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351.

중학생의 자아탄력성 영향요인 분석: 사회심리학적 접근

황여정, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 1호 8 205-229 (25 pages)

황여정, 김경근 저
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- 5,400원
본 연구에서는 한국청소년정책연구원의 한국아동ㆍ청소년패널조사 1차년도 데이터를 사용 하여 사회심리학적 접근을 통해 중학생의 자아탄력성 영향요인을 살펴보았다. 다층모형 분 석을 실시한 결과, 중학생의 자아탄력성은 성별, 건강상태, 봉사활동 참가, 학교교육의 효용 성에 대한 인식, 부모 학력과 같은 개인 배경특성 및 부모, 친구, 교사, 이웃으로부터 제공되 는 사회적 지지의 영향을 받는 것으로 나타났다. 반면, 선험적 기대와는 달리 빈곤, 가족구 조, 다문화가정 출신과 같은 배경특성이나 종교생활은 그 자체로는...
352.

사교육 경감 정책 효과 분석 ― EBS 교육방송과 방과후학교를 중심으로 ―

이광현 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 3호 5 111-138 (28 pages)

이광현 저
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- 5,700원
본 연구에서는 한국교육개발원의 2010년도 학교실태조사 자료를 이용하여 방과후학교 참 여와 EBS 인터넷/방송 시청이 사교육비 지출에 미치는 영향을 분석하였다. 방과후학교 프로 그램 효과와 EBS 시청 효과를 면밀하게 분석하기 위해서 토빗모형과 더불어 표본선택을 보 정하기 위한 헤크만 모형, 그리고 방과후학교 참여와 EBS 시청이 학생들의 의도적인 자기 선택행위에 의한 것이기 때문에 선택편의(self-selection bias)를 제거하기 위한 경향점수 매칭 모형(propensity score matching model) 등을 이용하여 분석을 수행하였다....
353.

교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향 ― 문화자본과 의미 있는 타자를 도구변수로 사용한 인과관계 분석 ―

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 2 29-54 (26 pages)

김경년 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 서울시 소재 중학교 3학년 학생들을 대상으로 시간지향성이 교육포부 형성에 미치는 인과관계를 고찰하는데 있다. 본 연구에서는 두 변수의 원인과 결과로서 위 치를 설정하는 데 있어서 역의 인과관계의 가능성 및 두 변수의 관계가 생략된 허위변수에 의한 관계임을 방지하기 위하여 도구변수 방법을 적용하였다. 도구변수로는 독서취향과 의 미 있는 교사의 존재를 설정하였으며 이론적인 검토 및 일련의 통계적인 검증 절차를 통해 두 도구변수가 시간지향성에 대한 적절하고 유효한 도구변수임을 보였다. 이러한...
354.

여자교육대학생의 교직에서의 진로계획 결정에 관한 연구

심미옥 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 4 97-125 (29 pages)

심미옥 저
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- 5,800원
본 연구는 교직 내 여성의 경험을 이해하기 위해 여자교육대학생의 교직에서의 진로계획 결정 과정을 분석하였다. 이를 위하여 대도시 소재 1개 교육대학과 중소도시 소재 1개 교육 대학의 3, 4학년 2학기에 재학 중인 학생 가운데 교직에 입직할 의사가 있는 여학생 15명에 게 심층면담을 실시하였다. 연구결과 적성과 흥미에 따라 교사가 되기를 희망하여 교육대학을 선택한 연구참여자들도 있으나, 그렇지 않은 경우에는 성적, 가정의 경제적 형편, 취업 가능성, 직업의 안정성, 여성 에게 유리한 직업이라는 점 등을 고려하였으며,...
355.

학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

김경년 저
...
- 5,800원
이 연구는 2010년 서울시에 실시한 일반고 선택 제도의 실행 과정에서 정책기관이 학교 정원의 일정 비율의 학생을 고교설립 유형과는 무관하게 무작위로 배정하였다는 것에 착안 하여 학교설립 유형이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하고 또한 학업성취도의 차이를 가져오는 학교의 요소에 대한 조사를 목적으로 하였다. 조사대상 학생들을 사립학교 와 공립학교의 설립유형으로 분류하여 학생특성, 가정배경 및 중3시기 학업성취도의 동질성 을 비교한 결과, 학교배정 이전에 두 집단 간에 유의미한 차이가 존재하지...
356.

