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471.

선?명상의 웰빙과 힐링에 관한 고찰

권경임 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 28 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2015, 제 3권 제 1호 2 23-50 (28 pages)

권경임 저
...
- 5,700원
현대사회의 특성은 급속한 사회변화와 미래를 예측할 수 없는 불확실성에서 찾을 수 있으며, 이러한 사회현상은 불안의식을 동반하게 되는데 사회보장제도가 잘 갖추어진 서구 복지국가에서 도 불안을 이기지 못하고 자살하는 사람이 많은 것은 사회제도에 의한 복지만으로는 진정한 복지 와 행복을 담보할 수 없음을 나타내는 것이다. 2천 년대 중반과 후반을 전후해서 사회적 화두는 웰빙(well-being)에서 힐링(healing)으로 변화되고 있는데, 현대인들이 처한 심리사회적인 상 황들이 치유가 필요할 정도로 힘들고 괴롭다는 것을...
472.

통합이론과 영성: 영성에 대한 통전적 접근

조효남 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 47 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 2호 1 1-47 (47 pages)

조효남 저
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- 7,600원
오늘날과 같은 탈포스트모던 통합시대의 다종교, 다문화 사회에서 사회복지가 특정종교를 중심 으로 영성에 대해 편협한 시각을 갖는 경우 사회복지 실천 현장에서의 사회복지사의 영성적 게입 과 클라이언트의 영성적 욕구를 충족시키거나 변화시킬 수 없고 오히려 양 주체간에 상당한 정서 적 심리적 갈등만 초래하기 쉽다. 따라서, 영성에 대한 종래의 특정 종교중심의 경직화 되거나 좁 은 시각의 이해나 인식을 벗어나 인간의 보편적 영성으로서 영성에 대한 현대의 모든 시각과 조망 을 통합하는 통합적 영성, 특히 현대적 영성,...
473.

영성과 사회복지에 대한 소고: 개념에 대한 분석 중심

오윤수, 정현태 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 21 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 1호 5 107-123 (21 pages)

오윤수, 정현태 저
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- 5,000원
현대사회는 과학기술의 발전에 의한 편리성, 경제발전에 따른 풍요로움을 누리고 있으나 한편으 로는 이런 풍요가 오히려 인간을 소외시키고 있다. 그 결과 초월성에 대한 갈구나 삶의 의미에 대 한 추구, 자기충족이나 자기실현의 욕구를 더 원하게 되었다. 사회복지의 인간관은 육체적-정서적- 사회적 측면을 통합하는 인간관이다. 이 세 가지 측면에 영적 측면을 새롭게 추가하여 인간을 보 다 폭 넓게 이해할 필요가 있다. 많은 사회복지사는 사람들의 삶에서 종교적이고 영적인 측면을 어떻게 다루어야 할 것인지에 대해서 길잡이를...
474.

우의(寓意)론에 기반한 수묵화 창작 경험의 교양 교육적 의의와 적용 가능성 탐색

임장순, 안지연 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 10 219-240 (22 pages)

임장순, 안지연 저
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- 5,100원
문인화의 우의(寓意)론에 기반한 수묵화 창작 경험의 교양 교육적 의의와 적용 가능성을 탐색하고자 자화상을 주제로 수업을 진행하고 그 결과를 분석하였다. 먼저 자신의 얼굴을 사생(寫生)을 통해 형상을 드러내되 닮음에 그치지 않고 이치를 파악하 도록 하였으며, 다음으로 사의(寫意)를 통해 생각과 느낌을 담고 관점을 세워 자신을 성찰하고 정체성에 대해 생각해 볼수 있도록 하였다. 이러한 수업을 통해 학생들이 얻을 수 있었던 자신의 모습은 크게 두 가지로 나타났다. 첫째는 기억의 표현으로 자신에게 의미 있는 공간과 상황...
475.

탈(脫) 에이블리즘 미술교육의 방향 연구

남영림 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 3 51-82 (32 pages)

남영림 저
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- 6,100원
이 연구는 미술 교과교육에서 할 수 있는 장애 이해 교육으로서 탈(脫) 에이블리즘 미술교육을 제안하는 연구이다. 탈(脫) 에이블리즘 미술교육은 우리 삶의 전반에서 정상성에 가치를 부여하는 에이블리즘에 대해 해체해보도록 하는 미술교육을 의미 한다. 이 연구는 탈(脫) 에이블리즘 미술교육의 방향성을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 문헌 연구를 바탕으로 본 연구는 탈(脫) 에이블리즘 미술교육이 사회정의를 지향하며 다양성과 차이의 수용을 교육의 목표로 함을 제안하였다. 그리고 문화적 으로 반응하는 교육, 비판적...
476.

