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3991.

척수장애 남성의 미술치료 활동경험에 관한 내러티브 탐구

최명옥, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 4호 (통권 79호) 4 1111-1131 (21 pages)

최명옥, 최선남 저
...
- 5,000원
본 연구는 건강한 사회인으로 살아가던 한 남성이 불의의 사고로 척추 손상을 입은 중도 척수 장애 남성의 삶을 탐구한 것이다. 미술치료 활동을 통해 연구자와 참여자인 척수장애 남성이 자신의 삶에 대해 무엇을 이야 기하며, 장애인 자신의 삶을 수용하는 가운데 미술치료가 주는 의미를 탐구하고자 하였다. 연구 기간은 총 11 회기 미술치료를 진행하였으며, 일주일에 한번 씩, 1회기는 90분으로 진행하였다. 본 연구는 참여자의 체험을 ‘있는 그대로’ 봄으로써 실존적이고 질적인 변화에 주목하고자 하였다. 분석방법은 내러티브...
3992.

인지·정서·행동 치료(REBT)를 적용한 집단미술치료가 장애유아 통합교사의 직무스트레스 및 회복탄력성에 미치는 효과

배성현, 박주연, 이병인 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 14 1449-1473 (25 pages)

배성현, 박주연, 이병인 저
...
- 5,400원
이 연구는 인지?정서?행동 치료(Rational Emotive Behavior Therapy; 이하 REBT)를 적용한 집단미술치료 가 장애유아 통합교사의 직무스트레스와 회복탄력성에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 경기 도 S시의 국공립 장애아 통합어린이집에서 장애유아를 담당하고 있는 장애유아 통합교사 24명을 선정하였고 각각 12명씩 실험집단과 통제집단으로 구성하였다. 실험집단에 대해 REBT를 적용한 집단미술치료를 주 1∼2회, 1회기 당 90∼100분씩 총 10회기 실시하였다. 본 프로그램을 실시하기 전 프로그램의 적절성을...
3993.

우리나라 미술치료(학)의 학문적 정체성 논고

조용태 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 1 1163-1179 (17 pages)

조용태 저
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- 4,600원
본 연구는 우리나라 미술치료(학)의 학문적 정체성 확보를 위해서 학문 정치의 요건을 탐구하고, 그것을 근 거로 학문적 정체성을 파악하고자 하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 구현하기 위하여 우리나라 미술치료(학) 의 연구대상의 고유성 설정 여부, 연구방법론 확보 여부, 독자적인 지식체계를 통한 학적 체계가 무엇인지를 논의하고자 한다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료(학)의 연구대상을 치료대상, 치료 방법, 치료효과로 구분하여 살펴본 결과, 중심적인 치료대상은 재활학, 특수교육학, 의학,...
3994.

집단미술치료교육 프로그램이 유아의 인지와 정서에 미치는 효과

오현숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 13 1103-1129 (27 pages)

오현숙, 최외선 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 유아를 대상으로 집단미술치료교육 프로그램이 유아의 인지와 정서에 미치는 효과를 검증 함으로써 교육현장에 활용할 수 있는 근거를 마련하는데 있다. 연구대상은 G시 아기 스포츠단에 소속하는 유 아 24명으로, 집단미술치료교육집단(8명), 집단미술교육집단(8명), 통제집단(8명)이며, 2013년 3월 6일부터 2013년 6월 26일까지 주1회 총 12회기로 한 회기당 90분씩 진행하였다. 연구도구는 Silver(1996)의 SDT검사와 YeunHwa Choi(2012)의 정서이해검사(8문항)이다. 자료분석은 SPSS 19.0 프로그램을 사용하여...
3995.

초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗속의 사람’그림 반응특성 연구

강현정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 4 681-700 (20 pages)

강현정, 이근매 저
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- 4,900원
본 연구는 초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림의 반응특성을 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기도 S시와 K시 소재 초등학교 교사 285명을 대상으로 초등학교 교사 직무스트레스 검사와 빗속 의 사람그림 검사를 실시하여 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림 반응특성의 차이를 분석하였다. 직무 스트레스 상위군과 하위군의 t-test를 실시하였고, 초등학교 교사의 개인변인(나이?교직경력?담당학년)에 따른 직무스트레스와 빗속의 사람그림의 반응특성 차이를 알아보기 위하여 t-test,...
3996.

