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4901.

Bernstein의 생각의 도구를 활용한 동화 활동이 유아의 창의적 사고 및 언어표현력에 미치는 효과

조소영, 김빛내, 황희숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 4 61-79 (19 pages)

조소영, 김빛내, 황희숙 저
...
- 4,800원
본 연구는 Bernstein의 생각의 도구를 활용한 동화 활동이 유아의 창의적 사고와 언어표현력 에 어떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. Y시 C유치원의 만 5세 유아 46명을 대상으로 각 23명으로 실험집단과 비교집단을 구성하였다. 8주간 16회에 걸쳐 실험집단은 Bernstein의 생각의 도구를 활용한 동화활동을 실시하였고 비교집단은 생활주제에 따른 동화 활동을 실시 하였다. TTCT 도형검사와 언어표현력검사를 사용하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 공분산분석을 실시하였다. 연구 결과는 실험집단의 창의적 사고와...
4902.

정규형 TTCT 독창성 채점준거의 타당성에 대한 분석: 도형 A형 Section 2를 중심으로

김수진, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 2 17-34 (18 pages)

김수진, 한기순 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 현재 전 세계적으로 가장 널리 사용되고 있는 TTCT 창의성 검사의 도형 A의 독창성 영역에 대하여 미국에서 만들어진 검사기준을 국내 표준화 작업 없이 우리나라 초등학생에게 사용하는 것이 과연 타당한지를 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 인천 시내의 4개의 공립초등학교 1~6학년 까지 총 1,042명의 학생을 대상으로 TTCT 도형 A검사 Section2를 실시하여 TTCT 독창성 채점목록 제작방법과 동일한 방법으로 우리나라 채점목록을 작성하였으며 두 채점목록의 채점 결과를 비교 분석하였다. 연구문제에 따라...
4903.

창작과 감상 예술경험이 창의적 수행 및 동기에 미치는 영향

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 1 1-22 (22 pages)

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 저
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- 5,100원
창의성은 학생들이 뛰어난 미래인재로 성장하기 위해 필요한 능력으로 교육 분야에서 중요하게 다루어져 왔으며 최근 들어 예술경험을 활용한 창의성 교육이 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 대학교 에 재학 중인 108명을 대상으로 예술경험이 창의적 수행과 동기에 미치는 영향을 보다 심층적으로 확인하 는 데 그 목적을 두었다. 이때 예술경험의 유형은 주제에 대한 자기표현의 경험인 창작경험과 외부자극에 대한 재해석 경험인 감상경험으로 나누고, 예술경험의 질적 속성을 인지적 자극, 부정적 감정, 자기참조, 긍...
4904.

다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의성 예비검사의 신뢰도 분석

이선영, 김성연, 김정하, 백근찬, 이병윤 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 5 83-107 (25 pages)

이선영, 김성연, 김정하, 백근찬, 이병윤 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 창의성의 다차원적인 속성 및 검사 대상의 발달단계를 고려하여 개발된 창의성 예비검 사 문항들을 활용하여 집단 별 창의성 검사점수에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향력 및 신뢰도 향상 을 위한 효율적 측정 조건을 알아보는 데 있다. 창의성은 영역일반성과 특수성 양자의 속성을 모두 가지고 있을 뿐만 아니라 연령이나 학년 등 검사 대상의 발달단계를 고려해야 함에도 불구하고 기존에 개발된 대 부분의 국내외 지필식 창의성 검사도구들은 이에 대한 충분한 고려가 이루어지지 않았다. 이에 본 연구에 서는...
4905.

Wallach & Kogan 창의성 검사 독창성 채점 기준분석

손지유, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.2 4 49-66 (18 pages)

손지유, 한기순 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 Wallach & Kogan 창의성 검사의 다양한 독창성 채점 기준을 분석하여 가장 타당한 독창성 채점 기준을 찾는데 있다. 이에 따라 본 연구는 Wallach & Kogan의 가장 대표적인 독창성 측정 준거에 따라 산출된 4가지 독창성 점수의 신뢰도와 타당도를 분석하였다. 또한 다양 한 채점 기준을 적용한 Wallach & Kogan 독창성 점수들이 창의적 아동을 어느 정도 판별하고 예 측하는지 비교 분석하기위해 판별분석을 실시하였다. 인천광역시 초등학생 4, 5, 6학년 265명을 대 상으로 한 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다....
4906.

