학지사 뉴논문

총 3,047건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

431.

Children's Paintings Based on Dynamic Experience of Activities in Nature: Embodiment of Vitality Affect in Visual Art

Koichi Kasahara 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 9 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 82 310-318 (9 pages)

Koichi Kasahara 저
...
- 3,000원
The purpose of this research is to clarify the relationship between playing in nature and paintings in terms of experience in early childhood care and education. Nature has a meaning; the whole environment as natural phenomena and the ecology learn through living as playing. The place of interaction between child and nature is "a sphere of playing in life" （Nakagaki,1989,p.24）; it is nature for the child. Playing and life with nature has an importance for early childhood. However, after the...
432.

The Light that Allows you to see

Patricia Trish Amichi 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 34 223-227 (5 pages)

Patricia Trish Amichi 저
...
- 1,500원
Education and the arts are areas of historical interest, intense discussion and extensive investigation; widely documented by individuals, practitioners, academics and experts alike. The aim of this presentation is not to provide an academic analysis of or elaborate on either of these fields. Rather, it is to introduce and describe an Australian-based initiative which reinforces education while providing children with opportunities to participate in arts-based programs. This helps them acquire...
433.

Curriculum Development for Global Education

Allan Richards, Steve Willis 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 4 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 32 213-216 (4 pages)

Allan Richards, Steve Willis 저
...
- 1,500원
We argue that art education is a likely strategy to penetrate subject area barriers to best engage and build the educational scaffolding K-12 students need to develop the skills and knowledge necessary to succeed in the 21st century. Since 2002, there have been calls to prepare students with 21st century skills and knowledge for them succeed in our challenging global community (Trilling & Fadel, 2009; P21 Partnership for 21st Century Learning, 2002). This presentation will discuss how art...
434.

예술영재를 위한 융합인재교육(STEAM)

오우상 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 28 196-200 (5 pages)

오우상 저
...
- 1,500원
21세기에 들어와 예술과 과학의 융합적 교육에 대한 관심이 고조되고 있다. 예술은 과학 기술의 성 과를 도구로 삼아 다시 새로운 예술을 창조하며， 과학의 새로운 발견과 증명은 미적인 창조의 원리 에 따라 이루어지는 경향이다. 과학은 객관적, 사실적이고 예술은 주관적, 감정적이어서 두 분야는 서 로 매우 동떨어져 있다는 이분법적인 생각은 여러 학자들에 의해 도전받고 있다. 영재교육 분야에서 도 과학과 예술의 접목은 중요한 이슈가 되고 있다. 과학적 창의성과 예술적 창의성 사이의 유사성을 근거로 해서, 과학 분야에서...
435.

예술영재교육을 위한 문화다양성 논의

김수진 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 10 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 27 186-195 (10 pages)

김수진 저
...
- 3,000원
토양이 조성되어야 한다고 주장한다(Efland, 2007: 44). 에프랜드는 화인 아트(fine arts)가 예술 교육의 진수라고 믿는 진영과 화 인 아트를 엘리트주의라 비판하면서 일상의 소재에서 시각 예술의 소재를 찾고자 하는 포스트모더니 즘 조류에 영향을 받은 진영 사이에서 다양성을 찾을 수 있는 길을 모색하고자 한다. 여기서 그가 주 장하는 다양성은 일상의 소재거리 뿐만 아니라 다양한 문화까지 포함한다. 비단 미국사회의 이야기만 은 아니다. 다문화주의(multiculturalism)라는 용어가 사회의 이슈로 등장하면서 문화 다양성에 ...
436.

An Exploratory Study of Taiwan’s New Immigrant Adolescents’ Everyday Visual Culture and Its Applications in Art Education

Hung-Min Chang 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 7 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 20 137-143 (7 pages)

Hung-Min Chang 저
...
- 3,000원
Since developing sophisticated art curricula to help construct students’ cultural identity continues to be a leading concern in the field of art education (Freedman, 2003), Taiwan’s art education scholars also proposed that helping students develop cultural identity is crucial to the objective of art education based on their studies (Yuan, 1996; Chen, 2005; Chen, 2000; Huang, 2002; Kuo & Chao, 2002). A visual culture approach to art education stresses the connection between students’ learning...
437.

Extending Art Education: From Multi-cultural Art Education to Inclusive Art Education

Kazuji Mogi, Chihiro Tetsuka, Maho Sato 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 4 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 19 133-136 (4 pages)

Kazuji Mogi, Chihiro Tetsuka, Maho Sato 저
...
- 1,500원
In this presentation, we would like to reflect on a cultural understanding activity ‘MITATE workshop’ conducted from 2012 and to develop basic ideas for our future research about inclusive art education.
438.

Incorporating Pazeh aboriginal community art project into design pedagogy

Hsiu Ching Laura Hsieh, Chin Yeh 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 10 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 17 117-126 (10 pages)

Hsiu Ching Laura Hsieh, Chin Yeh 저
...
- 3,000원
Many Taiwanese students enthusiastically accept the consumption cultures of United States, but neglect the value of their own culture. Thus, as a design educator, it is necessary to guide the students reflecting on and identifying with their own culture. This study adopted qualitative methods and collected data about the six month Pazeh aboriginal community project, begin at March and end at May, 2016, and analysed data from interviews, observation on the creation process and related documents....
439.

Transformational Art Education Leaders: Expanding Intersections of Professional Expertise to Enhance Art Education Practices

Li-Hsuan Hsu 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 15 107-111 (5 pages)

Li-Hsuan Hsu 저
...
- 1,500원
arts organizations in metropolitan areas in the United States to discover their effective strategies for expanding collaborative opportunities and transforming art learning in K-12 schools, communities, and universities. Close collaboration creates innovative possibilities for art learning and art teaching. The study aims to provide an effective professional development tool for art educators, art researchers, and artists through discussing successful arts leadership that expands intersections...
440.

The Influences and Applications of Comic Books in Young Children’s Learning

Meng-Jung Yang 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 13 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 12 84-96 (13 pages)

Meng-Jung Yang 저
...
- 4,200원
Some parents and educators believe that comics are just entertainment, and they cannot be considered as an efficient learning tool; however, others argue that comics provide a potential learning approach and also motivate children’s interests in learning. This study states that comics are appropriate materials to utilize as a teaching tool for young children’s learning due to young children relying on visual learning most and comic books exactly provide such kind of supports for them. In order...

연관 발행기관

연관 간행물

한주간 이슈검색어