주제분류
- 특수교육학(337)
- 사회복지학(146)
- 교육학(137)
- 사회과학(56)
- 심리학(52)
- 유아교육학(46)
- 의약학(44)
- 보건학(39)
- 기타(17)
- 예체능(6)
- 공학(3)
- 종교(2)
- 농수해양학(1)
- 인문학(1)
자료유형
발행기관
- 한국학습장애학회(185)
- 한국장애인복지학회(90)
- 한국시각장애교육재활학회(64)
- 한국특수교육교과교육학회(52)
- 한국통합교육학회(44)
- 인문사회과학기술융합학회(38)
- 환태평양유아교육연구학회(30)
- 대한신경정신의학회(22)
- 한국미술치료학회(18)
- 대한신경계작업치료학회(16)
- 물리치료재활과학회(15)
- 한국교육학회(15)
- 아시아장애사회학회(12)
- 한국청각-언어장애교육학회(12)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 한국보육지원학회(10)
- 경인교육대학교 교육연구원(9)
- 고령자치매작업치료학회(9)
- 대한고령친화산업학회(9)
- 한국음악교육학회(9)
- 부산대학교 교육발전연구소(8)
- 한국교원교육학회(8)
- 한국인간발달학회(8)
- 한국장애아동인권학회(8)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 인지발달중재학회(7)
- 학습전략중재학회(7)
- 한국아동권리학회(7)
- 한국음악치료학회(7)
- 한국사회복지교육협의회(6)
- 한국행동분석학회(6)
- 대한생리학회-대한약리학회(5)
- 복지대학교 장애인능력개발원(5)
- 아시아아동지원학회(5)
- 한국가족치료학회(5)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(5)
- 한국교육방법학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국조형교육학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- 국립특수교육원(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국웰니스학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 대한소아청소년정신의학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국아동심리치료학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 대전대학교 한의학연구소(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한수학교육학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 우리말학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국디지털콘텐츠학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국잠사학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국학교수학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 학습장애연구(178)
- 한국장애인복지학(90)
- 시각장애연구(64)
- 특수교육교과교육연구(52)
- 통합교육연구(44)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(38)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(29)
- 신경정신의학(22)
- 미술치료연구(18)
- 재활치료과학(16)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(15)
- 교육학연구(13)
- 아시아장애사회학연구(12)
- 한국청각-언어장애교육연구(11)
- 한국보육지원학회지(10)
- 고령자-치매작업치료학회지(9)
- 교과교육학연구(9)
- 대한고령친화산업학회지(9)
- 음악교육연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 교육논총(8)
- 교육혁신연구(8)
- 인간발달연구(8)
- 장애아동인권연구(8)
- 아동과 권리(7)
- 인지발달중재학회지(7)
- 학습전략중재연구(7)
- 한국교원교육연구(7)
- 한국음악치료학회지(7)
- 한국학습장애학회 학술대회지(7)
- 한국사회복지교육(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(5)
- 가족과 가족치료(5)
- 교육방법연구(5)
- 아시아아동지원연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 조형교육(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 교육행정학연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- 보조공학저널(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 특수교육연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 교육정치학연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 발달지원연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 상담과지도(2)
