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중소병원 간호사의 이직의도에 영향을 미치는 요인
이종순(Choung-Sun Lee), 문미영(Mi-Young Mun), 정혜경(Hye-Kyoung Jeong), 한승희(Seung-Hee Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 62 635-647 (13 pages)
조사하여 203부의 설문지가 분석에 사용되었으며 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’ correlation coefficients, multiple regression를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 간호근무환경과 직무만족은 유의한 양의 상관관계(r=.726, p<.001)를 보였고, 직무만족과 이직의도는 유의한 음의 상관관계(r=.-415, p<.01)보였고, 이직의도와 근 무환경은 유의한 음의 상관관계(r=-.275, p<.01)를 보였다. 또한 중소병원 간호사의 이직의도에 영향을 미치는 요인은 간호근무환경(β=--.323 p<.001... -
CBT(Computer-Based Testing) 시험의 부정행위 방지를 위한 랜덤(Random) 보기 기반 학습자 능력평가 시스템
이정미, 감비성 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 81 825-835 (11 pages)
있어 커닝할 여지가 많다는 우려의 목소리가 높았다. 이에 본 논문에서 는 CBT 수행 시 타인의 모니터를 보고 답안을 베끼는 부정 행위를 방지하기 위해 랜덤(Random)방식 으로 시험 문제와 보기 지문을 나열하는 “랜덤(Random) 보기 기반 학습자 능력평가 시스템(The practise of randomizing multiple choice items in computer-based test)”을 개발하여 의학전문대학원 3학년 CBT 수행 시에 적용하였다. 그 결과, CBT에 대한 만족도로 아주 만족한다, 만족한다의 긍정적 인 응답이 83.3%, 랜덤방식 출제 후 부정행위 감소 효과에... -
간호사의 조직사회화 영향 요인: 회복탄력성과 멘토링
송신화, 하주영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 56 559-568 (10 pages)
개발하고 Kwak(2006)이 번안한 도구 로 측정하였으며, 조직사회화는 Sohn(2008)이 개발한 도구로 측정하였다. 자료는 2016년 8월 29일부터 2016년 9월 22일까지 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 기술통계와 t-test, ANOVA, pearson's correlation coefficients, multiple regression으로 분석하였다. 본 연구결과 간호사 의 조직사회화에 가장 관련성이 높은 요인은 회복탄력성으로 나타났다. 따라서 간호사의 조직사회화 를 향상시키기 위하여 대인관계 능력을 높이고 스트레스를 관리할 수 있는 다양한... -
임상간호사의 이직의도 영향 요인
남문희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 59 613-628 (16 pages)
본 연구는 병원간호사의 언어폭력경험, 감정노동이 이직의도에 미치는 요인을 규명하기 위해 시행 되었다. 자료수집기간은 2017년 4월 3일에서 4월 28일이었고, 연구참석자는 B시 소재 13개 병원 439 명 간호사를 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, 다중회귀분석으로 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 간호사의 언어폭력경험 정도는 2.02, 감정노동 3.18, 이직의도는 3.24점이었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 이직의도는 나이,... -
요양보호사의 전문성, 직무소진이 서비스 질에 미치는 영향
서보람, 최명주, 정인기 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 3 23-33 (11 pages)
목적 : 본 연구는 요양보호사의 전문성, 직무소진이 서비스 질에 미치는 영향을 분석한 후, 서비스 질을 높이기 위한 실천 및 정책적 방안을 마련하기 위한 목적을 가지고 있다. 연구방법 : 본 연구에서는 인천, 경기 지역 요양시설에 근무하는 요양보호사를 대상으로 설문조사를 실시했으며 조사 기간은 2018년 3월부터 7월까지였고 총 180명이 응답하였다. 설문조사의 측정도구는 서비스질, 전문성, 직무소진이었으며 선행연구에서 신뢰도가 검증된 도구를 사용하였다. 분석방법은 빈도분석, 신뢰도분석, 기술통계분석, 다중회귀분석을... -
A Study on the Reflective Teaching in English Language Teaching
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 9 188-201 (14 pages)
The purpose of this study is to show an introduction to reflective teaching. The purposes of reflective teaching are threefold: (1) to expand one s understanding of the teaching-learning process; (2) to expand one s repertoire of strategic options as a language teacher; and (3) to enhance the quality of learning opportunities one is able to provide in language classrooms. Some general topic areas reflective teachers often explore are: (1) communication patterns in the classroom; (2) teacher... -
A Study on the Necessity of Syntactic Conditioning to Improve Communicative Competence
Kim Young-cheol 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 17 311-322 (12 pages)
Communicative competence is of paramount importance to teach and learn English all over the world. More than anything else, to be communicatively competent, we need to be syntactically conditioned concerning double object constructions. In this paper, I will try to expound the analyses of double object constructions for English learners to improve communicative competence. Double object constructions have played a crucial role in linguistic literature and communicative competence. We will... -
A Study on Culturally Based Teaching English
Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 16 291-309 (19 pages)
Culture influences the teaching of English to speakers of other languages in six basic ways. Each can become a component of instruction. First, the learner has learned how to learn by means of native culture patterns, values, and behaviors. Second, the intercultural educator accommodates to students' culturally derived learning styles and strategies in order to deliver effective instruction. Third, learning a language becomes easier when the whole personality of the learner is engaged. Fourth,... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
