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초등학생의 문화예술교육에 대한 인식과 음악선호 조사 연구
조정은(Jeoungeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 13 257-276 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 문화예술교육에 대한 인식을 조사하고 음악선호를 분석 하여, 문화예술교육 프로그램의 개발과 운영에 기초를 제시하는 것이다. 이를 위해 G시의 J초등학교 4학년 120명을 대상으로 문화예술교육에 대한 인식을 조사한 후, 그 결과를 빈도와 백분율로 산출하여 분석하였다. 연구 내용을 분석한 결과 초등학생들은 음악, 미술 중심의 문화예술교육을 선호하고는 있었으나, 문화예술교육에 대한 다양한 프로그램에 참여하기를 희망하고 있었다. 또한 초등학생들은 대부분의 문화예술교육 경험이 학교활동에서... -
장편영화 ‘디 아워스’(The Hours)의 오프닝 시퀀스(Opening Sequence)에 나타나는 화면과 음악의 관계
이상윤(SangYoon Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 24 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 12 233-256 (24 pages)
본 논문은 장편영화 ‘디 아워스’의 오프닝 시퀀스에서 화면의 시제적인 흐름과 음악의 화성진행 간의 관계를 중심으로 비교분석하였다. 오프닝 시퀀스의 장면을 시제 흐름의 패턴으로 분석해보면 모두 네 개의 부분과 이에 따른 특정한 패턴으로 나누어지고 이러한 패턴은 반복으로 구성된다. 시제 흐름 패턴의 흐름은 화면 속의 인물 또는 카메라의 움직임, 유사한 행동과 사물 등에 의한 화면의 연계와 관계가 깊다. ‘디 아워스’의 오프닝 시퀀스 음악을 형식적으로 나누고 각 단락의 화성진행을 요약해보면 모두 네 가지... -
음악교과에서의 인성교육 활성화 방안
조성기(Sunggi Cho), 민경훈(KyungHoon Min), E.J. Choe 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 11 209-231 (23 pages)
본 연구는 음악 교과교육에서 인성교육을 활성화 시킬 수 있는 방안을 모색하는 데 그 목적을 두었다. 이를 위해 음악교육 및 인성교육에 대한 이론적 고찰과 선행연구 분석을 통해 본 연구를 위한 기초를 설정하였고, 이를 바탕으로 초·중등학교 음악교사와 다양한 음악전문가들을 대상으로 설문과 면담을 통하여 요구분석을 하였다. 이러한 이론적 고찰과 요구분석을 토대로 음악교과에서의 인성교육 활성화를 논의하여 그 방안을 제시하였다. 그 결과로서 첫째, 음악교과가 인성 교육을 위한 가장 적합한 교과임을 홍보하고 안내하는... -
음향생태학 관점에서 본 초등 음악교과의 방향 탐색
김서경(Seokyung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 10 185-207 (23 pages)
본고는 유기체와 소리환경 사이의 관계 연구인 음향생태학을 교육적으로 이해하고 이에 담긴 교육적 시사점을 초등음악교과와 연계하여 검토하고, 교수-학습 차원에서 실현가능한 방향을 제안하는데 목적을 두었다. 이를 위해 다음과 같은 순서로 살펴보았다. 먼저, 음향생태학의 개괄적 고찰을 통해 음악교과와 연계하여 논의할 수 있는 내용을 인지적, 심동적, 정의적 영역으로 구분하여 기술하고 이를 토대로 음악교과 내 음향생태학 논의에 필요한 개념을 도출하였다. 그것은 삶 속의 다양한 소리들과 상호작용을 통해 소리를... -
『간추린 체르니 100 연습곡』의 교육적 의의와 개선방향
권수미(Sumi Kwon), 최광희(KwangHee Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 24 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 9 161-184 (24 pages)