미술을 가르치는 초등 교사-되기: 예비 교사와 함께하는 예술 기반 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 2 25-51 (27 pages)

김수진 저
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- 5,600원
본 연구는 예비 초등 교사들이 미술을 가르치는 초등 교사가 되어가는 과정에서 겪는 미술 수업에 대한 경험, 생각, 고민 등과 관련한 예술 기반 연구이다. 구체적으로 질 들뢰즈, 맥신 그린, 아토그래피(a/r/tography)의 “becoming(-되기, 생성, 되어가기, 되어감)”이라는 개념을 활용하여 예비 초등 교사들이 미술 교육과 관련하여 생성한 이미지와 글을 분석하였다. 이를 통해, ‘타자와의 만남을 통한 새로운 자기-되기로의 미술 교사-되기’, ‘대안적 미래를 상상하는 미술 교사-되기’, ‘끊임없는 과정의 미술 교사-되기’,...
477.

“하늘에서 우산이 쏟아진다면” 고등학교의 공공미술프로젝트에 관한 질적사례연구

강지수, 서제희 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 1 1-30 (30 pages)

강지수, 서제희 저
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- 5,900원
사회와 학교의 교육과정이 계속 변화되었고, 학생들의 생각과 태도도 달라졌지만, 교육 공간은 예전의 모습을 유지해 온것이 현실이다. 현재 학교 공간의 문제는 1962년에 도입된 ‘학교시설 표준설계도’에 따라 천편일률적인 공간을 만들어낸곳에서 학생의 고유성과 존엄성을 보장하지 못하고 있는 것이다. 이 연구는 일반 고등학교에 재학 중인 1학년 학생들의 미술교과수업이자, 학교 공간 개선 사업의 일종이었던 공공미술프로젝트인 ‘하늘에서 우산이 쏟아진다면’ 활동에 관한 탐구하고있는데 학생들이 학교 공간의 변화에...
478.

인류세 시대의 미술교육: 인간과 비인간 사이 관계성으로서의 예술

류지영 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 3 61-81 (21 pages)

류지영 저
...
- 5,000원
오늘날 포스트휴먼 시대에 ‘인류세’는 기후 변화에 초점을 두고 인간이 만든 지질 시대로서 현대 사회에서 문제가 되는 새로운 개념이다. 본 연구에서는 인류를 둘러싼 문제로서 인류세 담론을 다루며 예술을 중심으로 인간과 주변 환경, 그 사이의 상호작용을 다루었다. 인류세 담론을 미술교육의 관점에서 다루는 것은 미술교육에서 인간과 사물의 관계 및 연결망, 어셈블리지들이 어떻게 서로 영향을 주고받는가에 대한 관심과 함께 예술 주체로서 ‘인간’의 재인식에 이르게 한다. 다양한 물질과 기호적 힘, 실천들에 주목하며,...
479.

조현병을 진단 받은 환자의 사회성 향상을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

유은혜(Eunhae YOU), 한경아(Kyeonga HAN) 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 3 49-80 (32 pages)

유은혜(Eunhae YOU), 한경아(Kyeonga HAN) 저
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- 6,100원
조현병은 현실을 왜곡하는 부적응 증상이 특징이며 조현병 치료의 핵심 목표는 증상 완화 및 사회에 복귀하는 것이다. 따라 서 본 연구의 목적은 조현병 환자가 사회성 향상을 위한 집단미술치료에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 의미는 무엇인가 를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 조현병 환자의 사회성 향상을 위한 집단미술치료 사례를 선정하고 사례 연구 방법을 적용하 여 탐구하였다. 연구 참여자는 조현병을 진단 받은 성인 남성 1명과 성인 여성 5명이고, 집단미술치료 사례는 2018년 8월 9일부터 2018년 10월 4일까지 주 2회...
480.

‘神思’具顯을 위한 東洋繪畵의 ‘造形機制’ 硏究

김연주 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 64집 2 19-40 (22 pages)

김연주 저
...
- 5,100원
본 연구는 동아시아 예술창작원리로서 ‘神思’를 구현하기 위한 東洋繪畵의 造形機制를 세 가지 측면에서 고찰한 것이다. 첫째, ‘Storytelling : 문학적 상상력의 시각화’의 조형 기제는 문학적 표상을 회화로 그려냄으로써 감성의 시각화, 공감각의 운용 및 자유로운 마음의 내적 노닒을 유도한다. 둘째, ‘玄色 : 水·墨·筆의 조화로운 구현’의 조형 기제는 玄色의 운용으로 사물의 본성을 추구하며, 道家와 禪宗의 철학적 사유를 畵境으로 그려내도록 하였다. 셋째, ‘像: 변화가능성을 담보한 완결이 미지’의 조형 기제는 내적...

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