학지사 뉴논문

총 8,530건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

4141.

예술 향유 능력 제고를 위한 학교 예술교육 지원 방안: 아일랜드 학교 예술교육 정책을 중심으로

김정효 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 62집 3 53-79 (27 pages)

김정효 저
...
- 5,600원
학교 예술교육은 예술을 통하여 자신을 이해하고 세상과 소통하며, 예술 문화를 누리어 삶의 질을 향상시키는 ‘예술 향유 능력’을 육성하는 데 그 목적이 있다. 국민 공통 교육으로서 학교 예술교육은 모든 학생들의 문화향유권을 보장해 주어야 한다. 본 연구에서는 학생의 예술 향유 능력 함양을 위한 학교 예술교육 지원 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해, 첫째, 역대 정부의 학교 예술교육 정책을 분석하고 정책의 쟁점을 도출하였다. 둘째, 학교 예술교육 정책 구현을 위한 제도적 기반 을 구축하고 중앙과 지역을 연계하여...
4142.

3On’s 학습원칙에 의거한 프로젝트기반 예술직업탐구 프로그램 개발 연구: 자유학기제 진로탐구 중심으로

설연경, 이재경, 이성아 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 59집 4 93-115 (23 pages)

설연경, 이재경, 이성아 저
...
- 5,200원
최근 들어 진학교육보다 진로교육의 중요성이 강조되면서 학교교육에서의 지각변동이 일어나 고 있다. 특히 중등교육에서는 현 정부가 학생들의 진로설계를 위한 ‘자유학기제’라는 정책을 전면 시행함으로써 급진적인 진로교육을 추진하고 있다. 이에 자유학기제 도입에 따른 진로 교육의 방안, 동향분석, 요구조사 등의 기초연구들이 활발히 진행되고 있으나, 실천적인 교육 방법이나 이에 대한 적용사례와 같은 교육현장에 보다 실제적인 가이드를 제시할 수 있는 연 구들이 부족한 편이다. 따라서 본 연구는 자유학기제에서 추구하는...
4143.

미술 관련 진로탐색 프로그램이 예술 고등학교 1학년의 진로성숙도에 미치는 영향

김소연, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 59집 2 29-59 (31 pages)

김소연, 강윤정 저
...
- 6,000원
고등학교 1학년 미술과 79명에게 적용하였으며, <미술 문화>정규 수 업 시간을 활용하여 총 8차시에 걸쳐 “나의 진로 이야기” 포트폴리오 제작 수업을 진행하였 다. 진로성숙도는 한국직업능력개발원에서 개발한 검사지를 이용하여 사전?사후 검사로 실시 하였으며, 그 결과를 분석하여 본 프로그램의 유의미성을 검증하고 결론을 도출하였다. 본 연 구에 참여한 실험집단의 검사결과는 진로성숙도가 전체와 하위영역인 태도, 능력, 행동 영역 에서도 통계적으로 유의미한 결과를 보였다. 이는 미술 관련 진로탐색 프로그램이 예술 고등...
4144.

유아의 디지털 카메라 놀이에 대한 질적연구 : 유아 예술교육 도구로서의 디지털 카메라

장유진 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 54집 8 209-240 (32 pages)

장유진 저
...
- 6,100원
이 연구는 두 명의 유아가 1년 4개월 동안 디지털 카메라를 가지고 놀이하는 모습을 관찰하였다. 이를 통하여 유아가 디지털 카메라를 가지고 어떠한 놀이를 하는지, 그리고 이러한 디지털 카메라 놀이가 유아의 미디어 교육 및 예술교육에 어떠한 의미를 갖는지에 대해 논의하고자 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아는 디지털 카메라를 이용하여 익숙한 놀이를 하였고, 스스로 다양한 방법의 새로운 놀이를 발견하여 놀았다. 둘째, 디지털 카메라 놀이는 유아의 경험 구성과 재구성의 기회, 소통의 도구, 자유로운 예술...
4145.

PBL교수법을 활용한 학습자 만족도에 의한 수업효과성 분석:

박양미 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 7 163-187 (25 pages)

박양미 저
...
- 5,400원
지식기반사회에 도래하면서 창의적 사고를 기반으로 하는 디자인교육이 중요시되고 있다. 특히 디자인 분야는 현실에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하기 위하여 올바른 문제의 인식 과 해결방안에 대한 교육적 방법이 필요하다. 문제중심학습으로 알려진 PBL은 소그룹의 토의수 업으로 창의적인 아이디어와 다양한 방법을 통하여 문제를 해결한다는 점에서 디자인 교육에 적합한 교수법이다. 본 연구는 PBL교수법의 특징을 이해하고 디자인수업에 활용함으로써 사 전?사후검사를 비교분석한 학습만족도, 문제해결을 위한...
4146.