본 연구는 『간추린 체르니 100』이라는 이름으로 국내에서 출판되고 있는 40여 종의 피아노 교재를 수거하여 이들이 원곡인『체르니 100번 연습곡(Op. 139)』에서 어떤 연습곡들을 발췌하여 출판하고 있는지를 조사하고, 그 교육적인 의도와 교육 현장에서의 활용을 알아보는 것을 연구 목적으로 한다. 이를 위한 연구 방법으로는 국립중앙도서관이 소장하고 있는 자료를 바탕으로 총 45개의 결과물을 연구 대상으로 수거한 후, 원곡 『체르니 100번 연습곡』(Op.139)과 비교하여 발췌된 연습곡들의 빈도와 주요 연주 기술을 분석하였다.... -
초등 5 · 6학년 음악 교과서의 노래 지도 접근 유형
주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 8 141-160 (20 pages)
초등학교에 검정 교과서가 도입되면서 새로운 노래 지도법에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 연구는 현재 사용 중인 초등학교 5?6학년의 음악 교과서에 나타난 노래 단원의 분포 현황과 노래 지도의 접근 유형을 유목화 하고 그 차이를 비교하여 제시한다. 본 연구의 분석 대상이 된 검정 교과서에는 서양식 한국 노래가 가장 높은 비중으로 수록되어 있으며, 국악 노래와 외국 노래가 그 뒤를 잇는다. 노래의 종류에 따른 지도법의 유의미한 차이는 나타나지 않으나, 교과서의 단원 구성이 노래 수업을 안내하는 방법에 영향을 미치고... -
Arts PROPEL을 적용한 방과후학교 바이올린 수업 연구
오유진(Yoojin Oh) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 6 101-118 (18 pages)
본 연구는 초등 방과후학교 특기·적성 프로그램의 하나인 초급 바이올린 수업에 Arts PROPREL을 적용하여 수업계획을 수립하고 연구하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 하워드 가드너와 하버드 프로젝트 팀의 예술 분야 프로그램인 Arts PROPEL과 바이올린 교육법으로 가장 널리 쓰이고 있는 스즈키, 시노자키의 교재를 중심으로 수업을 계획하였다. 우선 Arts PROPEL과 스즈키, 시노자키 교재의 이론적 배경에 관해 알아보고 방과후학교에 적절히 쓰일 수 있도록 연구하여 20주차의 수업계획을 수립하였다. Arts PROPEL의 5단계 도메인... -
음악대학 개설 ‘피아노 중주’ 수업의 효율적 운영을 위한 개선방안 연구
주성희(SungHee Chu) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 5 85-100 (16 pages)
본 연구는 현재 음악대학에 개설, 운영되고 있는 ‘피아노 중주’ 수업의 다각적인 분석을 통해 문제점을 진단하고 이를 토대로 피아노 전공자들을 위한 효과적이고 유용한 수업 유형과 교수-학습 개선 방안을 모색하고 제시하는 것을 목적으로 한다. 음악대학에서 높은 비중을 차지하는 피아노 전공 분야의 단체 실기 과목인 ‘피아노 중주’는 전공실기를 기반으로 하는 중요 과목임에도 불구, 수업운영과 학습효과에 있어 문제점을 지니고 있으며 수강 규모에 비해 적은 시수의 할당과 전공실기와 동일한 형태의 수업 방식 및 교수법의... -
음악과 교육과정의 적용에 필요한 내용교수지식
윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 4 65-84 (20 pages)
‘음악을 어떻게 잘 가르칠 수 있는가’라는 고민은 음악교육 연구의 핵심이다. ‘교육과정’과 ‘내용교수지식’은 음악을 어떻게 잘 가르칠 수 있는가라는 고민을 해결해 줄 수 있는 통섭ㆍ통합ㆍ융합된 연구 결과이다. 교육과정은 국가수준에서, 내용교수지식은 개인수준에서 통섭ㆍ통합ㆍ융합된 내용과 방법이다. 교육과정은 국가 문서로서 여러 연구자들의 협력에 의해 개정 ? 발전한다. 그러나 내용교수지식은 교사의 실제지에 따른 개인적 경험에 의해 발달한다. 이 연구는 실제지에서 교육과정을 적용하여 수업하는 교사의 교수...
