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511.

남북한 통일교육의 상징성

이용자 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)

이용자 저
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- 5,700원
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통...
512.

유아의 또래 유능성, 자기조절 및 놀이유형이 유아 리더십에 미치는 영향

이채호 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 5 103-119 (17 pages)

이채호 저
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- 4,600원
본 연구는 유아의 리더십과 또래 유능성, 자기조절 및 놀이간의 관계를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구대상은 U시에 위치한 유치원에 재원중인 만 5세 유아 205명의 담임교사 10명과 그들의 부모들을 대상으로 설문지를 실시하였다. 수집된 자료는 유아 리더십과 관련변인들의 기술 통계치를 구하고 상관분석과 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 리더십과 또 래 유능성, 자기조절 및 놀이 간에 통계적으로 유의한 정적상관관계가 나타났다. 둘째, 유아 리더십 에 대한 영향력을 살펴본...
513.

유아기 자녀를 둔 한국과 일본 어머니의 행복감 비교 연구

이신영, 류칠선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 13 303-321 (19 pages)

이신영, 류칠선 저
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- 4,800원
본 연구는 유아기 자녀를 둔 한국과 일본 어머니의 행복감을 비교하는데 목적을 두었다. 연구대상은 만 3, 4, 5세 유아의 어머니로 한국은 168명이었으며, 일본은 163명이었다. Ryff의 심리적 안녕감 척 도를 사용하여 한국과 일본 어머니의 행복감을 6개 하위요인별로 분석한 결과, 한국과 일본 어머니 간 에 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 긍정적인 대인관계, 자아수용, 환경통제력의 세 요인은 한국 어머니가 높게 나타났으며, 삶의 목적과 개인성장의 두 요인은 일본 어머니가 높게 나타났다. 또한 한 국과 일본 어머니의...
514.

유아기 자녀를 둔 아버지의 양육참여가 결혼만족도에 미치는 영향

이미현 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 12 265-285 (21 pages)

이미현 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 아버지의 양육참여와 결혼만족도의 관계를 파악하고 아버지 결혼 만족도에 영향을 주는 양육참여 하위요인의 영향력을 밝히는 것이다. 이를 위해 경기도, 경상도, 전 라도에 거주하는 유아기 자녀의 아버지 747명을 대상으로 아버지 양육참여 척도, 결혼만족도 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지 양육참여는 사회?정서지 원, 공동양육, 교육지원, 놀이?문화지원, 자기성장의 순으로 나타났고 결혼만족도는 보통 수준보다 높게 나타났다. 둘째, 상관관계...
515.

유아 기질의 잠재 집단에 따른 아버지의 양육 및 결혼생활 차이 비교

최효식, 연은모 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 6 125-148 (24 pages)

최효식, 연은모 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis: LPA)을 활용하여 자녀의 기질 특성에 대 한 잠재 집단을 확인하고, 잠재 집단에 따라 아버지의 양육과 결혼생활 변인에 차이가 있는지 확인하 는 것이었다. 이를 위해 한국아동패널 4차년도 데이터를 활용하였으며, 분석방법으로 잠재프로파일분 석, 다변량분산분석을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀의 기질은 사회성, 활동성, 정서성의 다중 속성에 의해 (1) 심한 까다로운 기질 집단, (2) 약한 까다로운 기질 집단, (3) 평균적인 기질 집단, (4) 쉬운 기질 집단의 네...
516.

만 4세 유아의 언어능력, 정서지능과 유치원 적응

김순환, 조해연, 김민정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 5 97-121 (25 pages)

김순환, 조해연, 김민정 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 유아의 언어능력과 정서지능, 유치원 적응의 일반적인 경향을 살펴보고, 유아의 언 어능력과 정서지능이 유치원 적응에 차이를 가져오는지 살펴보는 것이다. 본 연구의 대상은 서울시에 위치한 유치원의 만 4세 유아 38명이다. 연구도구는 유아 정서지능 평정 척도와 수용어휘 및 표현어휘 검사, 유치원 적응 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 평균과 표준편차, t-검증을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 정서지능과 언어능력은 성별에 따른 차이가 없는 것으로 나타났으나, 유치원...
517.

유아교육기관에서의 급․간식 운영과 식생활 지도 현황 분석

유희정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 5 89-113 (25 pages)

유희정 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 유아 식생활의 질적 개선을 위한 기초 작업으로서 유아교육기관에서의 급․간식 운 영 및 식생활지도 실태를 파악하고 분석하여 유아교육기관에서의 바람직한 식생활운영과 지도를 위한 시사점을 모색하기 위함이다. 이를 위해 광주지역에 위치한 유아교육기관 257개원의 교사를 대상으로 급․간식 운영 및 식생활 지도의 현황을 설문 조사하였고, 수집된 자료는 SPSS WIN 17.0프로그램을 이용하여 빈도분석과 일원변량분석을 실시하였으며 집단변인에 따른 차이를 보기위해 각각 카이검증 과 사후검증을...
518.

동화를 활용한 요리활동이 유아의 창의성에 미치는 영향

김경아, ․황윤세 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 1 1-21 (21 pages)

김경아, ․황윤세 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 동화를 활용한 요리활동이 유아의 창의성에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구 의 대상은 만 3세와 4세 유아 40명이고, 실험집단 유아 20명을 대상으로 8주간에 걸쳐 ‘동화를 활용한 요리활동’을 실시한 후 효과를 검증하였다. 실험집단 유아 20명에게는 8주에 거쳐 주 1회씩 총 8회 동 화를 활용한 요리활동이 실시하였다. 그 결과 동화를 활용한 요리활동은 유아의 창의성 발달에 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아의 창의성 발달을 위해 동화를 활용한 요리활동이 그 교수법 으로 활용될 수 있음을...
519.

유치원 교육행정 정보시스템 구축 전략 연구

이옥화, 조부경, 고영미, 안경진, 이준희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 2호 8 125-150 (26 pages)

이옥화, 조부경, 고영미, 안경진, 이준희 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 유치원 교육행정 정보시스템(NEIS) 구축을 위한 전략 제안이다. 본 전략제안 연구는 선행연구인 유치원 NEIS 도입에 대한 교원의 인식 연구 결과에 기초하여 유치원 NEIS 대상의 15개 항목을 결정하고, 이의 구축을 위한 전략을 제시하였다. 유치원 교육행정정보화 항목의 선정은 한국교육개발원 교육 통계와 NEIS 항목 분석 및 2차의 전문가 회의를 거쳐 이루어졌으며, 총 15개 항목을 도출하였다. 유치원 NEIS 구축 전략은 유치원 NEIS 구성, 관련기관의 역할규정, 서버 구축 모델, 시스템 구축 단계별 전략 모델,...
520.

유아 미디어 교육방법에 관한 고찰

송미선, 박현주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 16 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 10 137-152 (16 pages)

송미선, 박현주 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 유아를 위한 미디어 교육이 보다 체계적이고 효율적으로 이루어질 수 있도록 유아 미디어 교육의 방법과 구체적인 활동을 알아보는 데 있다. 이를 위해 미디어 교육과 관련된 문헌을 고찰하였으며, 그 결과, 미디어 교육은 진행되고 있는 교육과정과 통합적으로 이루어져야 하고 탐구와 대화의 방법에 의해 실시되어야 하며 부모교육과 병행하여 이루어져야 한다. 유아교육기관과 가정에서 유아들을 대상으로 시행해 볼 수 있는 미디어 교육 활동으로는 TV 시청 일기쓰기, TV 시청 규칙 만들기, 프로그램 내용에 대한...

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