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-
시각장애 연구 분야의 질적 연구 분석: 국내 학회지를 중심으로
김운지, 박은영, 홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 4호 3 49-74 (26 pages)
이 연구는 시각장애 연구 분야에서 이루어진 질적 연구를 분석하는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 2006년부터 2015년까지 국내 학술지에 게재된 시각장애 연구 분야의 질적 연구물을 수집하여 COREQ를 사용하여 분석하였다. 분석 결과 학술지 및 연도별 결과는 「시각장애 연구」 학술지에서 50%로 가장 많은 연구물이 발표되었고, 2010년과 2012년에 가장 많은 연구물이 발표되었다. COREQ 분석결과 1영역인 연구자의 특성 영역에서는 면접자가 누구인지를 가장 많이 기술 하고 있었고, 연구 참여자와의 관계... -
시각장애인과 청각장애인에서 온열감 인지능 평가
구호, 김나리, 최명애, 이경완, 박병건, 김민선, 박병림 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 1호 8 157-169 (13 pages)
시각 또는 청각장애인에서 상실된 감각기능을 보조할 목적으로 촉감이나 온열감을 사용하며, 시각장애 인은 정상인과 비교하여 촉감인지능이 우수한 것으로 알려져 있다. 이 연구에서는 시각 또는 청각장애인 에서 감각기능을 보조하기 위한 온열감제시장치를 개발할 목적으로 시각장애인과 청각장애인에서 온열감 인지능을 측정하였다. 연구실에서 개발한 온열감제시장치를 이용하여 온자극과 냉자극을 다섯 개의 손가 락에 가하였을 때 열통, 온감, 냉감, 냉통에 대한 온도역치를 측정하였다. 온열감인지능에 대한 남자와 여 자의... -
시각장애인을 위한 의료서비스 필요측정도구 개발 및 적용
이진용, 문남주, 박종화, 은상준, 김현주, 김윤 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 8 153-171 (19 pages)
장애인 등록 이후 재가 장애인의 의료서비스 필요 및 미충족필요의 규모를 측정하기 위한 도구로서 의 학적 처치 및 수술||| 보장구||| 재활치료||| 정기적 추후관리 등 4개 영역이 포함된 시각장애 필요측정도구를 개발하였다. 개발된 필요측정도구를 이용하여 서울지역 일부 장애인을 대상으로 시험 적용해 본 결과 다 음과 같은 결론은 얻었다. 조사대상 장애인 중 의학적 처치 및 수술은 36.1%에서 필요하였고 그 중 45.5%만이 적절하였다. 보장구는 29.5%에서 필요하였고 그 중 55.6%가 적절하였다. 재활치료는 32.8%가 필요하였고... -
점역ㆍ교정사 자격 제도 개선방안
김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 1호 6 121-151 (31 pages)
우리나라 점역ㆍ교정사 자격은 ‘장애인복지법’ 제71조에 근거한 국가공인 민간 자격이고, 2002년 이후 한국시각장애인연합회가 자격검정 등을 관리ㆍ운영하고 있다. 이 연구는 외국과 우리나라의 점역관련 전문가 양성 현황 및 국내 점역 관계자들의 의견을 기초로 우리나라 점역ㆍ교정사 자격 제도의 개선 방안을 제시하는 데 그 목적이 있었다. 이 연구에서는 미국과 일본의 점역관련 전문가 양성 현황을 각각 제시하였고, 델파이 조사 방법을 사용하여 수집한 자료를 기초로 우리나라 점역ㆍ교정사 자격 제도 개선방안을 제안하였다.... -
주산식 암산이 시각장애학생의 암산능력에 미치는 효과
조원의, 김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 2호 2 23-41 (19 pages)
수판은 시각장애초등학생의 사칙연산에 도움이 되는 보조도구이며, 주산은 암산능력향상에도 기여할 수 있다. 이 연구의 목적은 주산식 암산지도가 시각장애초등학생의 덧셈, 뺄셈, 곱셈 암산 정확도 및 속도 향상에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 이 연구는 행동간 중다간헐기초선설계에 따라 수행되었으며, 연구대상은 시각장애학교 초등부 3학년 남학생으로서 시각장애등급이 1급인 학생이었다. 독립변인은 주산식 암산지도였으며 20분간의 주산연습과 15분간의 암산연습을 포함하는 프로그램이었다. 종속변인은 연산영역별... -
시각장애초등학생과 정안초등학생의 한글맞춤법 수행수준 및 오류양상 비교
