키는 것이다. 전환교육 프로그램의 구체적인 목표는 참여자가 프로그램 수행 결과 경쟁력 있는 시민으로 성장케 하는 것이다. 그러면 전환교육(transition education)이란 무엇인가? 이에 대해 조인수(2000)는 ‘전환교육이란 장애학생을 위한 진로교육이다’라고 정의하였다. 또 Halpern (1995)은 전환 개념을 고용, 대학 진학, 독립생활, 지역사회 참여 및 대인관계 증진 등의 제반 목표를 준비시키는...
3469.

가정 환경과 아동 변인에 따른 시각장애아 부모의 양육 스트레스와 대처 행동에 관한 연구

강시열 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2000, 16집 3 49-79 (31 pages)

강시열 저
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- 6,000원
가정은 최소 단위의 사회적 환경이고, 정규 교육 이전에 교육의 기초와 틀을 확립하는 곳이며, 인생과 사회 생활의 출발점이고, 가소성이 가장 큰 유아기의 행동과 성격의 방향을 결정지어 주는 장이다. 또한 가장 기초적인 영향력을 가지고 생애를 통하여 연관 맺고 있는 것이 가족 집단이라 말할 수 있다. 가정의 기능으론 경제적 기능과 사회화 기능을 비롯하여 자녀를 출산하고, 노약자를 보호하는 기능, 가족원 모두에게 정서적 안정과 휴식처를 제공해 줌으로써 노동력을 재생산하는 기능 등이 있다. 이런 기능 중 가정을...
3470.

Research Trends in Young Children’s Theory of Mind using Keyword Network Analysis

Han Yoo-Jin, Kim Ho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 9 107-122 (16 pages)

Han Yoo-Jin, Kim Ho 저
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- 4,500원
This study aims to investigate the trends in research and find implications for future research to understand the characteristics of young children’s theory of mind from 1997 to 2021. Out of the research papers published in journals in the field of early childhood education, 175 articles that fit the purpose of this study were analyzed using network analysis methods. The summary of the analysis results was as follows: First, in the study of young children’s theory of mind, “theory of mind”,...

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