초등학생의 창의성 발달 경향성 분석: 확산적 사고, 창의적 인성, 창의적 효능감을 중심으로

김해성, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 4 55-74 (20 pages)

김해성, 한기순 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학생의 성별 및 학년의 차이에 따른 창의성(확산적 사고, 창의적 인 성, 창의적 효능감)의 발달 경향성을 탐색하는 것이다. 이를 위해 수도권 소재 2개 초등학교의 1-6학년 1,279명을 대상으로 TTCT, KEDI 창의적 인성 검사, 창의적 효능감 검사를 실시하였 다. 성별에 따른 초등학생의 창의성 발달 경향성을 살펴본 결과, 남학생과 여학생은 슬럼프와 정점이 존재하는 유사한 비선형적인 발달 패턴을 보였다. 그러나 성별에 따른 창의성 및 하위 요인의 세부적인 발달 모습은 일부 상이하고 비동시적인 모습이...
4907.

자기성장 창의성 프로그램이 성인학습자의 창의성과 창의적 리더십에 미치는 효과

황성용, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.1 5 71-93 (23 pages)

황성용, 이경화 저
...
- 5,200원
본 연구는 성인학습자들에게 창의적 사고기법을 활용하여 통찰적 사고와 자기성장을 함양 할 수 있도록 구성한 ‘자기성장 창의성 프로그램’을 적용한 후, 성인의 창의성과 창의적 리더 십 향상에 본 프로그램이 효과적이었는지를 확인하는 데 목적을 두었다. 이에 따라 ‘자기이해 → 자기수용 → 자기개방’의 순환적 경험의 틀을 갖추고, 자기변화 모험, 창의적 사고활동(13) 및 창의 인성관련 활동(3) 등 총 열여섯 개의 활동들로 구성된 성인 창의성을 위한 ‘자기성장 창의성 프로그램’을 개발하여 성인학습자에게 적용하였다. 그...
4908.

색다른 용도법(Unusual uses)을 활용한 표상활동이 유아의 창의성에 미치는 효과

김경숙, 홍혜경 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 5 93-112 (20 pages)

김경숙, 홍혜경 저
...
- 4,900원
본 연구는 유아들의 창의성 증진을 위해 색다른 용도법을 활용한 표상활동이 유아들의 창의성에 미치는 효과를 검증하였다. 실험집단(25명), 비교집단(25명) 만 5세 유아 50명이 참여하였으며, 실 험 집단의 유아들은 주 2회 6주간 12회의 색다른 용도법을 적용하는 표상활동과 비교집단 유아들은 색다른 용도법 활동을 실시하였다. 활동의 효과를 검증하기 위해 유아 도형 창의성 검사를 실시하였 으며 색다른 용도법을 활용한 표상활동을 적용한 결과 실험집단의 창의성 점수의 평균이 비교집단 보다 통계적으로 유의미하게 향상...
4909.

초등학교 고학년 여학생의 성격유형에 따른 보행형태 비교

송유미, 이기청 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 14 207-215 (9 pages)

송유미, 이기청 저
...
- 3,000원
초등학교 고학년 여학생들을 대상으로 성격의 유형에 따른 보행 형태를 비교하였다. MMTIC 외향성-내향성 성격 유형 검사를 통해 외향적인 성격과 내향적인 성격을 가진 연구대상자 각각 4명씩을 대상으로 3차원 영상분석 시스 템, 지면반력 측정시스템을 사용하여 보행주기, 스트라이드 길이, 보간, 보행속도, 최대 수직 지면반력을 분석하였 다. 성격 유형과 보행과의 관계를 알아보기 위해서 SPSS(ver. 22)를 이용하여 독립표본 T-test를 실시하였으며, 유 의수준은 p<.05로 하였다. 연구결과, 보행주기, 보간, 보행속도는 유의한...
4910.

초등학생의 운동 습관 형성을 위한 체육과 건강 단원 개발

김상목, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 21 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 6 89-109 (21 pages)

김상목, 김영식 저
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- 5,000원
이 연구는 2015 개정 체육과 교육과정에 기반을 두고 초등학교 6학년 학생들의 운동 습관 형성에 기여할 수 있는건강 단원을 개발하는데 목적이 있다. 초등학생의 운동 습관 형성이라는 학습 결과에 효율적으로 도달하기 위하여교수체제개발 모형인 ADDIE 모형의 절차에 따라 평생체육활동 모형, 습관 형성 기법이 적용된 건강 단원을 개발하였다. 개발된 건강 단원은 20차시 분량으로, 충북 청주 소재의 C 초등학교 6학년 3개 학급 74명(남: 38명, 여: 36명)을 대상으로 적용된 후 평가를 거쳐 완성되었다. 2015 개정 체육과 교육과정을...

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