정은혜, 김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 30 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 2 25-54 (30 pages)
이 연구의 목적은 시각장애학교와 일반학교 초등학생의 한글맞춤법에 관한 사용 실태를 조사하고 오류양상을 분석함으로써 시각장애학생 맞춤법 지도의 기초 자료를 제공하는 것이었다. 이를 위해 전국 시각장애학교 12개교에서 지역별로 선정된 4개교의 초등부 4, 5, 6학년 학생 49명과 광주광역시에 소재한 일반 초등학교 2개교의 5학년 2학급 학생 71명을 대상으로 한글맞춤법 검사를 실시하였다. 이 연구에서 사용한 한글맞춤법 검사는 한글맞춤법 규정, 선행연구, 초등국어과 읽기 교과서 1-1에서 4-1을 근거로 하여 개발된 것이다.... -
정자 점자의 사용에 관한 일 연구
Hong Sung Gye 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 2호 3 39-56 (18 pages)
시각장애 아동에게 있어 점자는 그중요성을 아무리 강조하더라도 지나치지 않을 만큼, 지난 150여 년 동안 이들의 읽기, 쓰기에서 중추적인 역할을 담당해왔다. 프랑스에서 처음 개발된 점자가 영어권으로 옮겨오면서, 약점자의 필요성이 대두되었으며, 현재 189개의 약점자를 공식적으로 사용하고 있다. 초기 읽기, 쓰기 학습에 있어, 약점자를 어떻게 아동에게 지도할 것인가는 지금까지 교제 제작의 편의성이라는 문제와 연관되면서, 교육의 효율성 측면에서보다는 사용 교제의 약점자 사용 형태에 따라 결정된 것이 사실이다. 즉,... -
맹학생 학습적성검사에 관한 고찰
Kim Young Il 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 1호 4 59-71 (13 pages)
본 연구의 목적은 맹학생 학습적성검사를 고찰하는 것이였다. 이를 위한 연구 방법은 관련 문헌 수집 및 분석이었다. 맹학생 학습적성검사는 지능평가의 과정적 접근에 따라 시각장애학생의 기본학습 잠재력을 사정하기 위해 개발되었다. 본 연구는 학습적성검사의 개발과정, 심리측정적 요인 및 활용방법에 관해 검토했다. 또한 본 연구는 시각장애 교육 및 재활분야의 전문가들이 맹학생 학습적성검사에 대해 어떠한 평가를 하는지, 여러 실증연구에서 그 검사가 어떻게 사용되었는지 조사했다. 본 연구는 문화적 편형성이 상대적으로... -
시각장애 청소년의 불안
Kim, Young II 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 1호 2 21-33 (13 pages)
본 논문은 시각장애청소년의 불안감에 대한 실증연구를 비판적으로 고찰하는데 그 목적이 있었다. 문헌조사를 통해 발견된 5편의 실증연구를 각각 기술하고 연구방법론을 기준으로 평가했다. 시각장애청소년이 정안청소년에 비해 더욱 많은 불안감에 시달릴 수 있다는 연구자들과 교육자들의 지적과는 달리 실증연구는 그에 대한 일관성있는 확실한 자료를 제시하지는 못했다. 시각장애뿐만 아니라 연령, 성별, 지능 등 여러 인구사회학적 변인과 시각장애 관련 변인이 다차원적인 관계로 시각장애청소년의 불안 수준에 관련되어 있었다.... -
Work and Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution
Yeo Young-Gi 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 6 103-119 (17 pages)
Machines have been increasingly replacing aspects of human physical labor since the modern industrial revolution, and scientists and futurists predict that future scientific and technological revolutions will soon replace most mental labor. This prediction creates two conflicting educational requirements. The first is the need for jobs that have promising potential in future society and can withstand job cuts and rapid changes in the labor market. The second is the question of what humans should...


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