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361.

치바 메이키치(千葉命吉)의 ‘일체충동개만족론(一切衝動皆滿足論)’ 연구

신현정 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2021, 제 26권 제 1호 4 61-78 (18 pages)

신현정 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 치바 메이키치(千葉命吉) 교육론의 핵심이라 할 수 있는 ‘충동’과 ‘독창’의 개념을 규명하고, 그들 간의 상호작용을 분석함으로써 그가 주장한 ‘일체충동개만족론(一切衝動皆滿足論)’의 의의를 밝히는 데 있다. 인간 스스로 ‘충족만족’에 방해가 되는 장애물을 제거하고 자신이 원하는 완전한 환경을 개척해나가는 ‘성취’의 과정이 ‘독창’이다. 이러한 ‘독창’의 기본 전제가 ‘일체충동개만족’이며 이 이론의 의의는 세 가지로 요약된다. 첫째, 치바의 ‘일체충동개만족론’은 치바의 교육론이기에 앞서...
362.

일본의 중년기 여성 생활스트레스와 스트레스 반응의 관계에 영향을 미치는 사회적 지지의 완충효과

강란혜 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 24 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 13권 제 1호 7 127-150 (24 pages)

강란혜 저
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- 5,300원
본 연구는 중년기 여성이 지각한 생활스트레스원과 스트레스 반응에 대한 사회적 지지 와의 관계를 규명하기 위한 것이다. 중년기 여성의 신체 및 정신건강을 위협하는 스트레스 에 대한 사회적 지지의 효과를 파악하므로 중년여성의 스트레스를 예방하고 해소할 수 있 는 방안을 모색하는데 기초자료를 제공하고자 한다. 본 연구의 대상자는 동경에 거주하는 40～59세 중년기 여성 281명이며 연구 도구는 일반 적 배경, 스트레스원, 사회적 지지, 스트레스 반응으로 구성되었다. 수집된 자료는 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, ANOVA,...
363.

과학영재성의 지속적 계발을 위한 교수·학습 프로그램 개발 방향

임길선, Robert E. Yager 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 11권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

임길선, Robert E. Yager 저
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- 4,900원
한 나라의 미래는 그 나라의 교육에 의해 좌우되므로 시대의 변화에 맞는 교육은 국가와 사회 발전을 위해 대단히 중요하다. 우리나라의 과학영재교육은 일반학교의 영재교육 시범운행 뿐만 아니라, 특수학교 및 교육기관의 영재교육, 그리고 각종 사설 영재교육기관에서 과학영재교육이 실시되고 있는데, 교수자가 영재를 위한 교수학습 프로그램을 충분히 이해하지 못하고 가르치는 경우 오히려 과학영재들이 갖고 있는 영재성을 상실시킬 우려가 있으므로, 먼저 과학영재를 이해 하기 위한 다각적 측면에서의 노력을 바탕으로 그들의...
364.

국내 작업치료 보호자 교육 연구에 대한 체계적 고찰

차수민 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 1호 9 87-94 (8 pages)

차수민 저
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- 3,000원
목적: 본 연구는 국내에서 실시된 작업치료 보호자 교육 연구에 대해 조사함으로써 체계적인 질환별⋅증 상별 보호자 교육 프로그램 개발에 대한 기초자료를 제시하고자 한다. 연구방법: 작업치료 보호자 교육이 적용된 연구들을 PICO(Patient, Intervention, Comparison, Outcome)형식에 따라 체계적으로 정리하였다. 연구결과: 논문의 질적 수준을 살펴본 결과, 대상논문 4편(100%) 모두가 근거수준 Ⅳ에 해당하였다. 연구대상 자를 유형별로 분석한 결과, 환자를 대상으로 한 연구가 2편(50%), 보호자와 치료사를 대상으로 한...
365.

레지오 에밀리아형 접근법이 초등교육에 주는 함의

강영하 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 2 23-40 (18 pages)

강영하 저
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- 4,700원
이 연구에서는 레지오 접근법이 초등교육에 주는 함의를 찾기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 레지오 에밀리아 접근법의 역사 및 철학적 배경, 프로젝트 학습의 전개 과정, 프로젝트 산출물의 기록과 관리, 프로젝트 수행에서의 교사를 비롯한 교직원의 역할과 환경 구성 등을 살펴보고 초등교육에 주는 함의를 탐색하였다. 레지오 에밀리아 접근법은 2차 대전 직후 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역의 유치원에서 실천된 프로젝트 수업으로 경험적 실천과정에서 Dewey, Vygotsky, Bruner, Bronfenbrener와 Gardner 등의 이론을 통합한...
366.

인도-아라비아 기수법의 변천에 대한 고찰

조영미 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 11 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 13 1-11 (11 pages)

조영미 저
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- 4,000원
이 논문에서는 초등학교 수학의 기초인 인도-아라비아 숫자와 그 기수법의 기원과 변천과정을 역사적으로 살펴보았다. 이를 통해 초등학교 수학에서 인도-아라비아 기수법을 가르치는 일의 교 육적 의의를 되새겨보고자 하였다. 인도-아라비아 숫자는 기록용 숫자이면서 계산용 숫자의 역할 을 수행하였다. 이로써 필산이 등장하였다. 이 필산은 이전까지의 주된 계산법이었던 주판셈을 대체하였다. 인도-아라비아 기수법과 필산이 보편화되면서, 이전까지는 학자나 상인과 같이 특정 계층이 점유하던 계산이, 모든 초등학교 아이들이...
367.

Some Suggestions for Practical Listening Activities in Elementary English Classroom

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 10 1-15 (15 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,400원
number of the one you hear’, ‘listening grid’, ‘listen and find’, ‘listen and work out the order’. These activities are all intended to encourage children in language exchanges and to develop confidence and willingness to have a go. The activities can be used occasionally to supplement a textbook or they can stand on their own as the basis for an independent programme. Most of the activities can be used in either simpler or more complex forms and are therefore suitable for any age group.
368.

A Study on Supporting Second Language Children’s Content Learning in Elementary School

이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 5 1-14 (14 pages)

이혜경 저
...
- 4,300원
This paper presents what I believe to be two principal layers involved in content area instruction for second language students in elementary school: (I) effective core content instruction in elementary school, independent of L2 issues, and (2) the interaction of L2 issues with the above when teaching in the elementary grades. The first layer provides the groundwork for examining the second layer by telling us the "business" of elementary school instruction; without it, the second layer makes...
369.

A Study on Literature as Content for EFL

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 5 1-16 (16 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,500원
This paper aims to show that using literature as content in ESL/EFL classes has a variety of benefits. First, because literary texts depend on how the language is used to create a particular effect, literature demonstrates for learners the importance of form in achieving specific communicative goals. Second, using literature as content in the L2 classrooms provides an ideal basis for intergrating the four skills. And third, in an era when English is used in a great variety of cross-cultural...
370.

A Study on Principles for Teaching English Listening Skills

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 13 1-14 (14 pages)

Lee Hae-kyoung 저
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- 4,300원
The purpose of this study is to examine what factors make listening difficult in English education and suggest some principles for teaching English listening skills. The eight characteristics of spoken language are adapted from several sources: clustering, redundancy, reduced forms, performance variables, colloquial language, rate of delivery, stress, rhythm, intonation, and interaction. There are some principles for teaching listening skills: 1) include a focus on listening in an...

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