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The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students
Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)
This study analyzes the effect of presenting artificial intelligence education as an overall process to gifted students who will be the main players in the future industry. In this study, artificial intelligence education focused on one overall process of physically expressing image learning, modeling, web services, and physical computing. As a result of applying this to selected information-gifted students of S Office of Education, there was a significant improvement in social efficacy overall,... -
Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning
Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)
The study investigated the experiences and perceptions of pre-service special education teachers who had adopted flipped classrooms. The participants in this study were fourteen second- and third- year students majoring in special education at K University. They took a course entitled “Theory of Early Childhood Special Education,” which adopted the flipped learning format for one semester. The researcher conducted individual interviews to identify participants’ experiences and perceptions... -
초등교사의 배구동호회 참여 경험과 의미
송승호, 고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 6 111-129 (19 pages)
본 연구는 초등교사의 배구동호회 참여 경험과 그 경험 속에서 드러난 의미를 탐색하는 데 목적이 있다. 본 연구자와 수도권 소재의 배구동호회에 참가하는 초등교사 4명을 연구 참여자로 선정하였다. 연구자의 동호회 활동일지, 연구 참여자들과의 포커스 그룹 인터뷰(FGI) 그리고 개별 인터뷰로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석으로 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들은 정기훈련과 연습경기 및 친선전을 통해 배구의 기량을 키웠다. 둘째, 배구대회에 참가하면서 목표... -
통합적 관점으로 본 체육 교사의 수업지식 활용과 어려움
고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 3 43-65 (23 pages)
본 연구는 체육학 전공 학위를 소지한 체육 교사가 활용하는 수업지식의 특성을 분석하고, 수업 운영에서 겪는 어려움이 무엇인지를 탐색하는 데 목적을 두었다. 체육학 학위를 소지한 초등교사 2명, 중등교사 3명과의 심층 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Spradley(1979)의 영역분석과 분류분석을 토대로 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들은 다양한 교수 방법이 공존하는 수업을 운영하였다. 동기 유발하기, 효율적인 신체활동 지도하기, 팀 활동의 가치 제공하기 등의 다양한 수업 방식을 통해 그들만의... -
문화지도를 통한 영어 의사소통능력 신장 방안 : 원어민교사 활용 협동수업 중심으로
고경석, 이정미 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 7 109-138 (30 pages)
교육과정에서 강조한 의사소통 중심 영어교육에서 문화교육도 매우 중요하며 영어권 문화에 대한 교육이 함께 이루어졌을 때 비로소 실제적인 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 균형 잡힌 영어교육이 될 수 있을 것이다. 외국 문화의 이해와 함께 내실 있는 영어 교육을 위한 적극적인 방안의 하나로 원어민을 활용한 다양한 문화 체험 학습을 들 수 있다. 본 연구의 목적은 초등학생들의 의사소통능력 신장을 위한 원어민보조교사를 활용 한 문화지도 수업 모형을 개발하고 적용하여 그 효과를 알아보는 데 있다. 영어교육에서... -
실과 목공 수업에서 프로젝트 학습의 효과
이춘식 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 2호 9 195-209 (15 pages)
실과교육과의 실과교육Ⅱ 과목은 기술 영역, 농업생명 영역, 가정 영역의 세부분을 팀티 칭의 형태로 운영되고 있다. 즉 3명의 서로 다른 교수가 각 영역을 돌아가면서 가르치는 형 태를 띠고 있다. 이 중에서 기술 영역은 목공 분야의 ‘목제품 만들기’와 전기·전자 분야의 ‘회로 꾸미기와 만들기’로 이루어져 있다. 이 연구에서는 초등 기술 영역의 목공 수업을 개 별 프로젝트 학습과 조별 프로젝트 학습으로 1개반씩 적용한 후 수업 만족도, 제품의 설계 능력, 창의성, 정교성의 관점에서 실험하였다. 이 연구에서 적용한... -
조직변화를 위한 팀활동 효과에 대한 연구 : K사의 사례를 중심으로
이종광, 이영석, 오동근 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2007, 제 9권 제 1호 3 39-65 (27 pages)
본 연구는 K사 CEO의 경영철학을 강화하기 위해 자체적으로 개발한 팀활동 프로그램인 W-HPTP 활동이, 그 실천항목들(고객관점, 주인의식, 열린문화)에 대한 참가자들의 인식과 실천도를 높이고 이를 통해 참가 조직의 경영성과 향상에 기여하였는지를 검증함으로써, 팀단위의 조직변화 활동이 갖는 의의를 밝히고 보다 효과적인 팀단위 활동을 위한 시사점들을 밝히고자 실시되었다. 프로그램의 성과에 대한 검증은 구성원의 의식/행동의 변화와 경영성과의 변화 2가지 측면에서 이루어졌다. 이를 위해 활동참가 집단의 활동전과...
