주제분류
- 의약학(97)
- 보건학(86)
- 사회과학(69)
- 교육학(68)
- 심리학(47)
- 농수해양학(42)
- 사회복지학(33)
- 기타(27)
- 유아교육학(23)
- 예체능(21)
- 특수교육학(20)
- 자연과학(10)
- 공학(2)
- 복합학(1)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 대한신경정신의학회(53)
- 한국기초간호학회(46)
- 대한수의학회(42)
- 인문사회과학기술융합학회(29)
- 한국경호경비학회(21)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(18)
- 아시아태평양암예방학회(17)
- 대한생리학회-대한약리학회(16)
- 한국교육학회(13)
- 고령자치매작업치료학회(11)
- 물리치료재활과학회(11)
- 한국노인간호학회(11)
- 한국아동권리학회(11)
- 한국임상사회사업학회(10)
- 대한고령친화산업학회(8)
- 한국가족치료학회(8)
- 한국보육지원학회(8)
- 한국식물병리학회(8)
- 한국학습장애학회(8)
- 환태평양유아교육연구학회(8)
- 한국미술치료학회(7)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국예술심리치료학회(7)
- 대한신경계작업치료학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(5)
- 한국근거기반간호학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국심리치료학회(5)
- 한국아동심리치료학회(5)
- 한방비만학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 한국행동분석학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국교육치료학회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국보건기초의학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국음악교육학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대한약리학회(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국보건교육건강증진학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국열환경공학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 대한안전경영과학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 산업안전보건연구원(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 지역사회간호학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국안전학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국치위생과학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 신경정신의학(50)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(46)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(29)
- 시큐리티연구(21)
- 헬스커뮤니케이션연구(18)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(17)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(16)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(16)
- 대한수의학회 학술대회발표집(15)
- 교육학연구(13)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(11)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(11)
- 고령자-치매작업치료학회지(11)
- 노인간호학회지(11)
- 아동과 권리(11)
- 임상사회사업연구(9)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(8)
- 가족과 가족치료(8)
- 대한고령친화산업학회지(8)
- 학습장애연구(8)
- 한국보육지원학회지(8)
- 미술치료연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 예술심리치료연구(7)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (6)
- 광고PR실학연구(6)
- 재활치료과학(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 교과교육학연구(5)
- 근거와 간호(5)
- 대한한방비만학회지(5)
- 인간발달연구(5)
- 한국심리치료학회지(5)
- 한국아동심리치료학회지(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 교육논총(4)
- 교육방법연구(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 교육사회학연구(3)
- 교육치료연구(3)
- 교육혁신연구(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 동서정신과학(3)
- 시각장애연구(3)
- 음악교육연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 교육정치학연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 대한약리학잡지(2)
- 보건교육건강증진학회지(2)
- 복지상담학연구(2)
- 식물병연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 열환경공학(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- CARBON LETTERS(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- SAFETY AND HEALTH AT WORK : SH@W(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 가족과 상담(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한안전경영과학회지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 여가학연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 종교교육학연구(1)
- 지역사회간호학회지(1)
- 치위생과학회지= JOURNAL OF DENTAL HYGIENE SCIENCE(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 학부모연구(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국안전학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 현실치료연구(1)
전체 선택해제
