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421.

영재학생들을 위한 교육 서비스 지원과 영재 통합교육 과제에 관한 연구

최인혁 한국통합교육학회 통합교육연구 18 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 8 155-172 (18 pages)

최인혁 저
...
- 4,700원
본 내용에서는 영재아동에게 제공되어져야 하는 유년초기, 취학 전, 아동/ 청소년기 까지의 서비스 지원인 교육상의 접근, 교육과정을 서비스 전달과 직업교육을 제시하였다. 또한 장애영재를 비롯한 통합의 과제로, 프로그램 개발과 함께 해야 할 교육적 배치, 교사 및 영재전문가 육성에 따른 문제들을 소개하여 통합과정의 방향을 제시하고 있다. 또한 일반 교육과 영재교육인 특수교육이 협력적으로 모든 학생의 적절한 교육을 제공 할 수 있는 통합 환경의 제안과 영재육성의 행정상 지원을 논의하였다.
422.

기혼 여성 지적장애인의 행복감에 영향을 미치는 요인 탐색

강승원 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 2호 11 117-126 (10 pages)

강승원 저
...
- 3,000원
본 연구는 사회적으로 배제되어 온 기혼 여성 지적장애인을 대상으로 행복감에 영향을 미치는 요인들을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전라북도 내 장애인복지관의 실태조사를 활용하여 기혼 여성 지적장애인 128사례를 추출하여 분석하였다. 분석결과, 조 사대상자는 중장년층, 중증 장애, 장애를 가진 자녀의 비율이 높았고, 학력수준은 매우 낮았으며, 건강상태도 나쁜 것으로 나타났 다. 경제적으로도 매우 열악하였고, 물질적 궁핍 비율은 30% 이상이었으며, 자녀 양육과 교육을 위한 사회적 지원도 매우 취약하 였다. 그리고...
423.

예비유아교사 대상 메이커 교육 모형 적용에 따른 변화 탐색

성은영, 최승연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 5 89-118 (30 pages)

성은영, 최승연 저
...
- 5,900원
424.

유아의 가정환경과 또래유능성의 관계에서 언어발달의 역할

장영은, 성미영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 6호 1 1-18 (18 pages)

장영은, 성미영 저
...
- 4,700원
본 연구는 가정환경과 만 3세 유아의 언어발달, 그리고 또래유능성 간의 관계를 규명하기 위해 실시 되었다. 즉, 유아의 가정환경이 바람직할 때 보다 나은 언어능력의 발달이 가능하며, 이는 어린이집 상황에서 보다 나은 긍정적 또래관계, 그리고 부정적 또래관계의 감소를 예측할 것으로 연구모형을 설정하고 이를 검증하였다. 연구대상은 한국아동패널에 참여하고 있는 유아 800명을 대상으로 하였 으며, 이들의 4차년도 자료를 사용하였고, 구조방정식 모델링 기법이 적용되었다. 분석 결과, 가정환 경과 유아의 어휘능력은 긍정적인...
425.

21세기 국제이해교육을 위한 홀리스틱 페다고지 모형개발

김다원, 이경한, 김현덕, 강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 40 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2018, 제 13권 1호 1 1-40 (40 pages)

김다원, 이경한, 김현덕, 강순원 저
...
- 6,900원
본 연구는 21세기 글로벌 시대정신을 함의한 틀로 국제이해교육을 재개념화하고 이를 바탕으로 다양한 교육현장에 적용 가능한 새로운 홀리스틱 페다고지를 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 문헌연구, 델파이 조사, 국내외 관계자 심층인터뷰(FGI), 현장 참여 연구를 실시하였다. 일련의 세부연구를 통하여 본 연구에서는 21세기 국제이해교육을 위한 홀리스틱 페다고지를 다음과 같이 개발하였다. 첫째, 21세기 국제이해교육의 지향점은 ‘글로컬 시민성 함양’이다. 21세기 사회는 세계화의 연장선상에서 그간의 세계화가 다소...
426.

파리 세계성인교육회의의 학습권 보장을 위한 문해교육적 의미 고찰

조미경 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 21 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 1호 5 125-145 (21 pages)

조미경 저
...
- 5,000원
본 연구는 제4차 파리 세계성인교육회의를 중심으로, 학습권으로서 문해교육의 의미를 고찰하고 평생교육적 시사점을 찾기 위한 것이었다. 선행연구 분석을 통해 제4차 세계성인교육회의 최종 보고서를 중심으로 학습권으로서의 문해를 분석하였다. 연구결과 학습권으로서의 문해는 첫째, 학습의 자유권이었다. 둘째, 문해는 학습자원에 자유로이 접근할 권리였다. 셋째, 문해는 전 생애적 성장발달권이었다. 본 연구를 통해 볼 때, 문해는 인간의 가장 기본적인 권리로, 생존과 평생교육에 있어 핵심 열쇠이다. 문해가 되지 않고서는...
427.

Peace Education in a Conflict-Affected Society: A Philippine Perspective

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 5 89-115 (27 pages)

저
...
- 5,600원
428.

Yahoe! Smart 세계시민교실

최병섭 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 26 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 3 55-80 (26 pages)

최병섭 저
...
- 5,500원
본 사례 연구는 경남지속가능발전교육연구회가 국제이해교육(Education for International Understanding)을 기반으로 지속가능발전교육 (Education for Sustainable Development) 을 실천한 결과와 과정을 기록 한 것이다. 연구의 주요한 활동은 EIU / ESD 교사연수와 학생지도에 중심 을 두어 왔으며 그 결과 특수분야 직무 연수와 교육청주최 직무연수를 운영 하였고, 유네스코한국위원회 공식 프로젝트로 지정되었다. 또한 한국국제이 해교육학회로부터 기관회원으로 인정을 받았으며 현재 교사 연수 활동을 꾸 준히 실천하고 있다....
429.

Development of EIU through the History of UNESCO and Possible Future Directions towards Higher Education

ChibaAkihiro, Adviser 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 19 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 2호 4 101-119 (19 pages)

ChibaAkihiro, Adviser 저
...
- 4,800원
430.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
...
- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...

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