다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과

김인숙 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 3 239-265 (27 pages)

김인숙 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 유아의 그림표현능력 증진을 위하여 다중지능이론에 기초한 아트프로펠 탐구모델에 따라 제작된 미술프로그램 활동의 효과와 원인을 알기 위하여 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)에게 16주 동안 20회(2012. 5. 11~8. 22)에 걸쳐 수행하였다. 검사 도구는 다중지능검사는 Shearer(1991)에 근거한 김 숙경(2001)이, 그림표현능력 검사는 지성애(2001)에 근거한 김영혜(2005)검사법을 각각 사용하였다. 수집된 자료 는 프로그램의 효과검증은 공변량 분석하고, 그림표현능력 변화 양상은 반복측정...
3997.

AATA, FFAT, KATA의 미술치료사 윤리강령에 대한 고찰 : 2011년 개정된 윤리강령을 중심으로

이혜선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 16 1625-1646 (22 pages)

이혜선 저
...
- 5,100원
본 연구는 미국, 유럽, 한국의 미술치료학회 중 윤리강령이 정립되고 새로 개정된 AATA(American Art Therapy Association)와 FFAT(Fédération française des Art-thérapeutes), KATA(Korean Art Therapy Association)의 윤리강령에 관한 비교연구이다. 본 연구의 목적은 한국의 미술치료관련 학회와 협회의 설립일 및 윤리강령의 유무, 자격종류를 통한 현황을 살펴보고, 윤리강령이 정립된 한국미술치료학회와 2011년 비슷한 시기에 윤리강령을 개정한 AATA, FFAT, KATA의 윤리강령 항목구성들을 비교해...
3998.

중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응 특성과 학습능력의 관계

김양숙, 고정자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 13 1569-1588 (20 pages)

김양숙, 고정자 저
...
- 4,900원
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응특성과 학습능력과의 관계를 알아보고자 하였다. ○시 에 소재하는 1개 중학교 1학년 일반 청소년 418명을 연구 대상으로 2010년 5-6월에 걸쳐 학습능력검사와 SDT 그림검사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 14.0 프로그램을 이용하였으며, 채점자간 일치도를 위하여 상관분석 을 하였고 연구문제와 관련하여 t-test와 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 예언화, 관찰화 영역은 여학 생이 남학생보다 점수가 높았으나, 상상화에서는 성별에 따른 차이는 없었다. 둘째, 성별에...
3999.

교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과

손선미, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 10 1503-1521 (19 pages)

손선미, 최선남 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동 변화에 효 과가 있는가를 알아보는데 있다. 연구 대상은 U시에 있는 A유치원에 다니는 만 5~6세 아동의 어머니를 대상으 로 먼저 아동․청소년 문제행동척도(K-CBCL)을 실시하여 내재화․외현화 문제 영역에서 60T이상인 아동 20명 을 선별하였다. 이들 아동의 어머니들을 대상으로 프로그램 참여를 희망하는 어머니 10명 중 실험집단 5명, 통 제집단 5명으로 구성하였다. 프로그램 실시는 2012년 2월12일~3월21일까지 매주 2회,...
4000.

협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향

조현진, 최은영, 박재국 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 15 1263-1288 (26 pages)

조현진, 최은영, 박재국 저
...
- 5,500원
본 연구는 협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향을 알아보는 데 목적 이 있다. 본 연구의 대상은 U광역시에 위치한 작업활동시설의 지적장애 성인으로 선정기준에 의해 편의 추출 된 실험집단 10명, 통제집단 10명, 총 20명으로 구성하였다. 본 연구의 실험처치는 실험집단을 대상으로 협동 활동 중심 집단미술치료 프로그램을 2009년 1월부터 3월까지 주 2회, 60분씩 총 22회기에 걸쳐 실시하였다. 연 구도구는 Gresham & Elliott(1991)가 개발하고 김향지(1996)가 협력, 자기주장, 자아통제 3개의...

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