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간행물
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (109)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(106)
- 신경정신의학(53)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(46)
- 대한수의학회 학술대회발표집(42)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(25)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(22)
- 식물병연구(19)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(16)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(16)
- 교육학연구(11)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(10)
- CARBON LETTERS(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 광고PR실학연구(6)
- 교육논총(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- 노인간호학회지(5)
- 미술치료연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 한국습지학회지(5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(4)
- 교과교육학연구(4)
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- 여가학연구(4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 네트워크 및 서비스(3)
- TRANSACTIONS ON CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS ENGINEERING(2)
- 교육방법연구(2)
- 교육행정학연구(2)
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- 아동과 권리(2)
- 음악교육공학(2)
- 음악교육연구(2)
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- 종교교육학연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
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- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(1)
- KSII TRANSACTIONS ON INTERNET AND INFORMATION SYSTEMS : TIIS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
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- 대한한방비만학회지(1)
- 멀티미디어학회논문지(1)
- 신뢰성응용연구(1)
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- 은행법연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 전기학회논문지= THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SC, 시스템 및 제어(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE KOREA INSTITUTE OF TELEMATICS AND ELECTRONICS. B(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (C) : COMPUTING PRACTICES. C(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
- 제어-로봇-시스템학회 논문지(1)
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- 한국고고학보(1)
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- 한국사회복지교육(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
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유아 미디어조절력 척도 개발 및 타당화
조준오 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 4호 5 81-104 (24 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 유아를 대상으로 미디어조절력의 개념 및 구성요소를 도출하여 이를 바탕으로 미디어조절력을 측정할 수 있는 타당도와 신뢰도가 확보된 척도를 개발하는 것이다. 연구방법: 이를 위한 절차는 다음과 같다. 첫째, 문헌고찰 및 1차 델파이 조사를 바탕으로 미디어조절력의 하위요인을 미디어 계획능력 12문항, 미디어 실행능력 14문항, 미디어 점검능력 11문항, 미디어 평가능력 11문항으로 총 48문항을 개발하였다. 이를 바탕으로 2차 델파이 조사를 통해 검사도구에 대한 적절성을 검토한 후 1문항을... -
성인용 기질 척도(ATS) 개발 및 타당화 연구
김수아, 최은실 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 6 111-134 (24 pages)
연구목적: 본 연구는 성격 형성의 근간이자 전 생애에 걸친 인간 발달의 심리⋅사회적인 적응에 영향을 미치는 기질의 성인용 척도를 개발하고 타당화하고자 수행되었다. 연구방법: 선행연구 및 문헌분석, 전문가 검수를 통해 문항을 개발하고 성별, 연령, 지역을 균등하게 나누어 만 19세 이상 73세 이하 성인을 대상으로 예비조사 288명과 본 조사 912명, 총 1200명에게 온라인 검사를 시행하였다. 문항양호도와 요인구조, 모형적합도, 신뢰도와 타당도를 검증하기 위해 SPSS 25.0으로 기술통계, 상관관계, 신뢰도 및 탐색적... -
유아기 자녀 어머니용 다문화 인식척도 개발 및 타당화 연구
이채호 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 15 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 3호 5 69-83 (15 pages)
본 연구의 목적은 유아기 자녀 어머니용 다문화 인식척도를 개발 및 타당화 하는데 있다. 본 연구의 연구대상은 경북에 소재한 유아교육기관 10곳에 재원중인 유아의 어머니 480명을 대 상으로 설문지를 실시하였다. 연구문제를 중심으로 살펴보면 첫째, 척도의 요인을 살펴보기 위해 탐색적 요인분석 결과 4개의 하위요인(다문화에 대한 상호작용, 다문화에 대한 존중성, 다문화에 대한 수용성, 다문화에 대한 개방성)으로 나타났으며 총 문항은 14문항으로 이루어 졌다. 유아기 자녀 어머니의 다문화 인식척도의 전체... -
발달지연 위험군 유아를 위한 인지조기중재 프로그램의 개발과 효과 분석
이지희, 박혜원, 안동현, 이현주 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 1 1-24 (24 pages)
본 연구에서는 미숙아 및 신경발달장애아를 포함한 발달지연 위험군 유아를 위한 인지조기중 재 프로그램을 개발하고 그 효과를 분석하였다. 인지조기중재 프로그램은 2세 6개월-7세 7개 월 유아의 발달적 특성 및 장애특성을 고려하여 인지, 신체, 감각, 실행기능 발달을 위한 통 합내용으로 개발하여 총 16회기로 구성하였다. 연구대상은 발달문제로 S시 소재 대학병원의 소아과와 소아정신과에 내원하고 있거나 내원했었던 발달지연 위험군 유아 24명으로 인지조 기중재 프로그램에 참여할 수 있는 집단 13명을 실험집단, 참여가... -
Evaluating the Validity and Reliability of the Korean Version of Upper Extremity Performance Test for the Elderly (TEMPA)
Lee Chang-Dae, Jung Min-Ye, Park Ji-Hyuk, Kim Jongbae 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 4호 6 65-76 (12 pages)
Objective : This study aimed to verify the validity and reliability of the Upper Extremity Performance Test for the Elderly (TEMPA) by modifying its items 새 exhibit cultural differences. Methods : This study included 171 healthy adults and older adults and 41 individuals with impaired upper extremity function. Content validity, discriminant validity, test-retest reliability, and inter-rater reliability were analyzed. Results : The following items, exhibiting cultural differences, were modified:... -
Normative Data of the Upper Extremity Performance Test for the Elderly (TEMPA) for Korean Older Adults and Characteristics of Hand Function and Strength
Lee Chang Dae, Jung Min-Ye, Park Ji-Hyuk, Kim Jongbae 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 2호 3 43-53 (11 pages)
Objective : This study aimed to identify the characteristics of hand function according to age and sex in older adults. Methods : This study included 103 healthy adults aged ≥60 years. The Korean version of TEMPA was used to assess hand function and a Jamar dynamometer and pinch gauge were used to assess hand and pinch strength in all participants. Results : The results of hand function assessment showed that speed of task execution (mean = 121.32 s, SD = 18.07 s in subjects aged 60-69; mean =... -
The effects of vibration stimulation applied to the left forearm on unilateral neglect in patients with stroke: A pilot randomized controlled trial
Jin-hyuck Park, Ji-hyuk Park 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 9 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2015, 제 4권 2호 5 63-71 (9 pages)
5 control subjects. Both groups received standardized rehabilitation program and occupational therapy for the intervention of unilateral neglect in a day. In random order, line bisection test (LBT), Albert test, and star cancellation test (SCT) were conducted at baseline, the next day. During the process of all assessments of the next day, vibration stimulation was provided for the 6 subjects in the experimental group (EG), while the 5 subjects in CG carried out all assessments without vibration... -
Current Instructional Trends and Issues Regarding Students with Learning Disabilities in the U.S.
CharlesA.Hughes 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 12 Pages
한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2014년 추계 1 1-12 (12 pages)
The presentation will, given the time constraints, introduce some of the recent educational trends related to service delivery and research for students with learning disabilities (SLD) in the U.S. The primary goal of my presentation is to identify these trends, describe them, and discuss their current status and related issues. It is hoped that the discussion period following the presentation will allow for further elaboration via specific questions from the audience.


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