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401.

초등학생의 KFD에 나타난 인물상의 특성과 자아개념에 관한 연구

최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 12 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 6 117-128 (12 pages)

최외선, 김갑숙 저
...
- 4,100원
가정은 개인의 성장 발달 과정에서 최초로 접하는 ‘사회’이며, 기본적 인성이 형성되는 장이다. 가정이 인간의 초기 인성형성의 중심이 되기 때문에 초기의 가족 및 가정환경은 아동에게 많은 영향을 미친다. 이러한 과정에서 어린이는 가족이 자신을 정의하는 것에 따라 자아개념이 형성되기 시작하며, 사람과 대상과의 상호작용을 통하여 자아개념은 더욱 더 명확해진다. 자아개념은 자아, 자신, 자아지식, 자아정체, 자기이해, 자아존중감, 현상적 자아 등 여러 가지 용어로 혼동되어 분명히 개념화되지 못하고 있으나, 한 인간의...
402.

집단미술치료가 아동의 공감능력에 미치는 영향

정은주, 정광석 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 7 901-914 (14 pages)

정은주, 정광석 저
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- 4,300원
본 연구는 초등학교 아동을 대상으로 미술치료를 실시하여 공감능력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 A지역 B초등학교 5학년과 6학년 학생으로 교사용 아동 평가 척도를 통해 적응적 아동(40점 이하)을 선정하고 이들을 대상으로 공감검사를 실시하여 실험집단 14명과 통제집단 14명을 배치하였다. 2010년 10월부터 11월까지 실험집단을 대상으로 미술치료를 10회기 실시하였으며 사전․사후 검사로 공감능력 검사를 사용하였으며 집단의 동질성 여부를 파악하기 위해 t-검증을 실시, 프로그램의 효과를 알아보기...
403.

시각장애 여성노인의 건반악기 타건 형태에 따른 손기능 차이 분석

박혜영(Park, Hye-Young) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 1 1-19 (19 pages)

박혜영(Park, Hye-Young) 저
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- 4,800원
본 연구는 시각장애 여성노인의 건반악기 타건 형태에 따른 손기능의 차이를 알아보기 위해 두 가지 건반 타건 형태인 연결타건과 분리타건에 대한 근활성도와 MIDI 건반 타력(velocity)을 분석하였다. 연구대상은 S시 소재 시각장애인 복지관을 이용하는 65세 이상 여성시각장애인 중 연구 참여에 동의한 10명으로, 손가락 굽힘근과 손가락 폄근에 표면전극을 부착한 상태로 연결타건과 분리타건을 수행하였다. 타건을 실시하는 동안 근전도(EMG) 장비인 LXM 5380을 통해 근활성도를 측정하고, Cubase 9.5 프로그램을 통해 MIDI 건반...
404.

간호학생의 공감, 셀프리더십 및 의사소통능력의 관계

박연경(Yeon-Gyung Bak) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 18 181-192 (12 pages)

박연경(Yeon-Gyung Bak) 저
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- 4,100원
IBM SPSS 22.0 Program을 이용하여, 빈도와 백분율, t-test, ANOVA, Pearson s correlation coefficient 및 Stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구 대상자의 공감 중 인지적 공감은 29.92±5.20점(2.14±0.37점), 정서적 공감은 33.70±6.68점(2.41±0.48점), 셀프리더십은 119.58±18.66점(3.41±0.48점) 및 의사소통능력은 161.85 ±14.93점(3.30±0.30점)으로 나타났다. 본 연구결과 연구 대상자의 의사소통능력은 인지적 공감 (r=.257, p=<.001), 정서적 공감(r=.337, p=<.001) 및 셀프리더십(r=.330, p=<.001)이 양의...
405.

