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381.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
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- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
382.

음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의의 방향

이경언(KyungEon LEE) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 1 1-15 (15 pages)

이경언(KyungEon LEE) 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의가 어떠한 방향에서 이루어져야 하는 지 밝히는 것이다. 이를 위해 핵심역량과 관련된 교육과정 논의를 검토하고, 핵심역량 기반 교육과정을 실행하고 있는 외국의 사례를 분석하여 이를 토대로 다음과 같은 방향을 제시하였다. 첫째, 음악교과에서 핵심역량 논의의 시작은 주어진 핵심역량을 음악교육을 통해 어떻게 적용할 수 있을 것인가가 아니라 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량이 무엇인가 하는 점이 되어야 한다. 둘째, 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량의...
383.

중학교오케스트라단원들의 국어, 수학, 영어성적변화연구

양종모(Jongmo Yang), 박진흥(Jinhong Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 14호 7 119-132 (14 pages)

양종모(Jongmo Yang), 박진흥(Jinhong Park) 저
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- 4,300원
본 논문은 오케스트라 활동을 하고 있는 두 개의 중학교를 선정하고 이 학교에서 2011년 현재, 재학하고 있는 단원들의 성적을 비교, 분석하였다. 단원들의 성적은 국어, 수학, 영어 등 세 과목의 전교 석차를 백분위 점수로 환산하여 활용하였다. 성적의 변화는 1학년 1학기 학업성취도 평가의 결과를 기준으로 2학년, 3학년 학업성취도 평가 결과의 변화량을 살펴보았으며, 이 결과에 대한 신뢰도 검사는 대응표본 t검증을 활용하였다. 그 결과, 첫째, 국어, 수학, 영어 각 과목의 등위 점수가 향상되었으며 모두 통계적으로...
384.

Suggestion on the Problem-based Learning Environment for Smart Learning in Pre-service Music Teacher Education

김지현(JiHyun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 12 227-239 (13 pages)

김지현(JiHyun Kim) 저
...
- 4,200원
스마트폰의 확산 추세에 따라 페이스북, 트위터, 링크드인, 마이스페이스 등과 같은 다양한 소셜네트워크 서비스를 교육에 활용한 연구가 등장하고 있다. 디지털 시대에 부합하는 학습 환경 구축을 위해 본 연구는 스마트 러닝과 그 특징부터 문헌을 통해 살펴보았다. 그리고 PBL의 학습 효과를 검토하여 스마트 러닝을 위한 음악 논술 문제를 개발하였다. 이는 스마트 러닝의 학습원칙을 기반으로 한 사회적이고, 실제적이며, 테크놀로지 기반학습이 반영된 스마트-PBL 학습 환경의 구안이다. 본 연구의 결과는 예비음악교사교육에서...
385.

Seoul Mates : A music preference comparison between Korean college students in the US and Korea

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 8 133-147 (15 pages)

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 저
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- 4,400원
현대사회에서 세계의 많은 사람은 여러나라에 흩어져 디아스포라적 삶을 살고 있다. 본 연구의 목적은 음악교육이 한국인으로서의 정체성 형성에 어떻게 작용하는 지를 알아보고자 미국이민 한 국가정 대학생과 한국거주 한국가정 대학생의 한국 음악선호를 비교하고 한국음악에 대한 그들의 인식을 알아보는 것이다. 연구방법으로 한국거주 대학생 200명과 미국이민 한국 대학생 10명을 대상으로 이들이 가정, 학교, 지역공동체에서 경험하고 선호하는 한국의 음악과 이에 대한 인식 그리고 자기정체성과의 관련에 대해 설문조사 및...
386.

2009 개정 통합 교육과정에 따른 ‘통합교과’ 중 ‘즐거운 생활’의 교육과정과 교과서 분석

장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 7 115-131 (17 pages)

장근주(Gunjoo Jang) 저
...
- 4,600원
본 연구의 목적은 2009 개정 통합 교육과정과 2007 개정 통합 교육과정을 비교하고, 2009 개정 통합교과의 ‘즐거운 생활’ 교과서를 분석하여 이를 중심으로 바람직한 음악 활동이 이루어지기 위한 방안을 제시하는 것이다. 2009 개정 통합 교육과정은 ‘바른 생활’과 ‘슬기로운 생활’이 주제 중심으로 연계되어, 8개의 대주제와 4개의 소주제로 이루어졌다. 교과서는 각 대주제에 따라 학년별로 1권과 2권으로 나뉘어 각 8권으로 구성되었다. 주제중심의 통합교과에서 바람직한 음악활동을 위한 방안은 다음과 같다. 첫째, 초등학교...
387.

