학지사 뉴논문

총 904건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

41.

고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증

김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)

김경태, 김민정 저
...
- 5,500원
이 연구의 목적은 흥미도와 선호도가 낮은 국악 감상 수업에 대한 수업 흥미도, 수업 몰입감 및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로...
42.

실행공동체를 활용한 중학교 음악수업에서의 협동학습

신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 18호 2 19-37 (19 pages)

신지혜(Jihae Shin) 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 실행공동체의 개념과 이론을 살펴보고, 2009 개정 음악과 교육과정 중 협동학습에 관한 내용들을 분석하고, 실행공동체를 활용한 교수-학습 과정안을 개발하였다. 2009 개정 음악과 교육과정을 중심으로 한 중등음악교과서를 분석한 결과 다양한 협동학습 모형을 활용한 구체적인 협동학습의 틀을 제안할 필요가 있다. 실행공동체를 활용한 협동학습을 위해서는 공통된 관심사를 활용한 협동학습, 구성원들간의 관계 쌓기, 협동학습의 가치 발견, 친숙함과 새로움의 결합, 다양한 방식의 참여 방법, 교사들의 역할이...
43.

면대면 강의와 화상 강의가 예비 문화예술교육사의 수업 만족도 및 효능감에 미치는 영향 비교 분석

신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 5 83-102 (20 pages)

신지혜(Jihae Shin) 저
...
- 4,900원
본 연구는 문화예술교육사 과정을 위해서 제공된 음악교육론 수업에서 화상 강의를 운영한 사례를 토대로 면대면 강의와 화상 강의가 수업 만족도와 예비 문화예술교육사 효능감에 미치는 영향을 비교 분석 하였다. 설문지와 면접방법을 통한 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 강의 중반에는 면대면 강의와 화상 강의를 수강한 예비 문화예술교육사의 수업 만족도에는 큰 차이가 없었지만 강의 후반에서는 면대면 강의보다 화상 강의를 수강한 예비 문화예술교육사가 교수자와의 상호 작용과 학습 내용과의 상호 작용 면에서 더 높은...
44.

온라인 음악교육에서 이러닝 품질이 학습성과에 미치는 영향 연구

박명숙(MyeongSook Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 1 1-15 (15 pages)

박명숙(MyeongSook Park) 저
...
- 4,400원
본 연구는 음악교육서비스의 질적 향상을 위하여 온라인 기반 음악교육 서비스의 학습성과에 영향을 미치는 요인과 요인 간의 인과적 관계를 규명하는 것으로, 이를 위해 문헌고찰을 통하여 온라인 교육서비스의 이러닝 품질(시스템 품질, 정보 품질, 서비스 품질)을 학습성과(학습만족도, 학습지속의도)의 영향 요인으로 제시하고 이를 실증 분석을 통해 검증하였다. 연구결과, 온라인 음악교육에서 이러닝 품질로서 시스템 품질, 정보 품질, 서비스 품질은 학습만족도에 정정인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 정보 품질과 서비스...
45.

음악 감상 학습을 위한 스마트러닝시스템 효과 분석

조성기(Sunggi Cho), 최지은(JiEun Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 8 135-154 (20 pages)

조성기(Sunggi Cho), 최지은(JiEun Choi) 저
...
- 4,900원
본 연구는 스마트폰과 모바일 기기 등을 활용한 스마트교육이 강조되고 있는 현 시점에서 음악 감상 교육의 새로운 방법을 탐색해 보기 위해 음악 감상을 위한 스마트러닝시스템을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 음악 감상 교육의 유형 및 방법과 스마트교육의 특징을 문헌을 통해 알아보았고, 이를 토대로 감상 교육을 위한 스마트러닝시스템에서의 감상 학습을 설계하였으며, 그 설계를 토대로 애플리케이션(App)과 웹사이트(Web) 등을 연동한 스마트러닝시스템을 개발하였다. 개발된 시스템의 효과를...
46.