- 소아청소년정신의학(2)
- 여가학연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 학부모연구(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF INDUSTRIAL ENTOMOLOGY(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 노인간호학회지(1)
- 논문집 : 대전대학교 한의학연구소. 한의학편(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(1)
- 박물관교육연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말연구(1)
- 종교교육학연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 학교수학(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 887건 검색
본문검색 결과만 보기
-
「학습장애연구」학술지의 연구 동향분석: 2008-2020년 학술지 수록 연구를 중심으로
길한아, 김미령, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.3 3 53-78 (26 pages)
본 연구는 ‘한국학습장애학회’에서 발간하는「학습장애연구」학술지에 2008년부터 2020년 8월까지 게재된 324편의 논문의 전반적인 연구 동향을 살펴보기 위하여 저자특성, 연구방법 및 실험연구의 내용을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구자의 특성을 살펴보면, 소속기관은 대학교가 가장 많았으며(80.9%) 실험연구의 경우 일반 학교(11.1%) 소속 저자에 의해 연구되어지고 있었으며 전공 분야는 특수교육학 전공자가 많았다(71.6%). 둘째, 연구방법 및 연구주제 분석결과, 실험연구가 가장 많았으며, 연구주제는... -
특수교육법 개정을 위한 학습장애 관련 법령 분석과 제안
양민화, 이예다나, 손승현, 나경은, 최승숙, 민수진 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.3 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 개정을 앞둔「장애인 등에 대한 특수교육법」의 학습장애 조항들이 어떠한 방향으로 개선되어야 할지 제안하기 위하여 학습장애와 관련된 최근의 여러 법령 및 법안들을 분석하고, 더불어 해외 특수교육 법들을 분석함으로써 그 방향성의 근거를 들었다. 먼저 특수교육 패러다임이 세계적으로 변화하고 있는 추세에서 국내 특수교육도 장애로 판별된 학생들을 위해서만 존재하는 법령이 아니라, 일반교실에 배치되어 있으나 특별한 교육지원을 필요로 하는 학생들에게 필요한 지원까지 아우르는 법령이어야 함을 제안하였다.... -
키워드 네트워크 분석을 통한 『학습장애연구』 의 지식구조 탐구
한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.2 6 121-146 (26 pages)
이 연구의 목적은 키워드 네트워크 분석방법으로 학습장애 연구의 지식구조와 시기별 동향을 탐색하는 것이다. 한국학습장애학회가 발간한 학술지 『학습장애연구』 를 대상으로 KCI 데이터베이스와 RISS를 통해 창간호(2004)부터 제17권 1호(2020)까지 출판된 논문 총 360편을 수집한 후 네트워크분석 하였다. 추출한 총 1,495개의 키워드는 정제과정을 거친 후 지식구조 파악을 위해 NetMiner 4.4 프로그램을 활용하였다. 단어동시출현 행렬을 전체 기간 및 시기별로 나누어 구조적 속성, 노드 수준의 중심성, 그리고 클러스터 분석을... -
읽기 위험군 조기선별을 위한 보편적 선별검사의 장기(Long-Term) 신뢰도 및 예측타당도 분석
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.3 4 73-92 (20 pages)
본 연구의 주된 목적은 보편적 선별검사로 사용한 읽기 CBM의 신뢰도와 예측타당도를 분석하는 것이었다. 특별히 본 연구에서는 초등학교 1학년부터 3학년 학기말까지의 자료를 종단적으로 수집하여 장기 신뢰도와 예측타당도를 검증한 연구의 의의를 갖고 있었다. 본 연구에서는 상관계수, ROC 곡선 분석, 잠재성장모형 분석방법을 사용하여 신뢰도와 예측타당도를 검증하였다. 연구결과에 따르면 CBM 선별검사의 점수는 안정적인 장기 신뢰도와 예측타당도를 지닌 것으로 나타났다. 또한 본 연구에서는 CBM 선별검사의 기울기 예측... -
장애 아동의 학습을 위한 증강현실 및 가상현실 기반 중재연구 분석: 학업 성취와 학습 태도를 중심으로
김우리, 옥민욱 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.3 3 51-72 (22 pages)