65세 이상 택시운송업 종사자에 한국형 자가보고식 안전운전행동평가(K-SDBM)연구

이혜진, 구영화 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 1호 3 17-28 (12 pages)

이혜진, 구영화 저
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- 4,100원
서론 본 연구는 고령화 사회에 따라 65세 이상 택시운송업 종사자를 대상으로 한국형 자가 보고식 운전행 동측정도구(K-SDBM)를 사용하여 운전 시 발생할 수 있는 사고 특성과 위험요인에 대해 알아보고자 하였다. 연구방법 2015년 2월 1일부터 3월 30일까지 4주 동안 부산소재지 택시운송업 종사자 32명을 대상으로 한국형 자가 보고식 운전행동측정도구(K-SDBM)를 실시하였다. 연구결과 1. 집중이 요구되는 운전 상황 모든 요인에서 50%이상의 응답자가 조금어렵다로 높게 나타났다. 2. 일반적 운전기술에서는 흐린 차선, 울퉁불퉁한 길...
406.

문식성 습득에 대한 유아교사의 신념

이문정, 김정화 한국교원교육학회 한국교원교육연구 16 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 13 265-280 (16 pages)

이문정, 김정화 저
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- 4,500원
본 연구는 문식성 습득에 대한 유아교사의 신념에 대해 알아보고 그 신념이 교사의 학력과 경력에 따라 차이가 있는지를 살펴보기 위하여 서울에 소재한 유치원과 보육기관의 유아교사 134명을 대상으로 조사를 하였다. 연구도구는 Westwood, Knight, & Redden(1997)이 개발한 25문항의 질문지를 사용하였으며 자료분석을 위하여 일원분산분석을 하였다. 연구결과, 유아교사들의 유아 문식성 습득에 대한 신념은 기술중심 언어교육과 의미 중심 언어교육 중 어느 한 쪽에도 치우지지 않는 균형잡힌 언어교육 신념을 나타내었다. 또한...
407.

사회복지학 및 보건학전공 대학생의 자아분화수준과 대인관계능력: 공감의 매개효과 검증

문유정, 이명신, 안수영 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 24 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 5 109-132 (24 pages)

문유정, 이명신, 안수영 저
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- 5,300원
본 연구는 대학생의 자아분화수준이 대인관계능력에 미치는 영향력을 조사하고, 자아분화수준이 대인관계능력에 영향을 미치는 과정에서 공감이 매개효과를 지니는지 검증하는 데 목적을 두었다. 구체적으로는 경남과 전남지역에서 사회복지학 및 보건학 전공 대학생 164명으로부터 수집된 자료를 사용하여 상관관계분석과 회귀분석을 실시하였고, 매개효과 검증을 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제안 한 4단계 접근법을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자아분화수준, 공감, 대인관계능력의 상관분석 결과 세 변인 간 유의미한...
408.

Questioning during Story-telling Activities in Singapore Pre-schools

Huai Le Renee Phee, Nirmala Karuppiah, Yue Yu 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 4 73-90 (18 pages)

Huai Le Renee Phee, Nirmala Karuppiah, Yue Yu 저
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- 4,700원
Children attending pre-schools should acquire the necessary knowledge, skills, and dispositions to develop holistically. Therefore, promoting thinking skills in children is important. One of the ways to develop and promote thinking skills in children is through “dialogue such as questioning and challenging” (Higham et al., 2010, p. 393). This study looks into pre-school teachers’ conversations with children during story-telling activities. Six Kindergarten 1 (K1) and Kindergarten 2 (K2)...
409.

부모 및 교사가 보고한 아동의 ADHD증상이 인터넷 과다사용에 미치는 영향: 사회기술과 우울증상의 이중 매개효과

정보영, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 3호 6 155-179 (25 pages)

정보영, 이동훈 저
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- 5,400원
본 연구는 아동의 ADHD증상과 인터넷 과다사용 간 관계에서 사회기술과 우울증상이 매개하는지 살펴보았다. 본 연구를 위하여 A지역 4개 초등학교의 5, 6학년 11개 학급의 286명의 학생과 그 학생의 부모와 담임교사를 대상으로 ADHD증상에 관해 수집된 데이터가 분석에 사용되었다. 아동의 ADHD증상과 사회기술은 부모와 교사의 보고를 사용하였고, 인터넷 과다사용과 우울증상은 아동의 자기보고를 사용하였다. 아동의 ADHD증상과 인터넷 과다사용, 사회기술, 우울증상 간 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 사회기술과...

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