환상 기제를 통한 카오 페이(Cao Fei)의 <코스플레이어스(Cosplayers)> 작품 연구

오윤정 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 51집 11 233-255 (23 pages)

오윤정 저
...
- 5,200원
1978-)의 <코스플레이어스(Cosplayers)> 작품 연구이다. 작가와 그 세대는 1980년대 이후 급속한 경제발전으로 이룩된 도시에서 외부세 계와의 활발한 접촉으로 인한 문화적 혼종성(hybridity)을 체화한 일종의 혼성체들로 성장한다. 그러나 동시에 그들에게 서로 다른 문화적 요소들이 충돌하고 변이를 일으키는 혼성지대는 신 구(新舊)의 공간과 시간이 모순적으로 탈구되는 균열의 지점이기도 하다. 그 세대의 문화적 아 이콘으로 대변되는 카오 페이는 자신과 그 세대의 혼성적 정체성에 대한 내러티브를 응시하기 위하여, 놀이의...
4147.

미술과 초임교사의 내용교수지식(PCK) 개발에 관한 내러티브 탐구

김선아 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 50집 1 1-25 (25 pages)

김선아 저
...
- 5,400원
본 연구는 미술과 초임교사가 교직생활을 시작하면서 경험하는 교사발달 과정을 내용교수지 식(PCK)의 측면에서 심층적으로 서술하고 분석하여, 미술교사 전문성 개발에의 시사점을 도 출하는 데에 목적이 있다. 이에 교육과정 및 교사 연구에 있어 내러티브 탐구 이론을 고찰하 고, 내러티브의 관점에서 교사의 경험과 실천적 지식에 초점을 두는 미술과 PCK의 개념과 의미를 논의하였다. 이를 토대로 초임교사 1인과의 심층인터뷰, 수업관찰, 문서자료 수집 등 을 실시하고, 3차원적 내러티브 공간의 개념에 기초하여 자료를...
4148.

A Review on Qualitative Research Methods in Studies on Child Art

Minam KIM, Hyunsu KIM 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 4 71-98 (28 pages)

Minam KIM, Hyunsu KIM 저
...
- 5,700원
Many people may have experiences feeling embarrassment when they see children's drawing because of its full of obscurities. In order to settle embarrassment from and questions on children's drawing, researchers have attempted diverse analyzing methods and explored the meaning and function of children's visual expressions for a long time. Among those methods, quantitative methods have been used most popularly. In many quantitative studies on children's drawing, researchers would decide what they...
4149.

중등 미술교사 자격연수 프로그램 평가준거 개발 및 타당성 분석

김민재 한국조형교육학회 조형교육 36 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 4 85-120 (36 pages)

김민재 저
...
- 6,500원
현대 사회는 다양한 시각예술과 디자인이 우리 생활문화의 주류를 이루고 있는 사회이다. 현대 사회에서 시각예술은 회화, 조각, 판화, 소묘, 사진, 영화, 패션, 컴퓨터아트 등으로 다양화되어 우리 생활문화의 변화를 주도하고, 디자인도 시각디자인, 제품디자인, 환경디자인을 넘어서 디자인 경영, 디자인 마케팅, 디자인 서비스로 다양화되어 우리 생활문화를 새롭게 창조하는 것을 주도하고 있다. 이런 시각예술과 디자인을 현대 사회에서 소화시키고 창조할 수 있는 미술교육이 필요하다. 특히 중등학교 미술교육은 현대 사회에...
4150.

명상활동이 유아의 창의성 및 창의적 그림 표현에 미치는 효과

이수경 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 9 231-257 (27 pages)

이수경 저
...
- 5,600원
명상을 실시했을 때 불안,우울,스트레스,공격성 등이 점점 줄어들고 기쁨,행복,평온함,희망적인 긍정적인 정서발달이 향상 됨을 볼 수 있다(장현갑,2004,2009;김연희,2004;김영채,2004).긍정적인 정서는 개 인이 자신의 삶에서 느끼는 즐거움,편안함,자신감 등을 일컫는 말로 행복한 삶을 살 아가는데 중요한 요소가 된다(이영림,2007).또한 명상은 자기조절력 및 긍정적인 자 아개념 및 창의적 표현력 향상에 도움을 주는 것으로 나타났다(김정숙,2002;김지현, 2003;박민지,2006;이수경,2005). 이에 본 연구는 미술활동과 연계된...

한주간 이슈검색어