음악과 감상 영역 수업 모형 개발

윤성원(Sungwon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 1 1-20 (20 pages)

윤성원(Sungwon Yoon) 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 음악과 감상 영역 수업 모형 개발이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 연구자는 음악과 감상 영역수업에 대한 고찰과 수업 모형 개발을 위한 기초 모형을 탐색하여 이론적 근거를 마련하였다. 이를 바탕으로 연구결과에서 첫째, 음악과 감상 영역 수업을 위한 모형 개발의 구성 요소 및 메커니즘에 대해 제시하였다. 둘째, 음악과 감상 영역 수업 모형을 개발 제시하였다. 셋째, 음악과 감상 영역 수업 모형 적용의 지침을 제시하였다. 이 연구에서 개발한 음악과 감상 영역 수업 모형은 단계별 학습 활동의 2단계 내용,...
47.

Pain perception among patients treated with passive self-ligating fixed appliances and Invisalign？？ aligners during the first week of orthodontic treatment

Naif N. Almasoud 대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 7 Pages

대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 2018, 제 48권 제 5호 6 326-332 (7 pages)

Naif N. Almasoud 저
...
- 무료
Objective: This study was performed to compare the perception of pain between patients treated with passive self-ligating fixed appliances and those treated with Invisalign aligners. Methods: This prospective study conducted in Saudi Arabia used an estimated sample of 64 patients from a private dental clinic. After obtaining written informed consent, the patients were divided into two groups; one group (n = 32) was treated using passive self-ligating fixed appliances and the other group (n = 32)...
48.

마인크래프트(Minecraft) 소리상자(Note Block)를 활용한 가락창작 지도 방안 연구

윤관기 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 5 119-141 (23 pages)

윤관기 저
...
- 5,200원
본 연구는 가상공간 플랫폼을 활용한 게임기반학습의 일환으로 마인크래프트(Minecraft)의 소리상자(Note Block)를 음악교과에 적용한 가락창작 지도 방안을 개발하는 것이 목적이다. 연구를 위해서 게임기반학습에 대한 개념과 함께 마인크래프트를 소개하고, 소리상자를 탐색하며 제작하는 방법과 이를 기반 한 2차시 교수?학습 과정안을 설계하였다. 아울러 음악교과 수업의 목표를 게임기반학습의 핵심적 영역인 인지, 정의, 심동적영역으로 구분하여 지도안을 구성하였고, 초등학생들이 스스로 게임에 참여하여 가락을 창작할 수...
49.

기악 전공 중등학생의 연주실수관리 지도를 위한 개념모형 개발

권슬기 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 2 25-53 (29 pages)

권슬기 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 기악 전공 중등학생의 연주실수관리를 위한 지도에 바탕이 되는 개념 모형을 개발하는 것이다. 연주실수관리란 기악연주 상황에서 경험한 실수에 유연하게 반응하며 실수 이후의 위험을 최소화하고 다음 연주무대에서 동일한 실수의 발생률을 낮추기 위한 관리 능력이다. 이는 무대에서의 실수를 매우 치명적으로 느끼는 기악 전공생들에게 요구되는 것으로, 교수자에게 이를 발달시킬 수 있는 지도 핵심요소와 지도원리가 구조화되어 안내될 필요가 있다. 연구결과 5개의 연주실수관리 구성요소(인식개선, 연주동기화,...
50.

A Study on the Development of an Application for the Learning of Recorder Ensemble in Elementary School Using App Inventor

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 1 1-23 (23 pages)

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 저
...
- 5,200원
The purpose of this study is to design and develop a recorder duo educational app for elementary school students using App Inventor. The app developed in this study provides sound sources of recorder duets, and piano accompaniment in a slow tempo for practice and a fast tempo for performance. Total 11 pieces for recorder duets were chosen from music textbooks for grades 3-6 of elementary school. Using these sound sources, students can develop their "inner hearing" to imagine or listen to the...

한주간 이슈검색어