동형진행에 대한 쉔커식 이론적 연구

이현지(HyeonJi Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 3 39-54 (16 pages)

이현지(HyeonJi Lee) 저
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- 4,500원
본 연구는 동형진행 스케치의 전형을 제안하기 위한 것으로 쉔커식 관점에서 동형진행을 보다 미시적으로 표현하고 이해한다는 데 그 목적을 갖는다. 지금까지 동형진행은 쉔커식 이론에서 ‘선적인 음정패턴’ 개념을 통해 논의되어 왔는데, 이 때문에 우리에게 익숙한 화성학 저서의 동형진행 개념과는 분류와 그에 따른 유형에서 다른 입장을 보이며 상충하였다. 사실상 쉔케리안의 선적인 음정패턴은 동형진행의 분류와 그 명명법에 있어, 효율성이 다소 떨어진다고 볼 수 있는데, 이는 동형진행의 분류기준이 패턴을 형성하는 외성...
388.

음악교육에서의 테크놀로지 활용의 역사적 고찰

최은식(Euushik Choi), 문경숙(Kyungsuk Moon), 최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 2 17-38 (22 pages)

최은식(Euushik Choi), 문경숙(Kyungsuk Moon), 최미영(Miyoung Choi) 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 지난 약 100년간 음악교육에 있어서 테크놀로지 활용의 흐름이 어떻게 변화되어 왔는지를 역사적으로 고찰하는데 있다. 이를 위해 1914년부터 2014년까지 MEJ에 게재된 총 399개의 테크놀로지 관련 문헌자료를 연구대상으로 삼았다. 자료들을 분석하기 위해 먼저 테크놀로지를 크게 매체와 기기로 분류하고, 이를 각각 아날로그, 디지털, 뉴미디어로 범주화하였다. 음악교수학습활동은 가창, 기악, 감상, 창작, 시창/청음, 개념 이해로 범주화하여 분석하였다. 자료의 분류 기준 및 범주의 설정 후에는 음악교육에서...
389.

음악교과에서의 인성교육 활성화 방안

조성기(Sunggi Cho), 민경훈(KyungHoon Min), E.J. Choe 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 11 209-231 (23 pages)

조성기(Sunggi Cho), 민경훈(KyungHoon Min), E.J. Choe 저
...
- 5,200원
본 연구는 음악 교과교육에서 인성교육을 활성화 시킬 수 있는 방안을 모색하는 데 그 목적을 두었다. 이를 위해 음악교육 및 인성교육에 대한 이론적 고찰과 선행연구 분석을 통해 본 연구를 위한 기초를 설정하였고, 이를 바탕으로 초·중등학교 음악교사와 다양한 음악전문가들을 대상으로 설문과 면담을 통하여 요구분석을 하였다. 이러한 이론적 고찰과 요구분석을 토대로 음악교과에서의 인성교육 활성화를 논의하여 그 방안을 제시하였다. 그 결과로서 첫째, 음악교과가 인성 교육을 위한 가장 적합한 교과임을 홍보하고 안내하는...
390.

3-5세용 누리과정 교사용 지도서에 수록된 음악과 음률활동 분석

엄승애(SeungAe Eom), 김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 1 1-15 (15 pages)

엄승애(SeungAe Eom), 김영연(YoungYoun Kim) 저
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- 4,400원
본 연구는 「3-5세용 누리과정 교사용 지도서」를 통한 질 높은 유아음악교육을 도모하고자 「3-5세용 누리과정 교사용 지도서」 총 32권에 수록된 음악 및 음률활동 총213개의 활동 내용, 교수-학습방법, 평가활동 및 활용자료를 분석하였다. 연구 대상인 213개 활동은 대·소집단의 음악활동과 자유선택놀이의 음률활동으로 구성되는데 각 활동에 대하여 예술경험영역과 예술경험영역외의 내용과 내용범주, 교수·학습방법, 활동평가, 교수활동자료가 분석되어 빈도와 백분율을 산출하였다. 연구 결과, 첫째, 내용범주에서 ’음악으로...

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