총 547건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학교폭력예방 프로그램‘어울림’에 대한 제언 -어울림 프로그램의 적용 및 효과에 대한 토론-
곽윤정 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 4 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 6 81-84 (4 pages)
학교폭력이 사회 문제로 이슈화되고 있는 것은 비단 우리나라만의 현상은 아니다. 어느 특정 국가, 지역이라고 할 것 없이 일어나고 있는 이슈인 학교폭력은 심각한 수준에 이르 고 있으며, 이에 몇몇 국가에서는 학교폭력을 퇴치하기 위해서는 학교가 나서서 대책을 마 련해야 함을 강조하고 있다(Polischewski & Tvetitereid, 2008). 특히, 학교폭력 문제를 해결하는 데 있어 성공적인 경험을 가진 영국, 미국, 핀란드, 독일 등에서는 국가별 문화 풍토와 교 육현실에 기반한 학교폭력 정책을 마련하고(김영광, 2013; 정진희, 2009;... -
개인청각보호장구의 청각역치차이와 어음명료도지수
Chul-Hee Choi 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 10 74-79 (6 pages)
-
소음성 난청과 치료의 메커니즘
최철희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2011, 제 7권 제 2호 2 124-132 (9 pages)
-
표현예술치료의 창조성과 외상 후 스트레스 장애의 관계에서 심리적 안녕감과 정신건강의 이중매개효과
유나래 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 5 93-109 (17 pages)
본 연구는 외상 후 스트레스 장애의 치료에 있어서 표현예술치료의 창조성에 대한 영향 을 검증하고, 그 구체적인 기제를 밝히기 위해 수행되었다. 창조성이 외상 후 스트레스 장 애를 치료하는 변인 중에는 심리적 안녕감과 정신건강이 있다. 이에 선행 연구 및 문헌 고 찰에 기초하여 심리적 안녕감, 정신건강이 이중매개 한다고 가정하였다. 연구 문제로 표현 예술치료의 창조성은 심리적 안녕감을 증진시키고, 정신건강과 관련된 부정적 증상들을 감 소시켜 외상 후 스트레스 장애를 감소시키게 되는 이중매개로 설정하였다. 연구... -
학교폭력에 관한 예술치료 프로그램의 연구동향과 효과에 대한 메타분석
최태산, 조정숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 9 189-216 (28 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력에 관한 예술치료 프로그램 연구를 통하여 최근 연구경향을 탐색하고 예술치료 프로그램의 효과에 대한 메타분석을 하는 것이다. 이를 위해 본 연구의 대상은 2000년부터 2015년까지 15년간 출판된 학교폭력에 관한 예술치료 프로그램으로 국 내 석·박사 학위논문과 국내 학술지에 등재된 연구물로 선정하였다. 체계적인 문헌고찰을 위하여 학술연구정보서비스, 국회도서관 데이터베이스에서 학교폭력, 공격성, 비행, 예술치 료, 미술치료, 음악치료, 무용/동작치료, 통합예술치료 등을 키워드로 하여 검색된... -
한국적 포커싱 체험 미술치료 작업에 관한 탐색적 연구: 상담자 대상의 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
주은선, 신설애, 김주영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 11 223-251 (29 pages)
본 연구에서는 한국적 포커싱 체험 미술치료 교육프로그램에 참여한 심리상담자들의 포 커싱 체험 미술치료의 경험을 살펴봄으로써 한국적 포커싱 체험 미술치료의 활용과 방향 성 및 의미를 탐색하고자 하였다. 포커싱 체험 심리치료 교육을 이수한 학생들 중 6시간의 한국적 포커싱 미술치료 교육프로그램에 참여한 경험에 대한 포커스 그룹인터뷰를 진행하 고 질적 분석을 실시하였다. 그 결과 3개의 주제와 10개의 범주, 31개의 하위범주가 도출 되었다. 첫 번째 주제는 한국화 재료와 기법이 주는 독특한 내적 경험으로 3개의 범주로... -
협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램이 편부가정 아동의 사회성향상에 미치는 효과
윤소라, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 3호 (통권 24권) 14 315-340 (26 pages)
본 연구는 ‘협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램’이 편부 가정 아동의 사회성에 미치 는 효과를 검증하는 것을 목적으로 실시하였다. 연구대상은 경기도 S지역 소재의 지역아동 센터에 다니고 있는 초등학교 2학년∼4학년에 재학 중인 편부가정 아동 12명이다. 본 연구 목적에 맞게 선행연구를 탐색하여 프로그램을 구성한 뒤, 실험집단을 대상으로 7주 동안 주 2회씩 총 14회기에 걸쳐 회기 당 60분씩 지역아동 센터 내에서 진행하였다. 협동작업 중심의 집단미술치료프로그램은 선행연구를 참조하여 3단계로 나누어 사회적 영역에... -
학교폭력 예방을 위한 집단미술치료 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과
한미희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 3호 (통권 24권) 13 293-314 (22 pages)
본 연구는 학교폭력 예방을 위한 집단미술치료 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학 교생활적응에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 최근 들어 초등학교 학교폭력은 중등학생 과는 다른 양상으로 집단화, 조직화, 난폭화 되어가고 있으며 그 문제가 심각하다고 볼 수 있다. 본 연구는 이를 위하여 서울 중구에 위치한 B초등학교의 폭력가해 학생 20명(남, 14·여, 6)을 실험집단으로 선정하고 매주 1회 총 12주간(2시간)을 실시하였다. 또한 사전검 사를 통한 동질집단을 통제집단으로 선정하고 무처치 하였다. 본 연구의 효과검증을... -
포커싱 예술치료의 국내적용을 위한 예비 연구 : 포커싱 예술치료 자격증과정 참여 트레이니의 체험을 중심으로
주은선, 조병주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 1호 (통권 18권) 5 115-144 (30 pages)
본 연구는 미국 포커싱 예술치료 전문교육기관(Focusing & Expressive Arts Institute) 의 포커싱 예술치료(Focusing-Oriented Arts Therapy: FOAT) 자격증과정에 참여한 한국 트레이니들의 체험을 심층적으로 알아봄으로써 포커싱 예술치료에 대한 이해를 높이고 한 국에서의 포커싱 예술치료 활성화 방안을 모색하고자 수행되었다. 연구방법은 연구 대상자 체험의 개별적 의미와, 그 개별적 체험을 관통하는 일반적 체험의 구조를 발견할 수 있는 지침을 제공하는 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하였다. 분석한 결과 4개의 범주에서...
