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Employees’ Learning Goals and Affective Organizational Commitment: The Mediating Role of Career Adaptability
Eun-jee Kim, Soo-young Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 4 75-95 (21 pages)
The purpose of this study was to examine the relationship between employees learning goals and organizational commitment. This study also attempted to explore the mechanism beyond the relationship between employees’ learning goals and organizational commitment by investigating the mediating role of career adaptability. Employees at a large chemical company in South Korea were solicited to participate in the survey for the study. A total of 131 valid responses were used for the final data... -
조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 예상치 못한 결과
조대연 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 3 95-121 (27 pages)
본 연구는 한 조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 조직몰입과 직무몰 입을 검증하기 위한 것이다. 즉, 두 가지 몰입은 트레이너 측면에서 S-OJT의 예상치 못한 결과로 인식할 수 있다. 좀 더 자세히, 본 연구는 S-OJT 트레이너 양성과정의 유용성, 트레이너의 교수전달행동, 그리고 조직 내 S-OJT 환경이 트레이너의 직무 및 조직몰입에 영향을 미치는가를 탐구하고자 하였다. 2003년도 한 보험회사의 서 울 시내에 근무하는 S-OJT 트레이너들 중 334명이 본 연구를 위해 무선표집 되었고, 데이터는 설문지를 통하여 수집되었다.... -
학습일기쓰기의 유용성 및 만족에 관한 연구
전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.4 1 1-22 (22 pages)
이 연구는 고등교육 영역에서의 학습일기쓰기가 교육적 측면에서 어떤 유용성을 가 지고 있는지, 또한 학습일기쓰기에 대한 만족도는 어떠한지를 학습자의 관점에서 경험 적으로 분석해 내고자 하였다. 이 연구의 대상은 수도권 A대학 재학생들로 지난 2008학 년도 1학기에 교직과목을 수강한 196명이다. 수집된 연구자료 분석을 위해 빈도분석, 요 인분석, 독립표본 t검정과 일원변량분석을 실시하였다. 이 연구의 결론은 다음과 같다. (1) 학습자들은 학습일기쓰기가 교육적 측면에서 다양한 유용성을 가지고 있음을 인식 하고 있으며,... -
Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory
Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)
The development of global citizenship among teachers needs to begin even before teachers sign their first contract. Global citizenship development should start when teacher candidates are being prepared to teach. Using the Critical Cosmopolitan Theory (Byker, 2013), this article examines the integration of a global citizenship curricula in teacher education programs in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global... -
비만아동의 신체관련 부끄러움과 자책감에 따른 운동행동 조절 동기와 운동참여의 인과관계
조필환 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 4호 8 969-988 (20 pages)
이 연구는 초등학교 비만 아동을 대상으로 신체관련 부끄러움과 자책감, 운동행동조절과 운동참 여 간에 어떤 인과관계가 있는가를 밝히는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기위해 광 주, 전남에 거주하고 있는 초등학교 4학년 이상 비만아동 240명, 정성 아동 716명 총 956명을 대 상으로 신체관련 부끄러움과 자책감 척도, 운동행동조절 척도를 사용하여 다음의 결론을 얻었다. 1. 비민아동과 정상아동의 신체관련 부끄러움과 자책감, 운동 조절행동 및 운동참여를 비교한 결과 비만아동이 정상아동에 비해 신체관련... -
아동의 운동능력믿음에 따른 체육수업에 대한 인지평가가 수업태도에 미치는 영향
민경훈, 정한기, 이종민 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 4 39-50 (12 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 아동을 대상으로 운동능력에 대한 믿음과 체육수업에 대한 인지평가가 태도에 어떤영향을 미치는지를 분석하는데 있다. 이를 위해 G 도에 소재한 4학년 이상의 초등학생 623명을 의도적 표집법에의거하여 선정하고 운동능력에 대한 믿음척도, 인지평가척도와 체육수업 태도척도를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 남학생이 여학생에 비해 증가믿음 수준이 높고, 도전평가와 체육수업에 대한 태도 수준이 높은 것으로나타났으나 위협평가 수준은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 변인 간 상관분석 결과... -
아동의 수업분위기지각에 따른 자기효능감이 체육수업 노력과 수업만족도에 미치는 영향
송춘현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 2호 5 53-63 (11 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 체육수업에서 아동의 수업분위기 지각에 따른 자기효능감 수준이 노력과 수업만족에 어떤 영향을 미치는지를 분석하는 것이었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 G시와 C도에 거주하고 있는 초등 학교 4〜6학년 학생 689명을 대상으로 수업분위기, 자기효능감, 노력과 수업만족척도를 사용하여 분석한 결과 첫 째, 성별로는 남학생이 여학생에 비해 도전지각 자기효능감, 노력과 수업만족은 높은 것으로 나타났고, 위협 지각 은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 수업분위기 지각에 따른 자기효능감이... -
초등학생의 방과 후 신체활동에 따른 스트레스요인 비교
김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 5 43-53 (11 pages)
사회가 복잡해지고 정보가 많아질수록 사람들은 더 많고 더 높은 강도의 스트레스에 직면하게 된다. 이는 이 사회를 이끌어가는 성인의 경우만 해당되는 것이 아니라 어린아이들도 많은 스트레스를 받을 수밖에 없다는 사실을 간접적으로 설명하는 말이다. 현대인들은 스트레스원에 노출되어 있고 이러한 스트레스의 종류가 다양할 뿐만 아니라 스트레스에 제대로 대처하지 못하면 건강상으로 위험한 상황에 빠질 수 있으며 이는 초등학생의 경우도 성인 못지않은 -
아동 행동치료적 접근의 최근 동향과 함의
김광웅, 유미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 1 1-18 (18 pages)
본 연구의 목적은 아동행동치료적 접근의 80년 역사를 개관하고 최근 동향을 고찰하여 그 변화의 맥을 이론적으로 살펴 본 후 이러한 변화들이 우리나라 아동상담에 주는 함의와 발전적 방향을 탐색하려는데 있다. 아동행동치료 관련 문헌을 종합적으로 고찰한 바, 아동행동치료의 최근 두드러진 동향을; 행동체계적 접근으로의 변화, 발달적 요인의 강조, 개인차에 대한 새로운 인식, 임상적 진단의 필요성 대두, 예방 상담의 강조 등 다섯 가지로 정리하였다. 또한 이러한 아동행동치료에서 나타난 변화와 새로운 접근의 도입은...


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