대기업 초기경력자의 조직사회화와 조직 학습지향성의 관계에서 무형식학습 활동의 매개효과

박혜선, 이찬 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 21 Pages

한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 14 1-21 (21 pages)

박혜선, 이찬 저
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- 5,000원
이 연구의 목적은 대기업 초기경력자의 조직사회화에 무형식학습 활동 및 조직 학습지 향성이 미치는 영향을 밝히고, 조직사회화와 조직 학습지향성의 관계에서 무형식학습 활 동의 매개효과를 구명하는 데 있었다. 연구의 모집단은 국내 대기업에 종사 중인 초기경 력자 전체이며 국내 1000대 기업에 종사하는 초기경력자를 목표모집단으로 설정하였다. 자료수집은 20개의 기업에 총 250부의 설문을 배포하였으며, 총 188부가 회수되었고(회수 율 75.2%), 이중 불성실하게 응답한 경우를 제외한 175부(유효응답률 93.1%)를 분석에 활...
357.

성공적 노화를 위한 자아통합과 영성의 상관성에 관한 연구

구금섭 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 25 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2018, 제 5권 제 1호 3 49-73 (25 pages)

구금섭 저
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- 5,400원
노년기는 비록 신체적으로는 쇠퇴해가지만 내면적으로는 보다 완숙해지는 시기로 자기실현과 자아통합의 발달시기로 보아야 한다. 특히 노인들은 노화에 따른 상실의 경험을 긍정적으로 수용할 때, 자아통합이라는 노년기 발달과업을 성공적으로 수행 할 수 있다. 노인들은 상실의 경험을 긍정적으로 수용하기 위해 의미, 희망, 가치, 초월, 통합 등과 같은 영적인 요구들이 증가하게 되는데, 이 때 작용하는 것이 인간의 존재성 안에 내재되어 있는 “영성”이다. 영성은 인간의 발달과정에서 긍정적으로 작용하는 에너지로서 노인의...
358.

미술과 교육과정에서의 ‘빅 아이디어’와 ‘핵심 개념’ 2015 개정 미술과 교육과정의 ‘핵심 개념’에 대한 비판적 고찰

류지영 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 5 111-135 (25 pages)

류지영 저
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- 5,400원
본 연구는 2015 개정 미술과 교육과정의 ‘핵심 개념’을 비판적으로 고찰하면서 ‘핵심 개념’의 배경 개념으로서 ‘빅 아이디어(big idea)’의 의미를 미술과의 관점에서 살펴보고 그 역할을 탐색하는 것을 연구 목적으로 한다. ‘핵심 개념’에 대한 기존논의를 그 평가 및 비판의 관점에서 살펴보면, ‘핵심 개념’ 용어의 적절성에 대한 문제 제기가 중심이 되며, 특히 교과의교육과정 개발 과정에서의 의미의 변화 및 용어 자체의 문제점 등으로, 이를 ‘빅 아이디어’의 관점으로 이해할 필요가 있다. 빅 아이디어는 교과의 근본적...
359.

Reconnecting to Nature

Joohee Kang 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 2 33-60 (28 pages)

Joohee Kang 저
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- 5,700원
The world faces an environmental crisis brought by global warming, over population, resource depletion, and the general degradation of the environment. such environmental challenges reflect a physical and mental separation of people from nature that can be traced back to Descartes' notion of a mind-body dualism. Descartes declared that the human mind, imbued with a soul, is separated from the rest of nature (Rosen, 2000). According to him, while people have a dynamic intelligence, nature is a...
360.

국내대학 미술이론과목 영어강의 사례연구 및 제안

윤민희 한국조형교육학회 조형교육 39 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 34집 4 1-39 (39 pages)

윤민희 저
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- 6,800원
오늘날 영어가 세계적인 공용어로 사용되면서 영어능력이 매우 중요하게 인식되고 있다.세계화 시대의 영어는 더 이상 영어권 중심의 언어라는 지역성을 탈피하여 국 제적 공용 언어로서의 성격을 지니고 있다.특히 전문 분야에서 영어능력은 일종의 언어자본(linguistic capital)으로 인식되면서 비영어권 국가의 대학교육에서 전공과목 을 영어로 강의하는 EMI(English Medium Instruction:전공과목 영어강의)가 확산되 고 있는 추세이다.2009년 현재 많은 국내대학에서 대학의 대?내외적 경쟁력 강화를 위하여 EMI를 활발하게 개설하고...

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