본 연구에서는 국내 교육 환경에서 이루어진 장애 학생의 학습을 위한 증강현실(augmented reality: AR) 및 가상현실(virtual reality: VR) 기반 중재연구의 전반적인 연구 동향을 체계적으로 분석하고, 중재에서 사용된 교육콘텐츠의 유형 및 활용방법을 살펴보았다. 문헌 선정 준거에 따라 총 13편의 연구가 분석 대상으로 선정되었다. 분석 결과, 대부분의 연구가 최근 3년 이내에 이루어졌으며, 지적장애 학생을 대상으로 한 연구가 가장 많았다. AR 및 VR 기반 중재는 대체로 학교에서 교사가 제공하였으며, 11-20회기에 걸쳐 실시된... -
현장 교사가 지각하는 교육사각지대 학습자의 특성에 대한 합의적 질적 연구
최수미, 유인화, 김동일, 박애실 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.3 2 23-49 (27 pages)
본 연구에서는 다양한 교육적 요구가 있어도 교육적 지원이 적절하게 제공되지 않은 위기 학습자를 ‘교육사각지대 학습자’로 정의하고, 이들의 특성에 대한 선행연구의 명시적 지식의 한계를 보완하기 위하여, 현장교사들의 묵시적 지식을 살펴보고자 실시되었다. 이를 위하여 현장교사 10명을 대상으로 비구조화 면접을 실시한 후 합의적 질적 연구 방법을 사용하여 면담내용을 분석하였다. 연구결과, 현장 교사들이 인식한 교육사각지대 학습자의 특성으로 ‘학습 및 인지’, ‘정서행동’, ‘관계’, ‘일상생활’, ‘환경’ 5개의... -
자기조절 전략을 활용한 읽기·쓰기 교수가 경도지적장애 학생의 읽기이해 및 쓰기에 미치는 효과
김미령, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 33 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.1 7 165-197 (33 pages)
본 연구는 자기조절전략을 활용한 읽기 및 쓰기교수가 경도지적장애 학생의 읽기이해와 쓰기능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도 안산시에 위치한 S 방과후센터에 있는 3명의 경도지적장애 중학생이며, 연구 설계로 대상자간 중다간헐기초선설계를 사용하였다. 본 중재는 주 3∽4회, 회기 당 50분씩 20회기 실시하였다. 실험효과를 알아보기 위해 연구자가 개발한 설명글 읽기이해 검사지를 활용하여 대상학생의 설명글 읽기이해 수준의 변화를 알아보았고 쓰기 평가는 읽은 지문을 참고하여 중심문장 및... -
국외 학술지에 나타난 난독증 성인 관련 연구 동향
유종남, 김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 32 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.1 3 69-100 (32 pages)
본 연구는 최근 10년 간 국외에서 수행된 난독증 성인을 대상으로 한 연구들의 동향을 살펴보고 향후 연구의 방향성을 제시하였다. 이를 위하여 2007년부터 2018년 상반기까지 최근 10년간 국외 학술지에 영어로 발표된 난독증 성인을 대상으로 한 48편의 논문을 분석하였다. 논문분석을 위해 선행연구를 참고하여 분석틀을 구성하였다. 선정된 논문의 일반적 특징을 기술하고 연구주제와 방법으로 분류한 후 주제에 따라 특성연구와 정서연구, 평가연구, 기타연구로 분류하여 연구에서 제시하는 연구의 특징을 구체적으로 고찰하였다.... -
학습 어려움, 어떻게 이해하고 대처할 것인가?: 국내 학습장애 교육 발전을 위한 과제와 방향
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.1 1 1-32 (32 pages)
학습장애나 학습부진 등 학습에 어려움을 지닌 학생들을 위한 지원 분야는 학습장애학생의 정확한 규모 파악의 어려움, 효과적인 지도방법에 관한 안내와 지침 부족, 학습장애 진단과 판별의 어려움, 학습장애로의 진단과 판별 회피, 학습장애 교육의 책무성 회피 등의 문제를 보이고 있다. 이러한 상황에서 학습에 어려움을 가진 학생을 위한 지원은 효과가 검증된 지도방법이나 프로그램을 전문성을 갖춘 인력이 개인별 맞춤형으로, 전문적으로, 강도 높게, 그리고 지속적으로 투입하는 것이 가장 중요하다. 이러한 지원이 실제로... -
학습장애(난독증)학생의 고부담 평가 참여를 위한 검사조정에서 고려할 요소들: 공평성과 타당성의 균형 맞추기
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.3 4 81-101 (21 pages)
본 연구의 목적은 학습장애(난독증)학생이 수능과 같은 고부담 평가에 참여할 수 있도록 검사조정을 제공하고자 할 때, 검사조정의 적격성 및 적절성을 판단하기 위하여 고려해야 할 요소들을 확인하는 데 있었다. 이를 위하여 학습장애(난독증)학생을 주요 연구대상으로 한 국내외 선행연구들에 대한 문헌 연구를 하였다. 연구 결과 첫째, 학습장애(난독증)학생에게 왜 검사조정을 제공해야 하는지에 대하여 법률적, 임상적, 및 전문적 표준 근거를 제시해야 함을 확인하였다. 둘째, 학습장애(난독증)학생에게 다양한 형태의 검사조정이...
